1559385
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Петровские мануфактуры" ( 4 класс)

Презентация по математике на тему "Петровские мануфактуры" ( 4 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Презентация по математике Путешествие третье. Петровские мануфактуры. 4 класс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация по математике Путешествие третье. Петровские мануфактуры. 4 класс
Описание слайда:

Презентация по математике Путешествие третье. Петровские мануфактуры. 4 класс Школа 2100 Выполнила: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 16 Гридина Ольга Николаевна 2015

2 слайд Девиз урока: Прозвенел уже звонок, Начинается урок. В путешествие пойдем, В ч
Описание слайда:

Девиз урока: Прозвенел уже звонок, Начинается урок. В путешествие пойдем, В чудный город попадем.

3 слайд Пётр I - первый Российский Император
Описание слайда:

Пётр I - первый Российский Император

4 слайд Мануфактура – это фабрика в старину. Работники мануфактур были большими маст
Описание слайда:

Мануфактура – это фабрика в старину. Работники мануфактур были большими мастерами. С помощью ручных орудий они лили металл, делали оружие, ткани, стеклянные и фаянсовые изделия, бумагу и пр.

5 слайд Русские мануфактуры XVII век - время, когда крупное производство находилось у
Описание слайда:

Русские мануфактуры XVII век - время, когда крупное производство находилось у истоков своего развития. К концу XVII в. в русской промышленности действовало всего 30 мануфактур. Мануфактура появлялась прежде всего в тех отраслях, развитие которых определялось государственными потребностями, интересами казны или царского двора. Удовлетворение военных нужд государства стало главной задачей металлургических заводов. Многие города выросли из маленьких мануфактур.

6 слайд Один такой город был основан в Приуралье в 1723 году. Он стоит на реке Каме:
Описание слайда:

Один такой город был основан в Приуралье в 1723 году. Он стоит на реке Каме: там, где при Петре I была построена мануфактура, на которой выплавляли медь.

7 слайд Расшифруйте название русского города. А для этого необходимо каждому мастеру
Описание слайда:

Расшифруйте название русского города. А для этого необходимо каждому мастеру своей мануфактуры решить устно пример на карточке. 7 000 : 100  30 – 100 (120  8 – 150  4) (5 002 + 4 998) : 100 450 + 1 200 – 600 80  90 : 100 – 72 М, Ь, П, Е, Р.

8 слайд Мануфактуры Западной Европы В конце XVII века в Россию приехали мастера и рем
Описание слайда:

Мануфактуры Западной Европы В конце XVII века в Россию приехали мастера и ремесленники из разных стран. Многие из них прибыли из Нидерландов, Англии и Франции. Всемирно известные ткацкие мануфактуры производили ковры, шелковые изделия. Лучшее сукно делали в Англии. Появилось новое слово шпалеры – сделанные вручную картины из ткани, которыми украшали стены.

9 слайд Шпалеры
Описание слайда:

Шпалеры

10 слайд Работа по учебнику: С. 40 Задача 3. Для основания шпалерной фабрики Пётр I вы
Описание слайда:

Работа по учебнику: С. 40 Задача 3. Для основания шпалерной фабрики Пётр I выписал из Парижа на три года четырёх мастеров во главе с известным архитектором Леблоном. Каждому из мастеров было положено жалованье по 800 рублей в год, а Леблону – 5000 рублей в год. Сколько денег было заплачено всем французским мастерам и архитектору Леблону за три года работы?

11 слайд Решение задачи: 1 способ 1)800*3 = 2400 (руб) - заплатили каждому мастеру за
Описание слайда:

Решение задачи: 1 способ 1)800*3 = 2400 (руб) - заплатили каждому мастеру за три года. 2) 2400 * 3 = 7200 (руб) – заплатили трём мастерам (за 3 года). 3) 5000*3 = 15.000 (руб) – заплатили Леблону за 3 года. 4) 15.000 + 7200 = 22 200 (руб) – всего заплатили 4 мастерам.

12 слайд 2 способ 1)800*3 = 2400 (руб) – заплатили трём мастерам (за год). 2) 2400 *
Описание слайда:

2 способ 1)800*3 = 2400 (руб) – заплатили трём мастерам (за год). 2) 2400 * 3 = 7200 (руб) – заплатили трём мастерам за 3 года. 3) 5000*3 = 15.000 (руб) – заплатили Леблону за 3 года. 4) 15.000 + 7200 = 22 200 (руб) – всего заплатили 4 мастерам. Ответ: 22 200 рублей всего заплатили четырём мастерам(в том числе Леблону).

13 слайд Ткацкие мануфактуры Сукно для военных мундиров делалось из овечьей шерсти. По
Описание слайда:

Ткацкие мануфактуры Сукно для военных мундиров делалось из овечьей шерсти. Поэтому на суконной мануфактуре работали стригали, которые стригли овец, чесальщики, которые отделяли грубую шерсть от тонкой, прядильщицы, которые на прядильных станках делали из шерсти нити. Ткачи на ткацких станках из нитей ткали ткань, красильщики окрашивали её в разные цвета, на суковальне из отходов шерсти делали валенки и другие изделия.

14 слайд Физминутка: В старину мастера ткацких фабрик пользовались другими единицами д
Описание слайда:

Физминутка: В старину мастера ткацких фабрик пользовались другими единицами длины. Это локоть, фут, дюйм, аршин, сажень и пядь. На рисунках хорошо видна разница между ними.

15 слайд Поиграем: Один локоть вверх – раз. Два фута вперёд – раз, два. Три сажени - р
Описание слайда:

Поиграем: Один локоть вверх – раз. Два фута вперёд – раз, два. Три сажени - раз, два, три. Четыре аршина в стороны – раз, два, три, четыре. Пять дюймов - повращать на пальцах – раз, два, три, четыре, пять. Шесть пядей – приложить к голове – раз, два, три, четыре, пять, шесть.

16 слайд Расположите единицы длины в порядке убывания 1. локоть 2. дюйм 3. фут 4. пядь
Описание слайда:

Расположите единицы длины в порядке убывания 1. локоть 2. дюйм 3. фут 4. пядь 5. аршин 6. сажень Ответ: 6, 5, 1, 3, 4, 2.

17 слайд Мануфактуры сталелитейного завода. При Петре I было построено большое число ж
Описание слайда:

Мануфактуры сталелитейного завода. При Петре I было построено большое число железоделательных заводов. Для производства железа добывали руду и подвозили к заводу. Рабочие обжигали железную руду и получали вязкую массу, похожее на тесто. Это «тесто» ковали тяжёлыми молотами и получали железо. Позднее начали строить доменные печи из огнеупорного кирпича, в этих печах под воздействием высокой температуры из руды получали жидкий чугун. Из одной части чугуна делали пушки, ядра, гранаты, из другой – сталь.

18 слайд Задача № 5 стр. 42 Оружейной мастерской было приказано за две недели изготови
Описание слайда:

Задача № 5 стр. 42 Оружейной мастерской было приказано за две недели изготовить 350 ручных гранат. Первую неделю мастерская работала с производительностью 20 гранат в день. С какой производительностью работала мастерская во вторую неделю, если мастера успели выполнить задание?

19 слайд Решение задачи №5 1) 20  7 = 140 (г.) – А за первую неделю 2) 350 – 140 = 21
Описание слайда:

Решение задачи №5 1) 20  7 = 140 (г.) – А за первую неделю 2) 350 – 140 = 210 (г.) – А за вторую неделю 3) 210 : 7 = 30 (г/день) – V за вторую неделю Ответ: 30 гранат в день – производительность за вторую неделю

20 слайд Рефлексия На уроке было интересно, у меня все получилось. На уроке было инте
Описание слайда:

Рефлексия На уроке было интересно, у меня все получилось. На уроке было интересно, но некоторые задания вызвали затруднения. Было скучно, мне трудно выполнять задания.

21 слайд Домашнее задание: Стр. 40 № 1 (а)
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 40 № 1 (а)

22 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по математике 4 класс "Петровские мануфактуры". УМК Школа 2100. Урок начинается с девиза урока, эмоционального настроя на урок. В начале урока вспоминаем все то, что знаем из истории про императора Петра 1. Учащимся дается историческая справка "Что такое мануфактура?" В 18 веке стали появляться первые русские мануфактуры, какие отрасли производства стали развиваться в то время.Для того чтобы расшифровать название первого русского города, где при Петре 1 открыта была первая мануфактура, где выплавляли медь. На основе этого задания развиваются вычислительные навыки обучающихся.Вводится новое слово "Шпалеры", обучающимся предлагается решить задачу двумя способами.Проводится занимательная физминутка со старинными единицами длины. Подведение итога урока. Рефлексия. Домашнее задание. 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.