Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Приемы и методы
повышения мотивации на уроках математики как средство улучшения качества образования
«
2 слайд
Приемы мотивации к предмету.
Цитата.
«Великая книга природы написана математическими символами»
Галилей
«Математика - самая надежная форма пророчества»
В. Швебель
«В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики»
И. Кант
Продолжение незаконченной фразы.
Предлагается фраза, в которой пропущена часть слов.
Задание – вставить недостающие слова или словосочетания, предложив тем самым свой вариант ее прочтения.
Например, «В задачах тех ищи удачу, где …», «Математику уже затем учить надо, что …»
3 слайд
Приемы мотивации к теме урока.
Цитата.
Алгебра 7 класс Тема: « Уравнения»
«Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»
А. Энштейн
«Уравнение представляет собой наиболее серьезную и важную вещь в математике»
О. Лодж
4 слайд
Приемы мотивации к теме урока.
Задача, обеспечивающая наилучшее вхождение в тему занятия.
Например, при изучении подобных треугольников предложить способы определения высоты дерева.
5 слайд
Использование исторического материала
6 слайд
Найдите значения выражений. Сопоставьте буквы с полученными ответами и вы узнаете фамилию этого человека.
15 ●2 + 14 = Г 36:4 +2 = И
51 + 12●4 = И 11●9 -44 = Й
17 + 4●5 = А 8 + 8●10 = Ц
3 + 9●7 = Н 9+ 39:3 = К
17●3 -18 =М
Его настоящая фамилия Телятин.
Но нам он больше известен под другой, которой он обязан был Петру I.
В 1703г. он напечатал свою "Арифметику", которая до середины 18 века была основным учебником математики в России.
Назовите этого человека.
Натуральные числа
7 слайд
Леонтий Филиппович Магницкий (при рождении Телятин; 9 (19) июня 1669г.— 19 (30) октября 1739г.) — русский математик, педагог.
Преподаватель математики в Школе математических и навигацких наук в Москве (с 1701г. по 1739г.), автор первой в России учебной энциклопедии по математике.
Знания Леонтия Филипповича в области математики удивляли многих, при встрече произвёл на царя Петра I очень сильное впечатление незаурядным умственным развитием и обширными познаниями.
В знак почтения и признания достоинств Пётр I жаловал ему фамилию Магницкий, «в сравнении того, как магнит привлекает к себе железо, так он природными и самообразованными способностями своими обратил внимание на себя».
Магницкий
8 слайд
Происхождение математических терминов.
Ромб – (лат. “ромбус” – бубен).
Мы привыкли бубен – круглой формы, а раньше были в виде квадрата или ромба.
Точка – (лат. “пункт” – пунктир; “пунктум” – укол, медицинский термин “пункция” – прокол).
Диагональ – (гр. “диа” – через, “гония” – угол, рассекающий углы. В круге нет углов, поэтому нет и диагоналей).
Хорда – струна.
9 слайд
Прикладные задачи
Тема: « Решение задач с помощью уравнений»
10 слайд
Тема "Действия с десятичными дробями"
Используем счет-квитанцию по оплате за коммунальные услуги.
Тема «Проценты»
Услуги банка, подоходный налог на заработную плату, скидка на различные виды товара и т.д.
11 слайд
Тема «Длина окружности» 6, 9 класс
Детская карусель, установленная в парке, имеет диаметр 10м. За один сеанс карусель делает 6 оборотов. Какое расстояние (в метрах) проезжает ребенок за один сеанс катания на карусели?
Что нужно знать , чтобы найти расстояние?
(длину окружности)
Проблема:
Как найти длину окружности?
12 слайд
Тема «Квадратный корень». 8 класс.
Проблемная ситуация
Решите уравнение x2 = 4 (решают, используя графический метод, называют корни).
Решите уравнение x2 = 7 (решают, используя графический метод, теперь видят, что корни есть, но как их записать?)
13 слайд
Тема «Неравенство треугольника».
7 класс
Практическое задание:
Построить треугольники со сторонами
а)5см; 6см; 7см;
б) 3см; 4см; 6см;
в)7см; 3см; 2см.
14 слайд
Задача- исследование. Тема «Взаимное расположении графиков линейной функции».
7 класс
Постройте графики функций а) у = 3х,
б) у = 3х+1, в) у = 3х-2 в одной системе координат
и графики функций а) у = 5х, б) у = 2х+3,
в) у = -х+1 в другой системе координат.
Сделайте вывод о взаимном расположении графиков функций в зависимости от “к”.
15 слайд
В Париже и Токио ей поставлены памятники, а норвежская пословица гласит: « Кто дружен с ней, тому она принесет золото».
История
Токио
Париж
Прием «Удивляй»
О ком идёт речь и кто приносит золото?
16 слайд
Отметьте на координатном луче точки с заданными координатами и вы узнаете , кому поставлен памятник в Париже и Токио.
К(5,3), Г(2,5), Ш(4,9),
У( 4,8), Л(0,6), А(5,6), Я(1,4)
17 слайд
Лягушка
Какие они милые, красивые и смертоносные создания...
Лягушки способны выталкивать инородные предметы из своего тела. А выходит предмет через мочевой пузырь лягушки.
Во время сна лягушка глаза не закрывает.
А знаете почему лягушки часто моргают во время еды? Они не способны нормально переварить пищу и проталкивают ее глазами внутрь, тем самым помогая пищеварению.
А раньше на Руси, для того что бы молоко не кисло в сосуд помещали лягушку. В древнем Риме лягушка была изображена на эмблеме Богини любви Афродиты.
18 слайд
У многих деревьев, растущих в благоприятных условиях, продолжительность жизни достаточно велика.
Например, сосна живет в среднем от 300 до 500 лет.
Но, среди сосен есть дерево, возраст которого примерно 4700 лет.
Эта сосна имеет собственное имя.
Сложение и вычитание
Выполните вычисления.
Используя найденные ответы, запишите соответствующие им буквы на рисунке.
Прочитайте название самой древней сосны.
-13 – 10 = Ф 0 -17 = У
0,5 – 3 = А 12 - (- 5) = С
14 - 27 = И - 11 –(-12) = Л
-0,3 - 0,7 = М
19 слайд
Мафусаил
Это дерево начало свою жизнь, когда зарождалась человеческая цивилизация и строились египетские пирамиды.
Сосна находится в заповеднике американского штата Калифорния, который расположен в горах на высоте
3 км.
20 слайд
Это многолетнее растение встречается в Мексике.
Цветёт один раз в жизни (примерно на 40-60 год своего существования), после чего сразу же отмирает.
Назовите это растение.
Для этого сократите дроби.
В кружки вставьте буквы, соответствующие найденным ответам.
Основное свойство дроби
21 слайд
АГАВА
Из листьев многих видов агавы изготавливают канаты, верёвки, шпагат, половики, упаковочные и другие грубые ткани; из отходов производят бумагу, главным образом обёрточную. Некоторые виды агавы разводят в тропических областях обоих полушарий для получения волокна.
22 слайд
Притча.
Однажды странники устраивались на ночлег на усыпанном галькой морском берегу. Вдруг с небес ударил столб света. Странники смекнули, что услышат божественное откровение, и приготовились ждать. Через некоторое время с небес раздался голос. Голос сказал: "Наберите гальки и положите в сумки. Наутро отправляйтесь в путь. Идите весь день. Вечером вы будете радоваться и грустить одновременно". После этого и свет, и голос исчезли. Странники были разочарованы. Они ждали важного откровения, вселенской правды, которая сделала бы их богатыми и знаменитыми, а вместо этого получили задание, смысла которого не понимали. Однако, вспоминая о небесном сиянии, они на всякий случай с ворчанием побросали в сумки несколько мелких камешков. Странники провели в пути весь следующий день. Вечером, укладываясь спать, они заглянули в свои сумки. Вместо гальки в них лежали алмазы. Сначала странников охватила радость: они обладатели алмазов! А через мгновение - грусть: алмазов было так мало!
Мораль: приобретенные в школе знания и компетентности, истинную ценность которых обучающийся оценить не может, в дальнейшем обратятся в «алмазы».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ученики говорят: “Мне тогда все понятно, когда интересно”. Значит, ребенку должно быть интересно на уроке. Надо иметь в виду, что “интерес” – это синоним учебной мотивации. Так как же сформировать его у ребенка? Через самостоятельность и активность, через поисковую деятельность на уроке и дома, создание проблемной ситуации, разнообразие методов обучения, через новизну материала, эмоциональную окраску урока.
Кроме различных форм и методов работы, создающих положительную мотивацию, важным является благоприятный психологический климат. Это обращение к учащимся по имени, опора на похвалу, на одобрение, на добрый, ласковый тон.
Традиционный подход к организации учебного процесса может обеспечить достаточно высокий уровень усвоения знаний, умений и навыков, но он не способствует развитию личности, раскрытию ее потенциала. Поэтому один из перспективных путей развития и повышения мотивации учения я вижу в применении нетрадиционных методов и форм организации урока.
6 625 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Непряхина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.