Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Ряд натуральных чисел" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Ряд натуральных чисел" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ М-5, урок № 1.pptx

библиотека
материалов
М-5, урок № 1 Составила учитель математики Гринюк Любовь Викторовна МАОУ Ильи...
Настройся на урок 54 : 6 +12 · 3 : 7 18 · 3 : 9 +38 : 4 35 : 7 · 12 : 4 ­ 6 9...
Настройся на урок Сложите 48 и 7 55 16 и 9 25 25 и 34 59 52 и 49 101
Настройся на урок Вычтите 6 из 14 8 7 из 23 16 Из 32 число 8 24 Из 45 число 1...
Настройся на урок Умножьте 12 на 4 48 5 на 20 100 13 на 6 78 10 на 100 1000
Настройся на урок Разделите 36 на 12 3 55 на 11 5 На 8 число 96 12 На 20 числ...
 Классная работа Ряд натуральных чисел
Сегодня на уроке Обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, по...
Изучение нового материала Мы все время пользуемся числами, сталкиваясь с ними...
Изучение нового материала Приведите примеры натуральных чисел. Числа 1, 2, 3,...
Изучение нового материала Все натуральные числа, записанные в порядке возраст...
Изучение нового материала Назовите самое маленькое натуральное число. Можно л...
Решение упражнений № 1 № 2 № 3 № 4 № 6 № 8 № 10
Домашнее задание § 1, вопросы 1-4; № 5 № 7 № 14
Проверь свои знания ответьте на вопросы 1-4 § 1, с. 6
Проверь свои знания Самостоятельная работа
УМК Мерзляк А.Г. Математика: 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательн...
Физкультминутка Раз- подняться на носки и улыбнуться, Два – руки вверх и подт...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 М-5, урок № 1 Составила учитель математики Гринюк Любовь Викторовна МАОУ Ильи
Описание слайда:

М-5, урок № 1 Составила учитель математики Гринюк Любовь Викторовна МАОУ Ильинская СОШ г. Домодедово Московской области Ряд натуральных чисел

№ слайда 2 Настройся на урок 54 : 6 +12 · 3 : 7 18 · 3 : 9 +38 : 4 35 : 7 · 12 : 4 ­ 6 9
Описание слайда:

Настройся на урок 54 : 6 +12 · 3 : 7 18 · 3 : 9 +38 : 4 35 : 7 · 12 : 4 ­ 6 99 21 63 9 54 6 44 11 5 60 15 9

№ слайда 3 Настройся на урок Сложите 48 и 7 55 16 и 9 25 25 и 34 59 52 и 49 101
Описание слайда:

Настройся на урок Сложите 48 и 7 55 16 и 9 25 25 и 34 59 52 и 49 101

№ слайда 4 Настройся на урок Вычтите 6 из 14 8 7 из 23 16 Из 32 число 8 24 Из 45 число 1
Описание слайда:

Настройся на урок Вычтите 6 из 14 8 7 из 23 16 Из 32 число 8 24 Из 45 число 19 26

№ слайда 5 Настройся на урок Умножьте 12 на 4 48 5 на 20 100 13 на 6 78 10 на 100 1000
Описание слайда:

Настройся на урок Умножьте 12 на 4 48 5 на 20 100 13 на 6 78 10 на 100 1000

№ слайда 6 Настройся на урок Разделите 36 на 12 3 55 на 11 5 На 8 число 96 12 На 20 числ
Описание слайда:

Настройся на урок Разделите 36 на 12 3 55 на 11 5 На 8 число 96 12 На 20 число160 8

№ слайда 7  Классная работа Ряд натуральных чисел
Описание слайда:

Классная работа Ряд натуральных чисел

№ слайда 8 Сегодня на уроке Обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, по
Описание слайда:

Сегодня на уроке Обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, полученных в начальной школе; научить описывать свойства натурального ряда

№ слайда 9 Изучение нового материала Мы все время пользуемся числами, сталкиваясь с ними
Описание слайда:

Изучение нового материала Мы все время пользуемся числами, сталкиваясь с ними на каждом шагу: при покупке и продаже, при необходимости позвонить кому-то, измерить, сосчитать, написать, купить, продать и т. д. Древние люди, чтобы показать какое-то количество чего-либо, пользовались пальцами рук и ног. Сколько книг лежит у вас на столе? Сколько девочек в вашем классе? Сколько столов в кабинете?

№ слайда 10 Изучение нового материала Приведите примеры натуральных чисел. Числа 1, 2, 3,
Описание слайда:

Изучение нового материала Приведите примеры натуральных чисел. Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 и т.д., используемые при счете предметов, называют натуральными.

№ слайда 11 Изучение нового материала Все натуральные числа, записанные в порядке возраст
Описание слайда:

Изучение нового материала Все натуральные числа, записанные в порядке возрастания, образуют ряд натуральных чисел. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12… Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 и т.д., используемые при счете предметов, называют натуральными.

№ слайда 12 Изучение нового материала Назовите самое маленькое натуральное число. Можно л
Описание слайда:

Изучение нового материала Назовите самое маленькое натуральное число. Можно ли выписать весь натуральный ряд чисел? Почему? Назовите самое большое натуральное число.

№ слайда 13 Решение упражнений № 1 № 2 № 3 № 4 № 6 № 8 № 10
Описание слайда:

Решение упражнений № 1 № 2 № 3 № 4 № 6 № 8 № 10

№ слайда 14 Домашнее задание § 1, вопросы 1-4; № 5 № 7 № 14
Описание слайда:

Домашнее задание § 1, вопросы 1-4; № 5 № 7 № 14

№ слайда 15 Проверь свои знания ответьте на вопросы 1-4 § 1, с. 6
Описание слайда:

Проверь свои знания ответьте на вопросы 1-4 § 1, с. 6

№ слайда 16 Проверь свои знания Самостоятельная работа
Описание слайда:

Проверь свои знания Самостоятельная работа

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 УМК Мерзляк А.Г. Математика: 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательн
Описание слайда:

УМК Мерзляк А.Г. Математика: 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана-Граф, 2012-2013. Математика: 5 класс: дидактические материалы : сборник задач и контрольных работ / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013. Математика: 5 класс: рабочая тетрадь №1, №2 / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013. Математика: 5 класс: методическое пособие / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013

№ слайда 19 Физкультминутка Раз- подняться на носки и улыбнуться, Два – руки вверх и подт
Описание слайда:

Физкультминутка Раз- подняться на носки и улыбнуться, Два – руки вверх и подтянуться, Три- согнуться, разогнуться, Четыре- снова всё начать. Пять- на пояс руки ставим, Шесть -повороты туловища начинаем, Семь- по глубже всем вздохнуть. Восемь - мы разок присядем, Девять- урок наш продолжаем.

Выбранный для просмотра документ М-5,урок 1.doc

библиотека
материалов

Вариант 1.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 26; 2) 573; 3) 999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 38; 2) 6250; 3) 10000.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 9 и 32?



Вариант 2.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 45; 2) 99; 3) 950.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 41; 2) 100; 3) 5733.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 7 и 45?



Вариант 3.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 94; 2) 628; 3) 9999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 57; 2) 1000; 3) 4935.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 12 и 56?



Вариант 4.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 9; 2) 71; 3) 432.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 10; 2) 69; 3) 3120.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 14 и 63?



Вариант 1.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 26; 2) 573; 3) 999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 38; 2) 6250; 3) 10000.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 9 и 32?



Вариант 2.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 45; 2) 99; 3) 950.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 41; 2) 100; 3) 5733.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 7 и 45?



Вариант 3.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 94; 2) 628; 3) 9999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 57; 2) 1000; 3) 4935.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 12 и 56?



Вариант 4.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 9; 2) 71; 3) 432.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 10; 2) 69; 3) 3120.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 14 и 63?



Вариант 1.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 26; 2) 573; 3) 999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 38; 2) 6250; 3) 10000.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 9 и 32?



Вариант 2.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 45; 2) 99; 3) 950.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 41; 2) 100; 3) 5733.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 7 и 45?



Вариант 3.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 94; 2) 628; 3) 9999.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 57; 2) 1000; 3) 4935.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 12 и 56?



Вариант 4.

1. Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 9; 2) 71; 3) 432.

2. Запишите число, которое в натуральном ряду является предыдущим числу: 1) 10; 2) 69; 3) 3120.

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 14 и 63?



Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала.

Цели

Предметные: обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, полученных в начальной школе; научить описывать свойства натурального ряда.

Личностные: вызвать заинтересованность в изучении математики.

Метапреметные: развивать умение  определять понятия, создавать обобщения.

Планируемые результаты:   учащиеся должны научиться распознавать натуральные числа, находить число, которое в натуральном ряду следует за данным числом, и число, которое в натуральном ряду является предыдущим данному числу.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров3599
Номер материала 131881
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

8 месяцев назад
Огромное спасибо за презентацию. Материал оформлен четко и лаконично.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх