Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Сложение чисел с разными знаками" 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Сложение чисел с разными знаками" 6 класс

библиотека
материалов
Сложение чисел с разными знаками
Сегодня на уроке Повторим и закрепим изученный материал по теме «Сложение и в...
4-7	2-10	3-13	-6-3	-2-7	-4-6	8-18	9-19	8-20 -10+5	-4-5	-9-5	-2-7	-6+3	-19+2	-...
“Действия с рациональными числами” В каждом столбике выберите те примеры, кот...
15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … + (-...
15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 + (...
11) I-16I + (– 8)= -17 -20 8 9 -4 8 -9 0 4 20 8 1) –12 +(– 5)= 2) 59 +(– 79)=...
Проверка знаний Верное утверждение обозначьте знаком «+», неверное – «-»   1)...
Информация о д/з страница 111 № 474 – найдите значение выражения.
Список литературы 1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И....
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сложение чисел с разными знаками
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками

№ слайда 3 Сегодня на уроке Повторим и закрепим изученный материал по теме «Сложение и в
Описание слайда:

Сегодня на уроке Повторим и закрепим изученный материал по теме «Сложение и вычитание чисел с разными знаками». Применим изученные правила при решении примеров. Проверим знания в ходе самостоятельной работы.

№ слайда 4 4-7	2-10	3-13	-6-3	-2-7	-4-6	8-18	9-19	8-20 -10+5	-4-5	-9-5	-2-7	-6+3	-19+2	-
Описание слайда:

4-7 2-10 3-13 -6-3 -2-7 -4-6 8-18 9-19 8-20 -10+5 -4-5 -9-5 -2-7 -6+3 -19+2 -83+2 -17+5 -27+7

№ слайда 5 “Действия с рациональными числами” В каждом столбике выберите те примеры, кот
Описание слайда:

“Действия с рациональными числами” В каждом столбике выберите те примеры, которые не содержат ошибок. Подсчитайте их количество и запишите это число в соответствующий квадрат. 0,7 + (- 0,3) = 0,4 1,3 + ( - 0,7 )= 0,8 7,4 + (- 5,5) = 1,9 9,9 + (- 1,9) = 8 8,4 + (- 4,3) = 3,9 - 3,7 - 6,5 = - 10,2 - 2,4 - 5,4 = - 3 - 8,21 - 7,21 = - 1 - 0,8 - 0,3 = - 1,1 - 9,4 - 8,4 = 1

№ слайда 6 15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … + (-
Описание слайда:

15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … + (-17) … + (-26) … + 49 -50 + … -5 + … ?

№ слайда 7 15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 + (
Описание слайда:

15 + (-2) 1 группа 2 группа -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 + (-3) -49 13 + (-17) -4 + (-26) -30 + 49 -50 + 19 -5 + (-31) -36 Сравните

№ слайда 8 11) I-16I + (– 8)= -17 -20 8 9 -4 8 -9 0 4 20 8 1) –12 +(– 5)= 2) 59 +(– 79)=
Описание слайда:

11) I-16I + (– 8)= -17 -20 8 9 -4 8 -9 0 4 20 8 1) –12 +(– 5)= 2) 59 +(– 79)= 3) –7 + 15 = 4) 45 +(-36)= 5) I21I +(–25)= 6) 24 +(–16)= 7) – 7+(– 2)= 8) – 8,5 + 8,5 = 9) – 17 + 21= 10) I-6I + I– 14I= ! Е О Д Ц ! Л М О -4 –20 – 17 9 8 0 4 – 9 20

№ слайда 9 Проверка знаний Верное утверждение обозначьте знаком «+», неверное – «-»   1)
Описание слайда:

Проверка знаний Верное утверждение обозначьте знаком «+», неверное – «-»   1)сумма двух чисел с разными знаками всегда положительна; 2) сумма двух чисел с разными знаками не всегда положительна; 3) сумма двух чисел с разными знаками всегда отрицательна; 4) сумма двух чисел с разными знаками не всегда отрицательна; 5) сумма двух чисел с разными знаками всегда равна нулю; 6) сумма двух чисел с разными знаками может быть равна нулю; 7) сумма отрицательных чисел  всегда отрицательное число. Ответ: -; +; -; +; -; +; +.

№ слайда 10 Информация о д/з страница 111 № 474 – найдите значение выражения.
Описание слайда:

Информация о д/з страница 111 № 474 – найдите значение выражения.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Список литературы 1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Описание слайда:

Список литературы 1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. « Математика 6 класс». М.: Мнемозина, 2008 2. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. « За страницами учебника математики». М.: Просвещение, 1989 3. Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф. « Математика 6 класс». М.: Дрофа,1995 4. Манвелов С.Г. «Конструирование современного урока математики». М.: Просвещение, 2002 5. Шеврин Л.Н., Гейн А.Г., Коряков И.О., Волков М.В. « Математика. Учебник-собеседник для 5-6 классов». М.: Просвещение, 1989

Краткое описание документа:

Класс: 6

Предмет: Математика

Тема урока: Сложение рациональных чисел с разными знаками.

Цели: Повторить и систематизировать знания учащихся по теме «Сложение рациональных чисел с разными знаками», отработать навыки по сложению чисел с разными знаками.  Развивать память, внимание, математическую речь учащихся, их умение наблюдать, сравнивать, умение правильно вести себя во время урока. Продолжать прививать умение сотрудничества, воспитание любви к предмету, активизация учебно-познавательной деятельности.

Тип урока: урок повторения изученного материала

Вид урока: стандартный

 

Оборудование: учебник, презентация, стикеры 2-х цветов, карточка с координатной прямой, 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров444
Номер материала 293315
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх