Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" (5 класс)..
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" (5 класс)..

библиотека
материалов
Презентация учителя математики МБОУ СОШ № 4 г Тимашевска Кучеренко Любови Вас...
Какая часть водоросли Немо оставил на вторую половину дня?
Домашнее задание П.26, стр.155 – 157 -№1039, №1041, №1050 -творческое задание
Я доволен своей работой на уроке. 	На уроке я работал не в полную силу....
 До свидания! Спасибо за урок!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация учителя математики МБОУ СОШ № 4 г Тимашевска Кучеренко Любови Вас
Описание слайда:

Презентация учителя математики МБОУ СОШ № 4 г Тимашевска Кучеренко Любови Васильевны

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Какая часть водоросли Немо оставил на вторую половину дня?
Описание слайда:

Какая часть водоросли Немо оставил на вторую половину дня?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Домашнее задание П.26, стр.155 – 157 -№1039, №1041, №1050 -творческое задание
Описание слайда:

Домашнее задание П.26, стр.155 – 157 -№1039, №1041, №1050 -творческое задание

№ слайда 14 Я доволен своей работой на уроке. 	На уроке я работал не в полную силу.
Описание слайда:

Я доволен своей работой на уроке. На уроке я работал не в полную силу. На уроке мне было трудно.

№ слайда 15  До свидания! Спасибо за урок!
Описание слайда:

До свидания! Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Тема урока:  Сложение и вычитание  дробей с одинаковыми знаменателями.   

Класс: 5      

Тип урока: урок  открытия и изучения новых знаний, с помощью ранее изученных понятий.

Цели урока:                                       

-обучающие: научить выполнять сложение и вычитание дробей; повторить понятия правильной, неправильной дроби.

-развивающие: развивать внимание, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.                                                                         -воспитательные: развивать познавательный интерес и регуляторные навыки через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, развивать коммуникативные способности во время работы в парах.

Этапы урока

1.Организационный.  УУД- Личностные: понимают необходимость учения

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2. Актуализация знаний и умений   УУД - Личностные:  оценивание усваиваемого материала.Коммуникативные:высказывают собственное мнение, слушают друг друга.

Регулятивные: умение организовать выполнение заданий согласно инструкциям учителя

3. Физкультминутка  

4.Первичное осмысление и закрепление изученного материала.   УУД- Познавательные: формирование интереса к данной теме.

Личностные: формирование готовности к самообразованию.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Регулятивные: Умение ориентироваться в учебнике

5.  Итоги урока. Самооценивание, прогнозирование.

Рефлексия  УУД- Личностные: формирование позитивной самооценки

Коммуникативные умение анализировать собственные успехи, неудачи, определять пути коррекции. умение договариваться о распределении  функций ролей в совместной деятельности.

Регулятивные:. оценивание собственной деятельности на уроке.

Познавательные: рефлексия.

7. Информация о домашнем задании

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров684
Номер материала 149767
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх