Презентация по математике на тему: "Сравнение рациональных чисел"(6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Сравнение рациональных чисел

6 класс
2 слайд

Из двух рациональных чисел на
координатной прямой меньше то, которое
расположено левее, а больше то, которое
расположено правее

0
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
Например : 2 > 0 ; 2 > -4 ;
-2 < 3; - 4 < 1;
3 слайд

Любое положительное число больше нуля
и больше любого отрицательного числа
Например: 3 > 0; 1 > -5 ; 0,7 > -8

14 > 0; 10,6 > -5 ; 0,07 > -8
4 слайд

Любое отрицательное число меньше нуля
и меньше любого положительного числа
Например: -4 < 0 ; -5 <1 ; -2 <0,5

-7 < 0 ; -2,5 < 1 ; -12 < 12,5
5 слайд

Из двух отрицательных чисел
больше то, модуль которого меньше и
меньше то, модуль которого больше.
Например: | -10 | > | -4 |; -10 < -4

| -15 | > | -12 |; -15 < -12
| -9 | < | -12 |; -9 > -12
6 слайд

Сравните числа
9 и 0
0 и 58
0 и -3
-12 и 0
-5 и 6
12 и -12

-9,6 и 0
0 и -2,7
⅞ и 0
0 и -2 ¾
7 ⅞ и -8 ⅓
-0,005 и 0,005
7 слайд

Правила:
Любое отрицательное число ……….. 0
Любое ……………………. число больше 0
Отрицательное число ………… положительного
меньше
положительное
меньше
8 слайд

Сравнить числа:
5,2 и 7,8
-4,8 и 6
-100 и 0
| -5 | и | 99 |
| -9 | и | 0 |
9 слайд

Гимнастика для глаз
10 слайд

Вопросы классу:
Как изображаются на координатной прямой положительные числа?

Как изображаются на координатной прямой отрицательные числа?

Сравните положительное и отрицательное число.

Сравните два отрицательных числа.
11 слайд

Сравните:
а) a и 0 г) а и b
б) b и 0 д) с и а
в) 0 и с е) b и с
12 слайд

Задание на дом:
п.2.5
№386,
№387, №388.

Краткое описание материала

Тема урока: Сравнение рациональных чисел.

Цели: рассмотреть правила сравнения положительных и отрицательных чисел;

Задачи: 1.учить сравнивать рациональные числа.

2. Развивать образное и логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять и формулировать выводы, причины затруднений при выполнении задания, находить новые способы решения, комбинационные способности, мелкую моторику,совершенствовать устную математическую речь и письменные вычислительные навыки;

3. Воспитывать аккуратность, ответственность, умение работать самостоятельно с учебником, культуру математического мышления.

Оборудование: презентационные слайды, учебник, доска, дидактический материал, карточки для индивидуальной работы

Ход урока

I. Организационный момент

1. Проверка отсутствующих и готовности класса к уроку.

2.Сообщение темы и цели урока, запись на доске и в тетради

II. Устный счет

1. Решите уравнение:

2. Найти модули чисел: 5, -1,6; 0; -7,25; -10; -12; 0,03

III.Индивидуальная работа

1 карточка

1. Запишите:

а) положительные числа, модули которых равны: 7; 0,21;;

б) отрицательные числа, модули которых равны: 1; 3,4;;

2. Найдите значение выражения;

а) | х | + | у | при х = 0,12; у = -0,9; б)| х | - | у | при х =-1,42; у = -; в)| х| • |у | при х = -0,8; у =

2 карточка

1.Запишите:

а) положительные числа, модули которых равны: 9; 0,37;;

б) отрицательные числа, модули которых равны: 11; 4,6;;

2. Найдите значение выражения:

а) I х | + | у | при х = 0,9; у = -0,13; б)| х | | у | при х =-2,37; у=; в) | XI • I у | при х = - 0,91; у =.

3. карточка (для более подготовленных учащихся)

1. Запишите:

а) положительные числа, модули которых равны: 12; 4,1;;

б) отрицательные числа, модули которых равны: 9; 6,6;;

в) положительные и отрицательные числа, модули которых равны: 3; 7,2;

2. Найдите значение выражения:

а) |12х | + | Зу | при х = -0,8; у = 0,13; б) | Зх | - | 2у | при х = 0,4; у =;

в)14х | • | 5у | при х = -0,2; у =;

IV. Сообщение темы урока

- Сегодня на уроке мы будем учиться сравнивать положительные и отрицательные числа.

V. Изучение нового материала – демонстрация слайдов.

1. Подготовительная работа.

а) Мы с вами умеем сравнивать положительные числа с помощью координатного луча.

- Вспомните это правило(Большее число на координатном луче изображается точкой, расположенной правее, а меньшее число - левее.) (Луч направлен слева направо.)

Это правило распространяется на положительные и отрицательные числа. (Координатная прямая расположена горизонтально.)

б) Отметьте на координатной прямой точки с координатами -13; -1; 0; 9.

- Сравните(слайд)

(Из двух чисел больше то, которое на координатной прямой расположено правее, меньше то, которое на координатной прямой расположено левее.)

- На горизонтальной координатной прямой точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой.

2. Работа над новой темой.

- Запишите одно положительное и одно отрицательное число. Сравните. Сделайте вывод.

- Сравните отрицательное число и нуль. Сделайте вывод.

- Сравните положительное число и нуль. Сделайте вывод.

- Сравните два отрицательных числа. Сравните их модули. Сделайте вывод.

Правила сравнения чисел:

1. Любое отрицательное число меньше любого положительного.

2. Нуль больше любого отрицательного числа.

3. Нуль меньше любого положительного числа.

4. Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше.

5. Применение правил: устная работа

VI. Закрепление изученного материала: работа с учебником

1. №383 Сравнить с нулем следующие числа: 1) 4; -7; 8; -1; 2) -0,6;

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация по математике на тему: "Сравнение рациональных чисел"(6 класс)

Математика

6 класс

Презентации

PPTX

13.11.2014

1913

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Тлеуова Мереке Картбаевна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 22957
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

22957
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тлеуова Мереке Картбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.