Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Умножение" (2 класс)

Презентация по математике на тему "Умножение" (2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Математическая разминка
Урок по математике. 2 класс Умножение учебник Л.Г.Петерсон Огарцева Наталья В...
Вычисли удобным способом (578 – 60) – 78 = 943 – (72 + 143) = 578 – 78 440 –...
 Вычисли: 32 8 4 100 40 30 14 300 + + + – – – + = ? 40 140 110 114 100 60 360
- трехзначное; - 3 сот., 6 дес.; - предыдущее – 359; - последующее – 361; -...
Найдите закономерность в числовом ряду …,14, 21, 28, 35, …, … .
В гостях у сказки
Понедельник Сколько всего цветов? 5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)
Вторник Сколько всего поленьев? 4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
Среда Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в школе их 135...
Цель: 1) мы узнаем… 2) мы сможем… 3) мы научимся…
Совет Белоснежки Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использов...
Тема урока «Умножение» Слайд для учителя
Умножение Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3...
Цель: 1)мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким спос...
Четверг -Замените сумму умножением 6+6+6+6+6= 6х5 7+7+7+7+7+7=7х6 b+b+b+b+b=b...
Пятница Выполните задание из учебника С. 65 №5 15	3 = 36	4 = с		2 = b		6 =	 x...
Сравните 20+20+20 = 20х3 40+40 < 40х3 8+8+8+8 > 8х2
Суббота Придумайте для соседа по парте 3 суммы одинаковых слагаемых, запишите...
Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр Р. - ? Решение: Р=3 +...
Воскресенье Выбери примеры и реши их самостоятельно I II 64+(53-20) 800-345 7...
Источники http://dou295-1.narod.ru/images/liguha.png http://corbusllc.files.w...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Математическая разминка
Описание слайда:

Математическая разминка

№ слайда 2 Урок по математике. 2 класс Умножение учебник Л.Г.Петерсон Огарцева Наталья В
Описание слайда:

Урок по математике. 2 класс Умножение учебник Л.Г.Петерсон Огарцева Наталья Владимировна учитель начальных классов МАОУ СОШ №27 г.Балаково Саратовской области

№ слайда 3 Вычисли удобным способом (578 – 60) – 78 = 943 – (72 + 143) = 578 – 78 440 –
Описание слайда:

Вычисли удобным способом (578 – 60) – 78 = 943 – (72 + 143) = 578 – 78 440 – 60 943 - 143 - 72 728

№ слайда 4  Вычисли: 32 8 4 100 40 30 14 300 + + + – – – + = ? 40 140 110 114 100 60 360
Описание слайда:

Вычисли: 32 8 4 100 40 30 14 300 + + + – – – + = ? 40 140 110 114 100 60 360

№ слайда 5 - трехзначное; - 3 сот., 6 дес.; - предыдущее – 359; - последующее – 361; -
Описание слайда:

- трехзначное; - 3 сот., 6 дес.; - предыдущее – 359; - последующее – 361; - сумма цифр равна 9; - сумма разрядных слагаемых равна 300+60. Расскажите все, что знаете о числе 360:

№ слайда 6 Найдите закономерность в числовом ряду …,14, 21, 28, 35, …, … .
Описание слайда:

Найдите закономерность в числовом ряду …,14, 21, 28, 35, …, … .

№ слайда 7 В гостях у сказки
Описание слайда:

В гостях у сказки

№ слайда 8 Понедельник Сколько всего цветов? 5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)
Описание слайда:

Понедельник Сколько всего цветов? 5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

№ слайда 9 Вторник Сколько всего поленьев? 4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
Описание слайда:

Вторник Сколько всего поленьев? 4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)

№ слайда 10 Среда Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в школе их 135
Описание слайда:

Среда Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в школе их 135 человек. -Каждому из вас он приготовил по 3 вишни. Сколько вишен он собрал? Запишите. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + ............. 135 раз гном "бежит" до клика мышью, т.е. пока дети не догадаются, что складывать по 3 долго.

№ слайда 11 Цель: 1) мы узнаем… 2) мы сможем… 3) мы научимся…
Описание слайда:

Цель: 1) мы узнаем… 2) мы сможем… 3) мы научимся…

№ слайда 12 Совет Белоснежки Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использов
Описание слайда:

Совет Белоснежки Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение: Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 135 135 раз Читают: "по 3 взять 135 раз" или "3 умножить на 135"

№ слайда 13 Тема урока «Умножение» Слайд для учителя
Описание слайда:

Тема урока «Умножение» Слайд для учителя

№ слайда 14 Умножение Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3
Описание слайда:

Умножение Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3 7 а + а + а + . . . +а в раз

№ слайда 15 Цель: 1)мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким спос
Описание слайда:

Цель: 1)мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким способом; 2)мы сможем решать задачи более удобным способом; 3)мы научимся выполнять действие умножение.

№ слайда 16 Четверг -Замените сумму умножением 6+6+6+6+6= 6х5 7+7+7+7+7+7=7х6 b+b+b+b+b=b
Описание слайда:

Четверг -Замените сумму умножением 6+6+6+6+6= 6х5 7+7+7+7+7+7=7х6 b+b+b+b+b=bх5 48+49+47= лов.

№ слайда 17 Пятница Выполните задание из учебника С. 65 №5 15	3 = 36	4 = с		2 = b		6 =	 x
Описание слайда:

Пятница Выполните задание из учебника С. 65 №5 15 3 = 36 4 = с 2 = b 6 = x 7 = 15 + 15 + 15 36 + 36 + 36 + 36 с + с b + b + b + b + b + b x + x + x + x + x+ x + x

№ слайда 18 Сравните 20+20+20 = 20х3 40+40 &lt; 40х3 8+8+8+8 &gt; 8х2
Описание слайда:

Сравните 20+20+20 = 20х3 40+40 < 40х3 8+8+8+8 > 8х2

№ слайда 19 Суббота Придумайте для соседа по парте 3 суммы одинаковых слагаемых, запишите
Описание слайда:

Суббота Придумайте для соседа по парте 3 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках. Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения. Проверьте работу.

№ слайда 20 Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр Р. - ? Решение: Р=3 +
Описание слайда:

Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр Р. - ? Решение: Р=3 + 3 + 3 + 3 Р=3х4 Р=ах4 Р = 12 (см) Ответ: 12 см – периметр квадрата. 3см

№ слайда 21 Воскресенье Выбери примеры и реши их самостоятельно I II 64+(53-20) 800-345 7
Описание слайда:

Воскресенье Выбери примеры и реши их самостоятельно I II 64+(53-20) 800-345 70-36+12 134+587 (45-32)+17 756+167 (34+16)-23 734-269 Iii 234+(800-345) - 94

№ слайда 22 Источники http://dou295-1.narod.ru/images/liguha.png http://corbusllc.files.w
Описание слайда:

Источники http://dou295-1.narod.ru/images/liguha.png http://corbusllc.files.wordpress.com/2011/10/snow-geese1.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/37/63/37063438_VK.jpg http://dobrochan.ru/thumb/png/1104/130224699204771s.png http://www.myjulia.ru/data/cache/2011/01/27/649427_1526-800x600.jpg

Краткое описание документа:

           Презентация способствует, активизации познавательной деятельности учащихся, повышает интерес к предмету,  позволяет увеличить темп обучения и выстроить изученный материал в четкой  логической последовательности.

           На уроке создана проблемная ситуация «с затруднением». В ее основе лежит противоречие между необходимостью выполнить практическое задание  и невозможностью это сделать без сегодняшнего нового материала. Для вывода учеников из проблемной ситуации  разворачивается  диалог, побуждающий их к осознанию противоречия и формулированию проблемы. Осознание сути затруднения стимулируется фразами: "В чем затруднение?».В ходе рассуждений выясняется, что удобнее сумму одинаковых слагаемых заменить умножением.Таким образом, постановка учебной проблемы заключается в создании учителем проблемной ситуации и побуждении учеников к осознанию ее противоречия и формулированию темы урока или вопроса. Затем выдвигается и проверяется гипотеза и делается вывод.       

         В результате дети должны понять рациональность использования действия умножения, в отличии от сложения одинаковых слагаемых, в решении практических задач.

Общая информация

Номер материала: 284056


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»