425109
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)

Презентация по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Дроби десятичные когда мы умножаем, Запятой внимание почти не уделяем. Здесь...
Чтобы перемножить две десятичные дроби надо: 1) выполнить умножение, не обра...
№1403 №1432 и) 200;		к) 1570;	л) 342,72. Проверка домашнего задания
Используя этот результат, найдите произведение десятичных дробей: 44,55 0,445...
№2. Решите уравнение z : 0,01=17,4 z = 17,4 ∙ 0,01 z = 0,0174 Ответ: 0,0174
ФИЗМИНУТКА
Учебник стр. 216 №1409 Ответ: 0,216 дм кубических а – длина, b – ширина, с –...
№1.Выполните умножение: а) 8,6 • 4,35 б) 0,32 • 0,25 в) 24 • 0,56 г) 23,7 • 0...
№1 а) 37,41 б) 0,08 в) 13,44 г) 2,37 №2 х = 0,096 №3 4,49 км Вариант 1 Вариан...
Д О М А Ш Н Е Е З А Д А Н И Е Повторить правила пункт 36, стр. 214 №1432 (м),...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дроби десятичные когда мы умножаем, Запятой внимание почти не уделяем. Здесь
Описание слайда:

Дроби десятичные когда мы умножаем, Запятой внимание почти не уделяем. Здесь работает такое правило: Умножай их, как числа натуральные. Подсчитав в множителях обоих Знаки, отделенные справа запятою. Столько же отметь в произведении , И получишь верное решение. О. Панишева

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Чтобы перемножить две десятичные дроби надо: 1) выполнить умножение, не обра
Описание слайда:

Чтобы перемножить две десятичные дроби надо: 1) выполнить умножение, не обращая внимание на запятые; 2) отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе.

4 слайд №1403 №1432 и) 200;		к) 1570;	л) 342,72. Проверка домашнего задания
Описание слайда:

№1403 №1432 и) 200; к) 1570; л) 342,72. Проверка домашнего задания

5 слайд Используя этот результат, найдите произведение десятичных дробей: 44,55 0,445
Описание слайда:

Используя этот результат, найдите произведение десятичных дробей: 44,55 0,4455 0,4455 0,4455

6 слайд №2. Решите уравнение z : 0,01=17,4 z = 17,4 ∙ 0,01 z = 0,0174 Ответ: 0,0174
Описание слайда:

№2. Решите уравнение z : 0,01=17,4 z = 17,4 ∙ 0,01 z = 0,0174 Ответ: 0,0174

7 слайд ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

8 слайд Учебник стр. 216 №1409 Ответ: 0,216 дм кубических а – длина, b – ширина, с –
Описание слайда:

Учебник стр. 216 №1409 Ответ: 0,216 дм кубических а – длина, b – ширина, с – высота, V – объём. а – ? дм, в 1,5р >c b – 0,4 дм c – ?дм, в 1,5р > b V - ? дм3 1) 0,4 ∙ 1,5=0,6 2) 0,6 ∙ 1,5=0,9 3) 0,4 ∙ 0,6 ∙ 0,9 = 0,216

9 слайд №1.Выполните умножение: а) 8,6 • 4,35 б) 0,32 • 0,25 в) 24 • 0,56 г) 23,7 • 0
Описание слайда:

№1.Выполните умножение: а) 8,6 • 4,35 б) 0,32 • 0,25 в) 24 • 0,56 г) 23,7 • 0,1 №2. Найдите корень уравнения х : 0, 04 = 2,4 №3. Катер движется по озеру со скоростью 14,3 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 0,3 ч? Вариант 1 Вариант 2 №1.Выполните умножение: а) 2,6 • 3,45 б) 0,18 • 0,25 в) 48 • 0,32 г) 36,4 • 0,1 №2. Найдите корень уравнения х : 0, 03 = 2,4 №3. Лодка движется по озеру со скоростью 5,3 км/ч. Какое расстояние она пройдет за 0,2 ч?

10 слайд №1 а) 37,41 б) 0,08 в) 13,44 г) 2,37 №2 х = 0,096 №3 4,49 км Вариант 1 Вариан
Описание слайда:

№1 а) 37,41 б) 0,08 в) 13,44 г) 2,37 №2 х = 0,096 №3 4,49 км Вариант 1 Вариант 2 №1 а) 8,97 б) 0,045 в) 15,36 г) 3,64 №2 х = 0,072 №3 1,06 км

11 слайд Д О М А Ш Н Е Е З А Д А Н И Е Повторить правила пункт 36, стр. 214 №1432 (м),
Описание слайда:

Д О М А Ш Н Е Е З А Д А Н И Е Повторить правила пункт 36, стр. 214 №1432 (м), 1435

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана к учебному занятию комплексного применения знаний и способов деятельности учащихся  в 5 классе. Урок-презентация построен в соответствии с требованиями ФГОС. Презентация состоит из 13 слайдов. Презентация будет интересна учителям математики, работающим по учебно-методическому комплексу "Математика. 5 класс" Н. Я. Виленкин и др.Описание 1 этапа урока мотивации на слайде №1. Дети, сегодня я хочу познакомить вас с интересным стихотворением:


Дроби десятичные когда мы умножаем,


Запятой внимание почти не уделяем.


Здесь работает такое правило:


Умножай их, как числа натуральные.


Подсчитав в множителях обоих


Знаки, отделенные справа запятою.


Столько же отметь в произведении ,


И получишь верное решение.


О. Панишева

 

У учеников возникает внутренняя потребность включения в учебную деятельность.


 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 527552

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.