469931
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Умножение и деление на 10" (2 класс)

Презентация по математике на тему "Умножение и деление на 10" (2 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА КЛАСС 2 Уповалова Вера Васильевна МБОУ «Надёжинская основная общео...
Цели: Знакомство с приёмами умножения и деления на 10. Формирование умений вы...
63 40 15 16 42 22 1 24 50 28 5 30 15 18 61 35 1 18 20 5 72 44 10 64 45 25 6 2...
Задача За пять дней в цирке было представление 15 раз, поровну в каждый день....
 1 0
10
Поставить арифметический знак. 1 10 = 10 1 * 10 = 10 10 10 = 1 10 : 10 = 1
Умножаем и делим на 10
Выполнение: 2 10 = 20 2 * 10 = 20 10 10 = 100 10 * 10 = 100
Вывод: * 10 = Чтобы умножить число на 10, надо к нему справа приписать «0» С....
Деление 10 : 10 = 20 : 10 = 100 : 10 =
 10 : 10 = 1 20 : 10 = 2 100 : 10 = 10
Вывод: 0: 10 = Чтобы разделить число на 10, надо убрать стоящий у него в конц...
* 10 = 0 Чтобы умножить число на 10 надо к нему справа приписать «0» 0 : 10...
С 82 №2 1 и 2 столбики 3 и 4 столбики 3 * 10 = 30 9 * 10 = 90 7 * 10 = 70 10...
Физкультминутка
С. 83 №3 Прочитайте задачу. О ком идёт речь? Сколько было ребят? Что они дела...
Решение задачи Иванов Петров Сидоров 5 х 10 = 50(р.) – забросил мяч Петров 5...
5 + 50 + 40 = 95 (р.) – игроки забросили мяч в кольцо 50 – 5 = 45 (м.) – на...
Домашнее задание С. 83 №4 (а, б) Алёша: 1 и 2 строчки; №6 (а) Саша: 3 и 4 стр...
Тест Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведе...
Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведение 7...
А – аккуратность П – правильность С – старание Т - трудность
Спасибо за работу! Надеюсь, что Вам понравилось!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАТЕМАТИКА КЛАСС 2 Уповалова Вера Васильевна МБОУ «Надёжинская основная общео
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА КЛАСС 2 Уповалова Вера Васильевна МБОУ «Надёжинская основная общеобразовательная школа»

2 слайд Цели: Знакомство с приёмами умножения и деления на 10. Формирование умений вы
Описание слайда:

Цели: Знакомство с приёмами умножения и деления на 10. Формирование умений выполнять умножение и деление на основе знания таблицы умножения до 5

3 слайд 63 40 15 16 42 22 1 24 50 28 5 30 15 18 61 35 1 18 20 5 72 44 10 64 45 25 6 2
Описание слайда:

63 40 15 16 42 22 1 24 50 28 5 30 15 18 61 35 1 18 20 5 72 44 10 64 45 25 6 21 10 25 0 57 20 5 м 5х9 5х8 5х2 5х3 5х1 5х5 5х7 5х0 5х6 5х10 5х4

4 слайд Задача За пять дней в цирке было представление 15 раз, поровну в каждый день.
Описание слайда:

Задача За пять дней в цирке было представление 15 раз, поровну в каждый день. Сколько представлений было в цирке за 1 день? 15 : 5 = 3 (п.) *

5 слайд  1 0
Описание слайда:

1 0

6 слайд 10
Описание слайда:

10

7 слайд Поставить арифметический знак. 1 10 = 10 1 * 10 = 10 10 10 = 1 10 : 10 = 1
Описание слайда:

Поставить арифметический знак. 1 10 = 10 1 * 10 = 10 10 10 = 1 10 : 10 = 1

8 слайд Умножаем и делим на 10
Описание слайда:

Умножаем и делим на 10

9 слайд Выполнение: 2 10 = 20 2 * 10 = 20 10 10 = 100 10 * 10 = 100
Описание слайда:

Выполнение: 2 10 = 20 2 * 10 = 20 10 10 = 100 10 * 10 = 100

10 слайд Вывод: * 10 = Чтобы умножить число на 10, надо к нему справа приписать «0» С.
Описание слайда:

Вывод: * 10 = Чтобы умножить число на 10, надо к нему справа приписать «0» С.82 №1 0

11 слайд Деление 10 : 10 = 20 : 10 = 100 : 10 =
Описание слайда:

Деление 10 : 10 = 20 : 10 = 100 : 10 =

12 слайд  10 : 10 = 1 20 : 10 = 2 100 : 10 = 10
Описание слайда:

10 : 10 = 1 20 : 10 = 2 100 : 10 = 10

13 слайд Вывод: 0: 10 = Чтобы разделить число на 10, надо убрать стоящий у него в конц
Описание слайда:

Вывод: 0: 10 = Чтобы разделить число на 10, надо убрать стоящий у него в конце «0». С.82 №1 – второе задание

14 слайд * 10 = 0 Чтобы умножить число на 10 надо к нему справа приписать «0» 0 : 10
Описание слайда:

* 10 = 0 Чтобы умножить число на 10 надо к нему справа приписать «0» 0 : 10 = Чтобы разделить число на 10, надо убрать стоящий у него в конце «0».

15 слайд С 82 №2 1 и 2 столбики 3 и 4 столбики 3 * 10 = 30 9 * 10 = 90 7 * 10 = 70 10
Описание слайда:

С 82 №2 1 и 2 столбики 3 и 4 столбики 3 * 10 = 30 9 * 10 = 90 7 * 10 = 70 10 * 10 = 100 8 * 10 = 80 12 * 10 = 120 4 * 10 = 40 15 * 10 = 150 30 : 10 = 3 40 : 10 = 4 70 : 10 = 7 90 : 10 = 9 60 : 10 = 6 100 : 10 = 10 10 : 10 = 1 120 : 10 = 12

16 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд С. 83 №3 Прочитайте задачу. О ком идёт речь? Сколько было ребят? Что они дела
Описание слайда:

С. 83 №3 Прочитайте задачу. О ком идёт речь? Сколько было ребят? Что они делали?

19 слайд Решение задачи Иванов Петров Сидоров 5 х 10 = 50(р.) – забросил мяч Петров 5
Описание слайда:

Решение задачи Иванов Петров Сидоров 5 х 10 = 50(р.) – забросил мяч Петров 50 – 10 = 40 (р.) – забросил мяч Сидоров Ответ: меньше всего мячей забросил Иванов. 5 раз ? в 10 раз > ? на 10 м. <

20 слайд 5 + 50 + 40 = 95 (р.) – игроки забросили мяч в кольцо 50 – 5 = 45 (м.) – на
Описание слайда:

5 + 50 + 40 = 95 (р.) – игроки забросили мяч в кольцо 50 – 5 = 45 (м.) – на столько > мячей забросил Петров, чем Иванов

21 слайд Домашнее задание С. 83 №4 (а, б) Алёша: 1 и 2 строчки; №6 (а) Саша: 3 и 4 стр
Описание слайда:

Домашнее задание С. 83 №4 (а, б) Алёша: 1 и 2 строчки; №6 (а) Саша: 3 и 4 строчки; №6 (б)

22 слайд Тест Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведе
Описание слайда:

Тест Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведение 7 и 10 17 3 70 4) Чему равна сумма 30 и 10 40 20 30 5)Длина прямоугольника 10 см, а ширина 4 см. Найди площадь. 14 28 40

23 слайд Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведение 7
Описание слайда:

Увеличь 50 на 10 500 5 60 2) Уменьши 60 в 10 раз 6 70 50 Найди произведение 7 и 10 17 3 70 4) Чему равна сумма 30 и 10 40 20 30 5)Длина прямоугольника 10 см, а ширина 4 см. Найди площадь. 14 28 40

24 слайд А – аккуратность П – правильность С – старание Т - трудность
Описание слайда:

А – аккуратность П – правильность С – старание Т - трудность

25 слайд Спасибо за работу! Надеюсь, что Вам понравилось!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Надеюсь, что Вам понравилось!

Краткое описание документа:

Презентация состоит из 25 слайдов. Подготовлена к проведению открытого урока по математике во 2 классе по теме "Умножение и деление на 10". Для большей заинтересованности детей использовались клоуны Бим и Бом, эффекты анимации, музыкальное оформление физкультминутки. Вместе с клоунами учащиеся ставят учебную задачу, "открывают" новое, закрепляют изученный материал. По ходу урока учащиеся выполняют самостоятельную работу, потом проверяют по эталону и сами себе ставят оценки в тетради цветными карандашами по принципу светофора. Новый материал зафиксирован в виде схемы. К конце урока идёт оценка своей деятельности.

Общая информация

Номер материала: 465108

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.