Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Уравнения и их решение"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике на тему "Уравнения и их решение"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
 х + 7 = 16 16 – y= 7 е – 7 = 9
ТЕМА УРОКА РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО
ЦЕЛЬ УРОКА НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ УРАВНЕНИЯ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО.
ЗАДАЧИ УРОКА ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРАВИЛОМ НАХОЖДЕНИЯ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО ЗА...
 е – 7 = 9
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  х + 7 = 16 16 – y= 7 е – 7 = 9
Описание слайда:

х + 7 = 16 16 – y= 7 е – 7 = 9

№ слайда 3 ТЕМА УРОКА РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО

№ слайда 4 ЦЕЛЬ УРОКА НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ УРАВНЕНИЯ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО.
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ УРАВНЕНИЯ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО.

№ слайда 5 ЗАДАЧИ УРОКА ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРАВИЛОМ НАХОЖДЕНИЯ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО ЗА
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРАВИЛОМ НАХОЖДЕНИЯ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО ЗАКРЕПИТЬ ИЗУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ ОЦЕНИТЬ СЕБЯ

№ слайда 6  е – 7 = 9
Описание слайда:

е – 7 = 9

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики на тему  "Уравнения и их решение"

2 класс

УМК: система развивающего обучения Л.В.Занкова

 

Место урока в теме: 10-й урок в теме «Уравнения и их решения»

Тип урока: закрепление изученных знаний

Цель: систематизировать знания о способах решения простейших уравнений

Ожидаемый результат:

Предметные

Метапредметные

Личностные

Знать связь между компонентами и результатами действий сложения и вычитания, на основе этих знаний

уметь решать уравнения на  нахождение неизвестного  слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.

Составлять уравнения по задаче

Понимать информацию, заключённую в таблице и использовать её для составления уравнений.

Регулятивные:

– принимать и сохранять учебную задачу, следовать инструкциям учителя;

– понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

– оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

– выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

Познавательные:

– осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебника и сведения, полученные от учителя;

- использовать рисуночные и символические варианты математической записи;

– кодировать информацию в знаково-символической форме;

- строить несложные модели математических понятий, задачных ситуаций;

– осуществлять анализ объекта;

- в сотрудничестве с учителем проводить классификацию изучаемых объектов.

Коммуникативные:

– воспринимать мнение других людей при работе в паре;

– понимать задаваемые вопросы;

– контролировать свои действия в коллективной работе;

– адекватно относиться к мнению одноклассников, взрослых, принимать их позицию.

Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики;

способность к самооценке на основе критерия

успешности учебной деятельности; уважение к мыслям другого человека, доброжелательность

 

Общая информация

Номер материала: 110557

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>