Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему "Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием" (4 класс)

библиотека
материалов
4а класс МБОУ ООШ №20 Хачкеева Н.В. Открытый урок математики
Пора в путь!
Устный счёт
 13 мин ? в 3 раза больше
 1 1день - 14км 2 день- ? в 2 раза м.
 4см 3см
ПРОВЕРКА 13х3=39 мин 14:2=7 км 4х3=12 см2
Остановка Подумай-ка
 640 м 580 м
 10 мин. 12 мин.
Остановка Выбирай-ка 1. Скорость – это расстояние. 2. Скорость – это расстоян...
Миша на соревнованиях в своем классе пробежал 80 м за 4 с, а Игорь — 45 м за...
Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из...
Автомобиль за 3 часа прошел 180 км. С какой скоростью он ехал?
Скорость = Расстояние : время v = S : t Запоминай-ка
Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из...
Остановка Закрепляй-ка Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она беж...
Соотнеси единицы измерений Скорость Время Расстояние км ч мин м км/ч с км/мин...
Остановка Порешай-ка
Оцени свою работу на уроке: Я доволен собой, у меня все получилось. У меня не...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 4а класс МБОУ ООШ №20 Хачкеева Н.В. Открытый урок математики
Описание слайда:

4а класс МБОУ ООШ №20 Хачкеева Н.В. Открытый урок математики

№ слайда 2 Пора в путь!
Описание слайда:

Пора в путь!

№ слайда 3 Устный счёт
Описание слайда:

Устный счёт

№ слайда 4  13 мин ? в 3 раза больше
Описание слайда:

13 мин ? в 3 раза больше

№ слайда 5  1 1день - 14км 2 день- ? в 2 раза м.
Описание слайда:

1 1день - 14км 2 день- ? в 2 раза м.

№ слайда 6  4см 3см
Описание слайда:

4см 3см

№ слайда 7 ПРОВЕРКА 13х3=39 мин 14:2=7 км 4х3=12 см2
Описание слайда:

ПРОВЕРКА 13х3=39 мин 14:2=7 км 4х3=12 см2

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Остановка Подумай-ка
Описание слайда:

Остановка Подумай-ка

№ слайда 11  640 м 580 м
Описание слайда:

640 м 580 м

№ слайда 12  10 мин. 12 мин.
Описание слайда:

10 мин. 12 мин.

№ слайда 13 Остановка Выбирай-ка 1. Скорость – это расстояние. 2. Скорость – это расстоян
Описание слайда:

Остановка Выбирай-ка 1. Скорость – это расстояние. 2. Скорость – это расстояние, пройденное в единицу времени. 3. Скорость – это время движения.

№ слайда 14 Миша на соревнованиях в своем классе пробежал 80 м за 4 с, а Игорь — 45 м за
Описание слайда:

Миша на соревнованиях в своем классе пробежал 80 м за 4 с, а Игорь — 45 м за 3 с. Каждый из них считает себя лучшим спортсменом: Игорь говорит, что затратил меньше времени, а Миша с ним не соглашается — ведь он бежал большее расстояние.

№ слайда 15 Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из
Описание слайда:

Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из них бежал быстрее? 45 м 80 м 15 сек 20 сек И М

№ слайда 16 Автомобиль за 3 часа прошел 180 км. С какой скоростью он ехал?
Описание слайда:

Автомобиль за 3 часа прошел 180 км. С какой скоростью он ехал?

№ слайда 17 Скорость = Расстояние : время v = S : t Запоминай-ка
Описание слайда:

Скорость = Расстояние : время v = S : t Запоминай-ка

№ слайда 18 Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из
Описание слайда:

Проблема Миша пробежал 80 метров за 20 сек, а Игорь - 45 м за 15 сек. Кто из них бежал быстрее? 45 м 80 м 15 сек 20 сек И М

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Остановка Закрепляй-ка Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она беж
Описание слайда:

Остановка Закрепляй-ка Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она бежала? 30 : 6 = 5 (м/с)-ср. скорость 30 м V - ? м/с 6 с

№ слайда 21 Соотнеси единицы измерений Скорость Время Расстояние км ч мин м км/ч с км/мин
Описание слайда:

Соотнеси единицы измерений Скорость Время Расстояние км ч мин м км/ч с км/мин м/мин м/с

№ слайда 22 Остановка Порешай-ка
Описание слайда:

Остановка Порешай-ка

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Оцени свою работу на уроке: Я доволен собой, у меня все получилось. У меня не
Описание слайда:

Оцени свою работу на уроке: Я доволен собой, у меня все получилось. У меня не все получилось, нужно повторить. Многое не получилось, нужно повторить.

Краткое описание документа:

Открытый урок математики на тему:

Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

4-а класс МБОУ ООШ№20

Учитель - Хачкеева Н.В.

Дата проведения: 23октября 2014г.

Цель: продолжить формировать представление о новой величине «скорость» и единицах ее измерения.

Задачи:

1.     Создать условия для осознания детьми зависимости между величинами, характеризующими движение тел — скоростью, временем и расстоянием.

2.     Познакомить детей с понятием скорости и единицами её измерения.

3.     Отрабатывать вычислительные навыки, обучать детей работе с графическими моделями.

4.     Развивать познавательную активность детей, способности к самооценке и самоконтролю, формировать коммуникативные умения.

Планируемые результаты:

Личностные: способствовать формированию мотивации обучения, заинтересованности в расширении получаемых математических знаний, готовности использовать математические знания в учебной деятельности и при решении  задач.

Метапредметные: способствовать развитию умения ставить вопросы, сравнивать, делать выводы, видеть математическую задачу в окружающей жизни, оценивать сою деятельность.

 

Предметные: знать понятие скорости, уметь решать задачи на нахождение скорости движения по известным расстоянию и времени движения; закрепить табличные и  внетабличные случаи умножения и деления, знание единиц длины и времени.

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров762
Номер материала 191132
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх