Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Задача" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Задача" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ задача.ppt

библиотека
материалов
Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж, Картину, корзину, картонку И ма...
Вот восемь зайчат по дорожке идут За ними вдогонку двое бегут. Так сколько ж...
Шесть щенков в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает...
Дядя Ёжик в сад зашёл, Десять яблочек нашёл. Три из них он дал ежатам, Осталь...
6, 10, 5, 7. 5, 6, 7, 10.
 По форме 5 и 5 По цвету 6 и 4 По размеру 8 и 2
 10 9 и 1 8 и 2 7 и 3 6 и 4 5 и 5
Сравните два текста. «На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна больш...
Петя: Сколько карандашей у Димы? Вова: У Коли 2 мяча, а у Саши 3 мяча. Катя:...
 Задача условие вопрос
Составить задачи по картинке
У Кати 2 мака и 4 ромашки. Сколько всего у Кати цветов? Найди схему к этой за...
А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4 В) ? 3 7 Находим часть. Находим целое.
Взаимообратные А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4
У Ёжика было 7 грибов. Он отдал Белочке 3 гриба. Сколько грибов осталось у Ёж...
 значение выражения выражение схема ответ
Задачи-ловушки «На березе росло 8 яблок, 3 яблока упало. Сколько яблок остало...
«Повторять да учить - ум точить» Молодцы!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж, Картину, корзину, картонку И ма
Описание слайда:

Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж, Картину, корзину, картонку И маленькую собачонку. Сколько неживых предметов сдавала дама в багаж?

№ слайда 3 Вот восемь зайчат по дорожке идут За ними вдогонку двое бегут. Так сколько ж
Описание слайда:

Вот восемь зайчат по дорожке идут За ними вдогонку двое бегут. Так сколько ж всего По дорожке лесной Торопится очень зайчишек домой?

№ слайда 4 Шесть щенков в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает
Описание слайда:

Шесть щенков в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает: Сколько их теперь играет?

№ слайда 5 Дядя Ёжик в сад зашёл, Десять яблочек нашёл. Три из них он дал ежатам, Осталь
Описание слайда:

Дядя Ёжик в сад зашёл, Десять яблочек нашёл. Три из них он дал ежатам, Остальные же – зайчатам. Сколько яблок получили зайчата?

№ слайда 6 6, 10, 5, 7. 5, 6, 7, 10.
Описание слайда:

6, 10, 5, 7. 5, 6, 7, 10.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  По форме 5 и 5 По цвету 6 и 4 По размеру 8 и 2
Описание слайда:

По форме 5 и 5 По цвету 6 и 4 По размеру 8 и 2

№ слайда 9  10 9 и 1 8 и 2 7 и 3 6 и 4 5 и 5
Описание слайда:

10 9 и 1 8 и 2 7 и 3 6 и 4 5 и 5

№ слайда 10 Сравните два текста. «На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна больш
Описание слайда:

Сравните два текста. «На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна большая ромашка. Сколько ромашек выросло на лесной полянке?» «На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна большая ромашка. Красивые были цветы?»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Петя: Сколько карандашей у Димы? Вова: У Коли 2 мяча, а у Саши 3 мяча. Катя:
Описание слайда:

Петя: Сколько карандашей у Димы? Вова: У Коли 2 мяча, а у Саши 3 мяча. Катя: У Лены 5 яблок, 2 яблока она подарила. Сколько яблок осталось? Ответ: правильно составила задачу Катя. Кто правильно составил задачу?

№ слайда 13  Задача условие вопрос
Описание слайда:

Задача условие вопрос

№ слайда 14 Составить задачи по картинке
Описание слайда:

Составить задачи по картинке

№ слайда 15 У Кати 2 мака и 4 ромашки. Сколько всего у Кати цветов? Найди схему к этой за
Описание слайда:

У Кати 2 мака и 4 ромашки. Сколько всего у Кати цветов? Найди схему к этой задаче. А) 6 В) ? 2 ? 2 6 Б) ? Г) 6 2 4 ? 4 Ответ: схема Б.

№ слайда 16 А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4 В) ? 3 7 Находим часть. Находим целое.
Описание слайда:

А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4 В) ? 3 7 Находим часть. Находим целое.

№ слайда 17 Взаимообратные А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4
Описание слайда:

Взаимообратные А) 7 3 ? Г) 7 ? 4 Б) ? 3 4

№ слайда 18 У Ёжика было 7 грибов. Он отдал Белочке 3 гриба. Сколько грибов осталось у Ёж
Описание слайда:

У Ёжика было 7 грибов. Он отдал Белочке 3 гриба. Сколько грибов осталось у Ёжика? Кто правильно решил задачу? Вова: 7 - 3 = 3 Катя: 7 + 3 = 10 Петя: 7 - 3 = 4 Ответ: правильно решил задачу Петя.

№ слайда 19  значение выражения выражение схема ответ
Описание слайда:

значение выражения выражение схема ответ

№ слайда 20 Задачи-ловушки «На березе росло 8 яблок, 3 яблока упало. Сколько яблок остало
Описание слайда:

Задачи-ловушки «На березе росло 8 яблок, 3 яблока упало. Сколько яблок осталось на березе?» «Во двор прилетели 5 орлов и 4 коршуна. Сколько птиц гуляет по двору?» «Добираясь к нам в гости наши друзья Петя, Катя и Вова проехали 3 км Сколько км проехал каждый?»

№ слайда 21 «Повторять да учить - ум точить» Молодцы!
Описание слайда:

«Повторять да учить - ум точить» Молодцы!

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет учителю познакомить учащихся  с понятием задача и её составными частями.рассмотреть отличие задачи от математического рассказа;
- находить и выбирать способ решения текстовой задачи;
- объяснять (пояснять) ход решения задачи.формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;
- формировать умение оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий;
- овладевать умениями выполнять учебные действия в устной речи.-формировать умение осуществлять анализ, сравнение объекта;
- под руководством учителя проводить классификацию изучаемых объектов;
- под руководством учителя осуществлять обобщение, выводы.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров602
Номер материала 377558
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх