Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Задачи на движение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Задачи на движение"

библиотека
материалов
СИНКВЕЙН движение прямолинейное, равномерное изображать, моделировать, осущес...
Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (...
Если два объекта начинают движение одновременно навстречу друг другу, то t1 =...
Самостоятельная работа (6 + 10) × 3 = 48 (км) Ответ: 48 км. 240 : (15+25) = 6...
Если два объекта начинают движение одновременно из разных пунктов в одном нап...
движение вдогонку движение с отставанием
Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении вдогонк...
Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении с отста...
Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (...
Задача на смекалку
Задача на смекалку 5 км/ч 4 км/ч
Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2
Если два объекта начинают движение одновременно из одной точки в разных напра...
Самостоятельная работа Два поезда отошли одновременно от одной станции в прот...
Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2
Если два объекта начинают движение в разное время из одной точки в разных нап...
От станции А отправился поезд со скоростью 60 км/ч. Через 2 ч. с этой же стан...
58км/ч. 64км/ч. ? км А В АВ = 244 км Составь задачу по схеме и реши её Ответ...
Показать (2) 600 м 800 м/мин 750м/мин Собака гонится за зайцем со скоростью 7...
Расстояние между двумя аэродромами 500 км. С одного из них вылетел самолет, а...
Показать (2) Мальчик и мужчина вышли из одной и той же деревни в одно и то же...
II Из пунктов А и В одновременно в одном направлении выехали 2 поезда. Скорос...
Показать (2) 100 м Миша начал догонять Борю, когда расстояние между ними было...
Показать (2) 200 км Из двух пунктов, удаленных друг от друга на 200 км, однов...
Показать (2) Прохожий гонится за своей шляпой, скорость которой 4 м/с. Как из...
Показать (3) Скорость первого паука 9 дм/мин, а скорость второго 5 дм/мин. Ка...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СИНКВЕЙН движение прямолинейное, равномерное изображать, моделировать, осущес
Описание слайда:

СИНКВЕЙН движение прямолинейное, равномерное изображать, моделировать, осуществлять. Кто не идёт вперёд, тот идёт назад: стоячего положения нет. Оно различное бывает: навстречу, друг за другом и в разных направлениях.

№ слайда 2 Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (
Описание слайда:

Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (t) основное отношение: S = v × t t = S : v v = S : t

№ слайда 3 Если два объекта начинают движение одновременно навстречу друг другу, то t1 =
Описание слайда:

Если два объекта начинают движение одновременно навстречу друг другу, то t1 = t2 = tвстр vсбл = v1 + v2 s = vсбл × tвстр s = s1 + s2

№ слайда 4 Самостоятельная работа (6 + 10) × 3 = 48 (км) Ответ: 48 км. 240 : (15+25) = 6
Описание слайда:

Самостоятельная работа (6 + 10) × 3 = 48 (км) Ответ: 48 км. 240 : (15+25) = 6(ч.) Ответ: через 6 часов. 400 : 5 – 43 = 37(км/ч) Ответ:37км/ч (6 + 8) × 5 = 70 (км) Ответ: 70 км. по схеме запишите решение задачи одним выражением I вариант II вариант

№ слайда 5 Если два объекта начинают движение одновременно из разных пунктов в одном нап
Описание слайда:

Если два объекта начинают движение одновременно из разных пунктов в одном направлении, то v1 > v2 t1 = t2 = tвстр vсбл = v1 – v2 s = s1 – s2 s = vсбл × tвстр

№ слайда 6 движение вдогонку движение с отставанием
Описание слайда:

движение вдогонку движение с отставанием

№ слайда 7 Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении вдогонк
Описание слайда:

Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении вдогонку? Расстояние уменьшается

№ слайда 8 Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении с отста
Описание слайда:

Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении с отставанием? Расстояние увеличивается

№ слайда 9 Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (
Описание слайда:

Задачи на движение основные объекты: пройденный путь (S) скорость (v) время (t) основное отношение: S = v × t t = S : v v = S : t

№ слайда 10 Задача на смекалку
Описание слайда:

Задача на смекалку

№ слайда 11 Задача на смекалку 5 км/ч 4 км/ч
Описание слайда:

Задача на смекалку 5 км/ч 4 км/ч

№ слайда 12 Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2
Описание слайда:

Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2

№ слайда 13 Если два объекта начинают движение одновременно из одной точки в разных напра
Описание слайда:

Если два объекта начинают движение одновременно из одной точки в разных направлениях, то t = t1 = t2 vудал = v1 + v2 s = s1 + s2 s = vудал × t

№ слайда 14 Самостоятельная работа Два поезда отошли одновременно от одной станции в прот
Описание слайда:

Самостоятельная работа Два поезда отошли одновременно от одной станции в противоположных направ-лениях. Их скорости 60 км/ч и 70 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 3 часа после начала движения? Задание: Составьте к задаче вспомогательную модель – таблицу; Запишите решение задачи другим способом и в виде выражения.

№ слайда 15 Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2
Описание слайда:

Наглядно процесс представлен на рисунке v1 v2 t1 t2

№ слайда 16 Если два объекта начинают движение в разное время из одной точки в разных нап
Описание слайда:

Если два объекта начинают движение в разное время из одной точки в разных направлениях, то t1 > t2 vудал = v1 + v2 s = s1 + s2 s = vудал × t

№ слайда 17 От станции А отправился поезд со скоростью 60 км/ч. Через 2 ч. с этой же стан
Описание слайда:

От станции А отправился поезд со скоростью 60 км/ч. Через 2 ч. с этой же станции в противополож-ном направлении вышел другой поезд со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 часа после выхода второго поезда?

№ слайда 18 58км/ч. 64км/ч. ? км А В АВ = 244 км Составь задачу по схеме и реши её Ответ
Описание слайда:

58км/ч. 64км/ч. ? км А В АВ = 244 км Составь задачу по схеме и реши её Ответь на вопросы: 1) В какой точке от пункта А был первый автобус через 3 часа? 2) В какой точке от пункта В был второй автобус через 3 часа? 3) Какое расстояние было между автобусами через 3 часа? 4) Какое расстояние было между автобусами через 1 час? 5) Какое расстояние было между автобусами через 2 часа? Какие еще можно поставить вопросы? М К

№ слайда 19 Показать (2) 600 м 800 м/мин 750м/мин Собака гонится за зайцем со скоростью 7
Описание слайда:

Показать (2) 600 м 800 м/мин 750м/мин Собака гонится за зайцем со скоростью 750 м/мин, а заяц убегает от нее со скоростью 800 м/мин. С какой скоростью изменяется расстояние между собакой и зайцем? Каким оно станет через 8 мин, если сейчас между собакой и зайцем 600 м?

№ слайда 20 Расстояние между двумя аэродромами 500 км. С одного из них вылетел самолет, а
Описание слайда:

Расстояние между двумя аэродромами 500 км. С одного из них вылетел самолет, а с другого аэродрома вслед за самолетом вылетел вертолет. Скорость самолета 750 км/ч, а скорость вертолета 250 км/ч. Каким будет расстояние между ними через 1ч, 2 ч. Показать (2) 750 км/ч

№ слайда 21 Показать (2) Мальчик и мужчина вышли из одной и той же деревни в одно и то же
Описание слайда:

Показать (2) Мальчик и мужчина вышли из одной и той же деревни в одно и то же время и пошли в город по одной и той же дороге. Скорость мужчины 6 км/ч, а скорость мальчика 2 км/ч. Найди расстояние между ними через 4 ч после начала движения.

№ слайда 22 II Из пунктов А и В одновременно в одном направлении выехали 2 поезда. Скорос
Описание слайда:

II Из пунктов А и В одновременно в одном направлении выехали 2 поезда. Скорость первого поезда равна 80 км/ч, а скорость второго, идущего вдогонку первому поезду, равна 110 км/ч. Встреча произошла через 4 ч после выезда поездов. На каком расстоянии друг от друга находятся пункты А и В? I Показать (2) ? А В

№ слайда 23 Показать (2) 100 м Миша начал догонять Борю, когда расстояние между ними было
Описание слайда:

Показать (2) 100 м Миша начал догонять Борю, когда расстояние между ними было 100 м. Миша идет со скоростью 80 м/мин, а Боря – со скоростью 60 м/мин. Через сколько времени Миша догонит Борю?

№ слайда 24 Показать (2) 200 км Из двух пунктов, удаленных друг от друга на 200 км, однов
Описание слайда:

Показать (2) 200 км Из двух пунктов, удаленных друг от друга на 200 км, одновременно выехали в одном направлении автобус и велосипедист. Скорость велосипедиста 10 км/ч, а автобуса 60 км/ч. Как изменяется расстояние между ними через 1 ч? Чему оно будет равно через 1 ч, 2 ч, 3 ч? Когда произойдет встреча?

№ слайда 25 Показать (2) Прохожий гонится за своей шляпой, скорость которой 4 м/с. Как из
Описание слайда:

Показать (2) Прохожий гонится за своей шляпой, скорость которой 4 м/с. Как изменяется расстояние между прохожим и его шляпой, если он бежит со скоростью 5 м/с? Найди скорость сближения.

№ слайда 26 Показать (3) Скорость первого паука 9 дм/мин, а скорость второго 5 дм/мин. Ка
Описание слайда:

Показать (3) Скорость первого паука 9 дм/мин, а скорость второго 5 дм/мин. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними?

Краткое описание документа:

Данная презентация используется для обучения студентов педагогических колледжей методике решения задач на движение. Тип занятия: изучение нового материала и первичное закрепление. Занятие сопровождается интерактивной презентацией.

В процессе обучения решению задач студенты должны в известной мере овладевать основными идеями школьной математики, а именно:

-        функциональной зависимости

-        равенства, неравенства;

-        тождественных преобразований;

-        соответствия, порядка, расположения;

-        непрерывности;

-        доказуемости заключений относительно свойств пространственных форм и количественных соотношений в них;

 

-        применимости числа и меры к явлениям окружающего мира. 

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров491
Номер материала 351428
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх