Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ж
а
с
з
и
я
т
к
е
р
л
е
р
м
а
т
и
к
а
м
а
т
е
ж
а
с
2 слайд
Білімділік:
Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету
Дамытушылық:
Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік:
Оқушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке тәрбиелеу және жеке тұлға етіп қалыптастыру
Мақсаты:
3 слайд
Жоспары:
1.Топқа бөлу
2.Ауызша тест
3. Логикалық сұрақтар
4. Ойымды жалғастыр
(мақал-мәтелдер)
5. Сергіту сәті (терминдерді сайысы)
6. Полиглот
7. Кім тапқыр?
4 слайд
«Логика өнері - адамның ақыл-парасатын жетілдіруге көмектесетін құрал.»
Әбу Насыр Әл-Фараби
«Математика - барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те»
Р.Бэкон
5 слайд
Ұйымдастыру сәті:
«Шахмат өмірдің үлгісі сияқты»
Г.Каспаров
Шахмат фигуралары бойынша 3 топқа бөлінеді
6 слайд
№1. 2 бөлмеде 76 адам болған,олардың біреуінен 30 адам,екіншісінен 40 адам шығып кеткенде бөлмедегі адамдардың саны тең болады.Алғашқыда әр бөлмеде неше адам болған?
А. 33 адам.43 адам В. 25 адам 41 адам С. 30 адам 46 адам
№2. Тырналар әдетте топпен ұшқанда үшбұрыш жасап ұшады: алдында бір тырна, екінші қатарда екеу, үшінші қатарда үшеу, тағы да сол сияқты. Егер соңғы қатарда 15 тырна ұшып бара жатса, тырналар тобында барлығы неше тырна ұшып барады?
А.120 В. 140 С. 165
№3. Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның 2 – ін атып түсірді. Торғайлардың қаншасы қалды?
А. 28 В. 14 С. 2
№4 Тауда 7 ағаш,әр ағаштың түбінде 7-ін,әр інде 7 түлкі,әр түлкіде 7 күшік.Барлығы неше күшік бар?
А.2401 В. 4939 С. 3741
№5 Отбасында 7 қыз және әр қыздан бір –бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала?
А. 10 В.14 С. 8
Ауызша тест
7 слайд
Әр дұрыс жауабына – 1 ұпай.
1) Екі әкесі, екі баласы үш алманы қалай бөліп жейді.
(атасы, баласы, немересі).
2) 5 жұмыртқа 12 минутта піседі, 10 жұмыртқа ше?
( 12 минута, бәрін бірге саламыз).
3) 1 тонна мақта ауыр ма, 1 тонна темір ауыр ма?
(бірдей).
4) Бір жанұядағы 5 ұлдың бір бірден қарындасы бар. Жанұяда барлығы қанша бала бар?
( 6 бала ).
5) Төрт пен бестің арасында арасына қандай таңба қойылғанда 4-тен артық 5-тен кем сан шығады?
(үтір).
6) Төрт қойдың неше аяғы бар?
(16).
7) Үш майшам жанып тұрды, екеуін сөндірсе нешеуі қалады?
(екеуі, біреуі сөндірілмегесін жанып кетті).
Логикалық сұрақтар
8 слайд
Ойымды жалғастыр
(мақал-мәтелдер)
(топтар кезекпен жауап береді.
әр дұрыс жауабы топка 1 ұпай әкеледі)
9 слайд
Жеті жұрттын тілін біл,
(жеті түрлі білім іл.)
2. Білекті бірді жығар,
(білімді мыңды жығар )
3 . Екі жақсы қас болмас,
(екі жаман дос болмас)
4. Досынды үш күн сынама,
( үш жыл сына)
5. Бір елі ауызға,
( екі елі қақпақ )
6. Жүз сомын болғанша,
(жүз досың болсын)
7. Отыз тістен шыққан сөз,
(отыз рулы елге тарайды)
8. Білгенің бір тоғыз,
(білмегенің тоқсан тоғыз)
10 слайд
1
2
3
4
5
Санға байланысты мақал – мәтелдер
Екі жақсы қас болмас, екі жаман .......... болмас.
Бес бармақ жиналса, ..................... болады.
Бір кісі қазған құдықтан, ...........кісі су ішер.
Ер бір рет өледі, қорқақ ............. рет өледі.
Алты аға бірігіп әке болмас,............ жеңге бірігіп шеше болмас.
Қырық кісі бір жақ, қыңыр кісі ......... жақ.
Күн көзі жылына неше рет шығады?
11 слайд
Сергіту сәті
(терминдер сайысы)
Әр терминге – 1 ұпай.
Мына әріптерден неғұрлым көп математикалық терминдер жазыңдар
С Т І Р Б К Ы И Ұ Ш Ү Н Е
Сиқырлы әріптер
12 слайд
6. Полиглот.
(Математикалық жұмбақ жарысы)
Егер жауабы дұрыс болып, аудармасы жоқ болса, 1 ұпай алынады. Ең көбі – 3 ұпай.
13 слайд
Доп емес, дөңгелек емес,
Ұқсас бірақ достарым.
Фигура ол ең негізі
Дәл жауапты қостадым.
(шеңбер – окружность - circle)
14 слайд
Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында.
(сызғыш - линейка - ruler)
15 слайд
Алды-артымыз шексіз де
Жете алмайсың біздерге.
Сәулеменен кесілді
Шықан тегін білсе де.
(түзу - прямая - line)
16 слайд
Көк құтанша ақ айдында,
Бір аяқпен тұрады.
Тұмсығымен ол мұнда,
Шыр айналып шығады.
(циркуль – циркуль - сircle)
17 слайд
Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай.
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жағыңа қарамай?
(натурал сан – натуральное число – natural number)
18 слайд
Атадан он баламыз
Бір-бір жастан арамыз.
Қосылып кейде басымыз
Азайып кейде қаламыз.
Бөлініп кейде арамыз
Көбейіп те аламыз.
(цифрлар – цифры - figure)
19 слайд
«Кім тапқыр?»
Суретте математикалық фигураларды тап.
20 слайд
Р
Е
Ф
Л
е
к
с
и
я
м
а
т
и
к
а
м
а
т
е
21 слайд
Назарларыңызға
көп-көп рахмет!
Сау болыңыздар!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету
Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілеттін дамыту.
Тәрбиелік: Окушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке тәрбиелеу және жеке тұлға етіп қалыптастыру.
Көрнекілігі: Презентация, безендендірілген кабинет, нақыл сөздер, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр топқа даярланған үстел.
Түрі: топтық сайыс сағаты
Типі: ойын түрінде
Жоспары:
1.Топқа бөлу
2. Ауызша тест
3. Логикалық сұрақтар
4. Ойымды жалғастыр (мақал-мәтелдер)
4. Сергіту сәті (терминдер сайысы)
5. Полиглот
6. Кім тапқыр?
Қолданылған нақыл сөздер:
1. «Логика өнері - адамның ақыл-парасатын жетілдіруге көмектесетін құрал.»
Әбу Насыр Әл-Фараби
2. «Математика - барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те»
Р.Бэкон
6 651 890 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кенизбаева Гулжахан Тургунбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.