Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по математике на тему"Арифметическая и геометрическая прогрессии" ( 9 класс)

Презентация по математике на тему"Арифметическая и геометрическая прогрессии" ( 9 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему"Арифметическая и геометрическая прогрессии" ( 9 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Арифметическая и геометрическая прогрессии

    1 слайд

    Арифметическая
    и
    геометрическая

    прогрессии

  • Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации изученного материала. Подготовка...

    2 слайд

    Тип урока:
    Урок обобщения и систематизации изученного материала. Подготовка к ГИА.

  • Математический диктант

    3 слайд

    Математический

    диктант

  • Разность арифметической прогрессии;

Формулы n-го члена арифметической прогре...

    4 слайд

    Разность арифметической прогрессии;

    Формулы n-го члена арифметической прогрессии;

    Формулы суммы первых n членов арифметической прогрессии;

    Знаменатель геометрической прогрессии;

    Формулы n-го члена геометрической прогрессии;

    Формулы суммы первых n членов геометрической прогрессии

  • Разность арифметической прогрессии:...

    5 слайд

    Разность арифметической прогрессии:
    𝒅= 𝒂 𝒏+𝟏 − 𝒂 𝒏 .
    Формулы n-го члена арифметической прогрессии:
    𝒂 𝒏 = 𝒂 𝟏 +𝒅 𝒏−𝟏 ;
    𝒂 𝒏 = 𝒂 𝒏−𝟏 + 𝒂 𝒏+𝟏 𝟐 .
    Формулы суммы первых n членов арифметической прогрессии:
    𝑺 𝒏 = 𝒂 𝟏 + 𝒂 𝒏 𝒏 𝟐 ;
    𝑺 𝒏 = 𝟐 𝒂 𝟏 +𝒅(𝒏−𝟏) 𝟐 𝒏 .
    Знаменатель геометрической прогрессии:
    𝒒= 𝒃 𝒏+𝟏 𝒃 𝒏 .
    Формулы n-го члена геометрической прогрессии:
    𝒃 𝒏 = 𝒃 𝟏 𝒒 𝒏−𝟏 ;
    𝒃 𝒏 𝟐 = 𝒃 𝒏−𝟏 ∙ 𝒃 𝒏+𝟏 .
    Формулы суммы первых n членов геометрической прогрессии:
    𝑺 𝒏 = 𝒃 𝒏 𝒒− 𝒃 𝟏 𝒒−𝟏 ;
    𝑺 𝒏 = 𝒃 𝟏 ( 𝒒 𝒏 −𝟏) 𝒒−𝟏 .

  • Найти разность арифметической прогрессии, если первый член равен 4, второй 6;...

    6 слайд

    Найти разность арифметической прогрессии, если первый член равен 4, второй 6;

    Найти третий член арифметической прогрессии, первый член которой равен 6, второй 2;

    Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии, если ее первый член 6, а пятый член – 6;

    Найти знаменатель геометрической прогрессии, первый член которой равен 8, второй 4;

    Найдите третий член геометрической прогрессии, если первый член равен 9, второй 3;

    Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии, если ее первый член равен 1, а знаменатель равен – 2.

  • Найти разность арифметической прогрессии, если первый член равен 4, второй 6;...

    7 слайд

    Найти разность арифметической прогрессии, если первый член равен 4, второй 6; (d = 2)

    Найти третий член арифметической прогрессии, первый член которой равен 6, второй 2; (a3 = – 2)

    Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии, если ее первый член 6, а пятый член – 6; (S5 = 0)


    Найти знаменатель геометрической прогрессии, первый член которой равен 8, второй 4; (q = ½)


    Найдите третий член геометрической прогрессии, если первый член равен 9, второй 3; (b3 = 1)


    Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии, если ее первый член равен 1, а знаменатель
    равен – 2. (S5 = 11)

  • 1.    Одна из двух данных последовательностей является арифметической прогрес...

    8 слайд

    1. Одна из двух данных последовательностей является арифметической прогрессией, другая – геометрической:
    -15; -12; -9;


    -6; -3; 0;… d=3
    32; 16; 8;
    4; 2; 1;… q=1/2
    Продолжите каждую из этих прогрессий и назовите следующие три её члена.

    an= 3n-18;
    2. Является ли число 72 членом арифметической прогрессии заданной формулой
    72=3n-18
    n=30,

  • 3.  Фигуры составлены из квадратов, как показано на рисунках:а) Сколько квадр...

    9 слайд

    3. Фигуры составлены из квадратов, как показано на рисунках:
    а) Сколько квадратов в 15-ой строке ?

    1
    2
    3
    4 …
    б) Сколько квадратов
    11-ом столбце ?

    1 2 3 4 5..

    А. 29
    А.512
    Б. 32
    В. 31
    Г. 15
    Б. 256
    В. 1024
    Г.128

  • 4.(аn) – арифметическая прогрессия а10 = 8,  а12 = -2. Найдите а11.Согласно х...

    10 слайд

    4.(аn) – арифметическая прогрессия
    а10 = 8, а12 = -2. Найдите а11.
    Согласно характеристическому свойству арифметической прогрессии:
    аn= (аn+1+ аn-1)/2; а11= (8 – 2)/2=3
    5. Зная, что а16 = - 10, найдите а15 +а17;
    а15 + а17 = 2а16; а15 + а17= - 20
    6. Найдите неизвестные члены арифметической прогрессии: …12 ; аn-1; аn ; аn+1; 26;…
    15,5 ;
    …12 ;
    19;
    22,5
    26;…
    d=3,5

  • 11 слайд

  • В равносторонний треугольник, сторона которого равна 16 см, вписан другой тре...

    12 слайд

    В равносторонний треугольник, сторона которого равна 16 см, вписан другой треугольник, вершинами которого являются середины сторон первого. Во второй треугольник таким же способом вписан третий и т.д. Найдите периметр восьмого треугольника.

  • bn = b1 · q n-1
b8 = b1 · q7

b8 = 16 ·       7

b8 = 24 ·       7

P = 3 ·...

    13 слайд

    bn = b1 · q n-1
    b8 = b1 · q7

    b8 = 16 · 7

    b8 = 24 · 7

    P = 3 · = (cм)


    Ответ: cм

  • P1 = 3·16 =48(см)





P8 = P1·      7 


P8 = 48·     7




P8 = 3· 24 ·...

    14 слайд


    P1 = 3·16 =48(см)





    P8 = P1· 7


    P8 = 48· 7




    P8 = 3· 24 · 7


    P8 = см





    Ответ: см

  • Домашнее задание. 
Сборник ГИА – 2012 : Вариант 5 зад. 13, Вариант 6 зад. 13...

    15 слайд

    Домашнее задание.
    Сборник ГИА – 2012 : Вариант 5 зад. 13, Вариант 6 зад. 13
    Дополнительная задача: Между числами 1 и 81 вставьте три таких числа, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию.

  • Спасибо за урок!

    16 слайд

    Спасибо за урок!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Арифметическая и геометрическая прогрессии».  

Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного материала. Подготовка к ГИА. 

Цели:

Обучающая

·      систематизировать теоретические знания по теме урока, совершенствовать навыки решения задач с использованием формул n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий;

Развивающая

·      продолжить работу по развитию креативных способностей учащихся, умения обосновывать суждения, ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;

Воспитывающая

 

·      развивать коммуникативные связи при организации работы в малых группах, воспитывать межличностное общения учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 669 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 1117
    • PPTX 1022 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фролова Екатерина Викторовна
    Фролова Екатерина Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 28524
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 412 человек

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация логопеда. Возможно ли продуктивно заниматься с дошкольниками онлайн?

Перейти к трансляции