Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему:"Метод уровневой дифференциации в преподавании математики."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему:"Метод уровневой дифференциации в преподавании математики."

библиотека
материалов
Метод уровневой дифференциации в преподавании математики.
УСЛОВИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ,СТАНОВЛЕНИЯ ОПЫТА. Реализация дифференцированного обуче...
ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВНОСТИ ОПЫТА. Главная особенность диффере...
ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ОПЫТА. Уровневая дифференциация. Формирование тво...
ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научить ребёнка с...
СУЩНОСТЬ ОПЫТА
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Диагностика Виды зачётов: темати...
О ДИАГНОСТИКЕ
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Дифференцированное обучение даёт оперативные, достовер...
ФОРМЫ И МЕТОДЫ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Виды учебной деятельности Кон...
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ. Изменилось отношение многих учащихся к учению(особенно кому...
«Кто не может сам исправиться, тот не может исправлять других» Сенека
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метод уровневой дифференциации в преподавании математики.
Описание слайда:

Метод уровневой дифференциации в преподавании математики.

№ слайда 2 УСЛОВИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ,СТАНОВЛЕНИЯ ОПЫТА. Реализация дифференцированного обуче
Описание слайда:

УСЛОВИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ,СТАНОВЛЕНИЯ ОПЫТА. Реализация дифференцированного обучения математики осуществлялся в ходе двенадцатилетнего преподавания.

№ слайда 3 ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВНОСТИ ОПЫТА. Главная особенность диффере
Описание слайда:

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВНОСТИ ОПЫТА. Главная особенность дифференцированного обучения в том, что она ориентирована на активное приобретение детьми знаний На повышение эффективности обработки вычислительных умений На стимуляцию самостоятельного поиска ответов на вопросы, путей решения задач На поощрение размышлений, сомнений, альтернативных подходов.

№ слайда 4 ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ОПЫТА. Уровневая дифференциация. Формирование тво
Описание слайда:

ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ОПЫТА. Уровневая дифференциация. Формирование творческой личности, на основе индивидуальных возможностей. Развитие познавательных математических способностей. Различные виды самостоятельного творчества. Творческий подход к работе. Развитие меня, как творческая личность.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научить ребёнка с
Описание слайда:

ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научить ребёнка самого добывать знания и истины, т.е. жить не чужим, а собственным умом. Боязнь ошибиться исчезла т.к. теперь нет неудовлетворительных оценок. Работа на развитие ученика и одновременное развитие самого в результате совместной продуктивной деятельности.

№ слайда 7 СУЩНОСТЬ ОПЫТА
Описание слайда:

СУЩНОСТЬ ОПЫТА

№ слайда 8 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Диагностика Виды зачётов: темати
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Диагностика Виды зачётов: тематический, текущий. Формы зачётов: устная, письменная. Возможность повторно ответить неусвоенный материал позволяют слабых учеников вовлечь в процесс учебного труда. Стремление всех учеников к своевременной сдаче зачетов повышает уровень успеваемости класса.

№ слайда 9 О ДИАГНОСТИКЕ
Описание слайда:

О ДИАГНОСТИКЕ

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Дифференцированное обучение даёт оперативные, достовер
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Дифференцированное обучение даёт оперативные, достоверные сведения о степени продвижения каждого ученика в освоении изучаемого материала. Отношение к учёбе становится более серьёзным, уровень подготовки становится более крепким и стабильным.

№ слайда 12 ФОРМЫ И МЕТОДЫ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Виды учебной деятельности Кон
Описание слайда:

ФОРМЫ И МЕТОДЫ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Виды учебной деятельности Конкурсы, викторины Диагностика, как инструмент оперативного контроля за усвоением знаний. Дидактические игры Внеклассные мероприятия анкетирование опросники анализ

№ слайда 13 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ. Изменилось отношение многих учащихся к учению(особенно кому
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ. Изменилось отношение многих учащихся к учению(особенно кому трудно даётся математика.) Поднялся интерес к учению. Повысилась уверенность в собственных силах.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «Кто не может сам исправиться, тот не может исправлять других» Сенека
Описание слайда:

«Кто не может сам исправиться, тот не может исправлять других» Сенека

№ слайда 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:

Я работаю в классах с различным уровневым математической подготовки:в сильном классе, среднем и слабом классе. Всё это заставило меня в серьёз пересмотреть свои педагогические формы и методы работы с учётом индивидуальных особенностей детей.

 Требование учитывать индивидуальные особенности ребёнка в процессе обучения - очень давняя традиция. Необходимость этого очевидна, ведь учащиеся по разным показателям в значительной мере отличаются друг от друга. Это требование находит отражение в педагогике, как принцип индивидуального подхода. Однако введение всеобщего среднего образования, установка учить всех одинаково привела к тому, что процесс обучения стал ориентирован на среднего ученика, в меньшей степени затрагивая развитие интересов и склонностей учащихся. Поэтому передо мной встал вопрос, как организовать обучение, что бы оно осущесвлялось на оптимальном уровне трудности и способствовало развитию всех учащихся, в том числе и самых слабых, и самых сильных.

Автор
Дата добавления 24.10.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров303
Номер материала 102314
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх