Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике не тему " Делимость суммы и разности чисел"

Презентация по математике не тему " Делимость суммы и разности чисел"

библиотека
материалов
Делимость суммы и разности чисел МБОУ УСОШ №4 Учитель математики А.В.Чеснокова

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Делимость суммы и разности чисел МБОУ УСОШ №4 Учитель математики А.В.Чеснокова
Описание слайда:

Делимость суммы и разности чисел МБОУ УСОШ №4 Учитель математики А.В.Чеснокова

2 слайд Блиц опрос Повторите правила сложения, вычитания, умножения и деления отрицат
Описание слайда:

Блиц опрос Повторите правила сложения, вычитания, умножения и деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками. Повторите правила умножения и деления обыкновенных дробей и смешанных чисел.

3 слайд Решите задание № 789 (б).
Описание слайда:

Решите задание № 789 (б).

4 слайд  Решение б)
Описание слайда:

Решение б)

5 слайд Решите уравнение № 799 (б; в). Решение б) 2 · (х – 3) = 7 · (2 + х) в) 5 · (1
Описание слайда:

Решите уравнение № 799 (б; в). Решение б) 2 · (х – 3) = 7 · (2 + х) в) 5 · (1 – х) = 2 · (х – 8) 2х – 6 = 14 + 7х 5 – 5х = 2х –16 2х – 7х = 14 + 6 –5х – 2х = –16 – 5 –5х = 20 –7х = –21 х = 20 : (–5) х = –21 : (–7) х = –4 х = 3 Ответ: –4. Ответ: 3.

6 слайд Решите задачу № 803. Решение Пусть заработок отца х р., тогда месячный зарабо
Описание слайда:

Решите задачу № 803. Решение Пусть заработок отца х р., тогда месячный заработок матери 0,85х р. Известно, что вместе они получают 17760 р. в месяц. х + 0,85х = 17760 1,85х = 17760 х = 17760 : 1,85 х = 9600 Месячный заработок отца 9600 р., а заработок матери 8160 р. Ответ: 9600 р., 8160 р.

7 слайд 1. Ответьте на вопросы задач № 768, 769, 770 и 771 устно, не выполняя вычисл
Описание слайда:

1. Ответьте на вопросы задач № 768, 769, 770 и 771 устно, не выполняя вычислений. 2. Рассмотрите решение № 772 по учебнику на с. 172, ответьте на вопросы.

8 слайд Делимость суммы и разности чисел.
Описание слайда:

Делимость суммы и разности чисел.

9 слайд Решите задания № 773 (а; г), 780 (а; б). Устно решите задания № 785 (а; в), 7
Описание слайда:

Решите задания № 773 (а; г), 780 (а; б). Устно решите задания № 785 (а; в), 783 (а; б).

10 слайд Самостоятельная работа 1. Укажите выражения, значения которых: а) кратны 2: 1
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1. Укажите выражения, значения которых: а) кратны 2: 12 + 16; 25 + 14; 22 – 11; 3 + 21; б) кратны 3: 17 + 33; 60 · 7 + 5; 10 · 6 + 3; 18 · 2 + 9. 2. Можно ли разложить в три корзины одинаковые наборы овощей из 21 моркови, 5 баклажан и 12 перцев? Если нет, то почему? 3. Выполните действия: Вариант 2 1. Укажите выражения, значения которых: а) кратны 2: 14 + 16; 29 + 18; 44 – 15; 27 + 9; б) кратны 4: 11 + 44; 8 · 10 + 2; 4 · 10 + 4; 15 · 16 + 24. 2. Можно ли сделать три одинаковых букета цветов из 12 роз, 7 гвоздик и 6 веточек декоративного папоротника? Если нет, то почему? 3. Выполните действия:

11 слайд Домашнее задание: № 773 (б; в), 780 (в), 786 (б; в), 799 (а; г); выучить прав
Описание слайда:

Домашнее задание: № 773 (б; в), 780 (в), 786 (б; в), 799 (а; г); выучить правила: свойства делимости суммы и разности чисел.

12 слайд  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Главная задача урока заключается в том, чтобы сформировать у учеников умения, позволяющие им активно включаться в  творческую деятельность. Основной направляющей является система заданий для развития креативных способностей учащихся.
Изучение материала этой темы дает хорошую базу по пропедевтике курса алгебры, раскрывает возможности для рационализации способов выполнения заданий и подготавливает учащихся к изучению новой темы.
Требования к построению современного урока в школе диктует учителю необходимость в использовании индивидуального и дифференцированного подхода к ребенку. Это способствует эффективному усвоению учебного материала, позволяет охватить вниманием всех учащихся класса, активизирует работу детей на уроке, способствует развитию устойчивого познавательного интереса. 
Процесс поиска форм, методов и приемов эффективной работы носит непрерывный характер. Особую значимость приобретают задачи прикладного характера.
Любой ученик способен к творческой деятельности. Поэтому я организовываю их деятельность так, чтобы она побуждала каждого школьника к раскрытию своей креативности через подобранную систему заданий.
Поверьте: у каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Но развить сразу весь комплекс свойств творческих способностей ученика невозможно. Это длительный, целенаправленный процесс.
Достижение этой цели, на мой взгляд, осуществляется за счет использования таких форм работы как индивидуальная, групповая. Это способствует личностному росту ученика, его успешности, развитию его коммуникативных навыков.

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее