971615
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике по теме "Задача"

Презентация по математике по теме "Задача"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Задача. Иванова Е.В. МОУ «Гимназия» г.Дно
 1, ,3, 4, 5, ,7, 8, ,10 10, 9, , , 6, 5, , 3, ,1 2 6 9 8 7 4 2
 5 +1 6 -2 4 -1 3 +2 5 -5 0 +7 7 +1 8
Сосчитай-ка слагаемое 5 7 9 4 8 5 слагаемое 2 1 1 4 1 3 сумма 7 8 10 9 з а д ч
Задачи от Незнайки У слона 4 ноги. Сколько всего ватрушек съел Пончик? Плыли...
 условие вопрос решение ответ
 3 1 - = 2 Ответ: 2 синички.
3 + 4 = 7 Ответ: 7 апельсинов.
6 - 2 = 4 Ответ: 4 жука.
3 + 2 = Ответ: 5 бабочек.
задача условие вопрос решение ответ
Молодцы!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задача. Иванова Е.В. МОУ «Гимназия» г.Дно
Описание слайда:

Задача. Иванова Е.В. МОУ «Гимназия» г.Дно

2 слайд  1, ,3, 4, 5, ,7, 8, ,10 10, 9, , , 6, 5, , 3, ,1 2 6 9 8 7 4 2
Описание слайда:

1, ,3, 4, 5, ,7, 8, ,10 10, 9, , , 6, 5, , 3, ,1 2 6 9 8 7 4 2

3 слайд  5 +1 6 -2 4 -1 3 +2 5 -5 0 +7 7 +1 8
Описание слайда:

5 +1 6 -2 4 -1 3 +2 5 -5 0 +7 7 +1 8

4 слайд Сосчитай-ка слагаемое 5 7 9 4 8 5 слагаемое 2 1 1 4 1 3 сумма 7 8 10 9 з а д ч
Описание слайда:

Сосчитай-ка слагаемое 5 7 9 4 8 5 слагаемое 2 1 1 4 1 3 сумма 7 8 10 9 з а д ч

5 слайд Задачи от Незнайки У слона 4 ноги. Сколько всего ватрушек съел Пончик? Плыли
Описание слайда:

Задачи от Незнайки У слона 4 ноги. Сколько всего ватрушек съел Пончик? Плыли по Нилу 2 крокодила. Сколько лет ёжику?

6 слайд  условие вопрос решение ответ
Описание слайда:

условие вопрос решение ответ

7 слайд  3 1 - = 2 Ответ: 2 синички.
Описание слайда:

3 1 - = 2 Ответ: 2 синички.

8 слайд 3 + 4 = 7 Ответ: 7 апельсинов.
Описание слайда:

3 + 4 = 7 Ответ: 7 апельсинов.

9 слайд 6 - 2 = 4 Ответ: 4 жука.
Описание слайда:

6 - 2 = 4 Ответ: 4 жука.

10 слайд 3 + 2 = Ответ: 5 бабочек.
Описание слайда:

3 + 2 = Ответ: 5 бабочек.

11 слайд задача условие вопрос решение ответ
Описание слайда:

задача условие вопрос решение ответ

12 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

  Открытый урок по математике.

                                          Тема.  Задача: условие, вопрос.

        Цели урока:

·         1. Познакомить детей со структурой задачи.  Учить осознанно выбирать   арифметическое действие для записи решения задачи.

·         2. Развивать мышление, речь, память, внимание.

·         3. Воспитывать культуру речи и поведения.

I  Оргмомент.

- Здравствуйте, дорогие ребята. Настройтесь на рабочий лад. Я вижу перед собой  умные и красивые лица. Я верю,  что сегодня мы с вами сделаем новые открытия и узнаем много интересного. Преступим?

II  Устный счёт.

а)- Начнём урок с разминки:

- Назовите соседей числа  6?   4?   8?   5?  9?

-Какое число следует за числом  3?   9?   5?   7?

-Какое число предшествует числу   6?   9?  10?  4?

б) Слайд   № 2.

-Вставь  пропущенные числа.

Слайд    № 3.

-Идём в гости к сказочному герою.

(Игра «Цепочка»)

- К кому мы придём сегодня в гости узнаем лишь тогда, когда правильно решим примеры и назовём номер дома, в котором живёт в городе Солнечном на улице Колокольчиковой один известный сказочный персонаж.

(Это Незнайка.)

 III   Новый материал

а) Задачи от Незнайки.

- Незнайка узнал, что сегодня мы на уроке знакомимся с новой темой и решил помочь нам.

- Выполните задания от Незнайки и узнаете тему урока.

Слайд   № 4.

( Дети решают примеры с  использованием новых терминов, заменяя числа буквами узнают тему урока)

-Итак, тема сегодняшнего урока «Задача». Мы узнаем, из чего состоит задача, и будем учиться решать задачи.

- Ребята, вот Незнайка сказал мне, что он уже умеет решать и даже составлять задачи. И сегодня к нам на урок он пришёл не с пустыми руками, а принёс задачи собственного сочинения.

Слайд  № 5.

Попробуем их решить?

( Дети читают каждую задачу, и вдруг  оказывается, что решить эти задачи невозможно.)

После нескольких неудачных попыток решить задачу, учитель задаёт один и тот же вопрос:

-Почему нельзя решить эту задачу?

После трёх неудачных попыток решения задач и  рассуждений, почему не удалось их решить, задаётся вопрос:

- Сделайте вывод, из чего состоит задача?

Слайд  № 6.   

( Вывод детей подкрепляется наглядным построением структуры задачи.)

                                                                     Физминутка.

б) – Теперь мы сами попробуем составить и решить задачи, и научим этому Незнайку.

(Незнайка появляется на доске.)

Слайд  № 7, № 8,  № 9, № 10.

(Дети по рисунку составляют задачу и выбирают решение для неё.  Затем осуществляется проверка.)

                                                                    Физминутка.

IV      Первичное закрепление.

-Вспомним, из чего состоит задача?

Слайд  № 11.

Работа в тетрадях на печатной основе. Стр. 22.

(Чтение задачи, нахождение условия задачи, вопроса, доказательный выбор решения, запись решения и ответа в тетрадь.)

V    Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

-Чему научились?

-Вы очень хорошо работали на уроке, помогли Незнайке разобраться в теме «Что такое задача?». Незнайка благодарит вас за урок и прощается с вами. Помашите ему рукой.

-А я говорю вам всем «Спасибо» и ещё одно волшебное слово хочу вам сказать, нет, лучше написать. Прочитайте его.

Слайд  № 12.

-Урок окончен.

Общая информация

Номер материала: 568136



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.