Презентация по математике "Решение текстовых задач"

Предпросмотр материала:

1/19

Презентация по математике "Решение текстовых задач"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Текстовые задачи Задачи на движение Задачи на производительность Задачи на проценты Разные задачи
2 слайд

Министерство образования и науки РА. Комитет по образованию г. Майкопа МБОУ «Гимназия №22» Майкоп 2015 г. Подготовка к ЕГЭ Решение текстовых задач Учитель математики МБОУ «Гимназии №22» Комарченко Татьяна Николаевна
3 слайд

Задачи на движение
4 слайд

Задачи на движение
5 слайд

Задачи на производительность
6 слайд

Задачи на производительность
7 слайд

Задачи на проценты
8 слайд

Задачи на проценты
9 слайд

Задачи на проценты
10 слайд

Задачи на проценты
11 слайд

Задачи на проценты
12 слайд

Задачи на проценты
13 слайд

Задачи на проценты
14 слайд

Задачи на проценты
15 слайд

Задачи на проценты
16 слайд

Задачи на проценты
17 слайд

Разные задачи
18 слайд

Разные задачи
19 слайд

Разные задачи

Краткое описание материала

В данной презентации представлены различные типы текстовых задач:

Задачи на движение
Задачи на производительность
Задачи на проценты
Разные задачи

Что значит решить задачу? На этот вопрос отвечают, как правило, следующим образом: «Решить задачу – это значит найти правильный ответ». Но это не совсем так. Решить задачу, это значит

1. разобраться в условии задачи, выделить входящие в нее величины, определить, какие из них известны, а какую надо найти;
2. выяснить, как между собой эти величины связаны;
3. на основе этого правильно выбрать арифметическое действие;
4. записать соответствующий пример, вычислить его и записать ответ.
Как видим, решение задачи в себя включает следующие элементы:
1. анализ условия задачи, выделение известных величин и той, которую надо найти;
2. краткая запись условия задачи;
3. разбор задачи, составление плана решения (в составных задачах);
4. запись решения;
5. проверка решения.
Решение задач – это работа несколько необычная, а именно умственная работа. А чтобы научиться какой-либо работе, нужно предварительно хорошо изучить тот материал, над которым придётся работать, те инструменты, с помощью которых выполняется эта работа.

Значит, для того чтобы научиться решать задачи, надо разобраться в том, что собой они представляют, как они устроены, из каких составных частей они состоят, каковы инструменты, с помощью которых производится решение задач.

Математическая задача – это связанный лаконический рассказ, в котором введены значения некоторых величин и предлагается отыскать другие неизвестные значения величин, зависимые от данных и связанные с ними определенными соотношениями, указанными в условии.

Каждая задача – это единство условия и цели. Если нет одного из этих компонентов, то нет и задачи. Это очень важно иметь в виду, чтобы проводить анализ текста задачи с соблюдением такого единства. Это означает, что анализ условия задачи необходимо соотносить с вопросом задачи и, наоборот, вопрос задачи анализировать направленно с условием. Их нельзя разрывать, так как они составляют одно целое.

Итак, любая текстовая задача состоит из двух частей: условия и требования (вопроса).

В условии сообщаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекта, об известных и неизвестных значениях этих величин, об отношениях между ними.

Требования задачи – это указание того, что нужно найти. Оно может быть выражено предложением в повелительной или вопросительной форме («Найти площадь треугольника» или «Чему равна площадь прямоугольника?»).

Иногда задачи формулируются таким образом, что часть условия или всё условие включено в одно предложение с требованием задачи.

В реальной жизни довольно часто возникают самые разнообразные задачные ситуации. Составленные на их основе задачи могут содержать избыточную информацию, то есть, такую, которая не нужна для выполнения требования задачи.

Презентация по математике "Решение текстовых задач"

Математика

Презентации

PPTX

06.04.2015

1003

Математика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Комарченко Татьяна Николаевна

учитель, завуч

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 2136
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

2136
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Комарченко Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.