Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по математике "Решение задач на движение"

Презентация по математике "Решение задач на движение"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике "Решение задач на движение""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •   Урок  математики        Будешь стараться – всё может удастся.14 февраля  2014г

    1 слайд

    Урок математики
    Будешь стараться – всё может удастся.
    14 февраля 2014г

  • Фигуристка, стоя на одной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет в...

    2 слайд


    Фигуристка, стоя на одной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет весить, если присядет на две ноги?
    40 кг

  • Хоккейный период длится 20 минут. Сколько минут идёт весь матч,...

    3 слайд




    Хоккейный период длится 20 минут. Сколько минут идёт весь матч, если в нем 3 периода?
    60 мин

  • Сколько девушек участвуют в командной лыжной го...

    4 слайд





    Сколько девушек участвуют в командной лыжной гонке, если всё расстояние, которое они пробежали 28км, и каждая пробегает по 7 км ?

    4 чел

  • Впервые олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько...

    5 слайд


    Впервые олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет?
    2.700 лет

  • Характеристика числа.
План.
Это     …       число;
Состоит     из   … ;
В нё...

    6 слайд

    Характеристика числа.
    План.
    Это … число;
    Состоит из … ;
    В нём всего … ;
    Соседи числа … ;
    Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … .
    Характеристика числа. План
    Это … число;
    Состоит из … ;
    В нём всего … ;
    Соседи числа … ;
    Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … .
    2.700

  •         
         В каком году открылись 21 зимние Олимпийские игры? 

2014 г

    7 слайд


    В каком году открылись 21 зимние Олимпийские игры?

    2014 г

  • Характеристика числа.
План.
Это     …       число;
Состоит     из   … ;
В нё...

    8 слайд

    Характеристика числа.
    План.
    Это … число;
    Состоит из … ;
    В нём всего … ;
    Соседи числа … ;
    Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … .
    Характеристика числа. План
    Это … число;
    Состоит из … ;
    В нём всего … ;
    Соседи числа … ;
    Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … .
    2014

  • Слалом   - спуск на лыжах с горы по специальной извили...

    9 слайд









    Слалом - спуск на лыжах с горы по специальной извилистой трассе

  • Скорость полета в слаломе - 140 км/ч, а скорость лыжник...

    10 слайд



    Скорость полета в слаломе - 140 км/ч, а скорость лыжника - 28 км/ч. На сколько одна скорость больше другой?

    на 112 км/ч

  • За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200...

    11 слайд





    За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они пробегут за неделю?

    1.400 км

  • Конькобежец пробежал 100 метров за 5 секунд. Найди его скорость....

    12 слайд



    Конькобежец пробежал 100 метров за 5 секунд. Найди его скорость.

    20 м/с
     

  • Решение  составных  задач
 на  движение

    13 слайд

    Решение составных задач
    на движение

  •    кгкм/чсмтмкм/сскмминм²цчдмм/с

    14 слайд


    кг
    км/ч
    см
    т
    м
    км/с
    с
    км
    мин
    м²
    ц
    ч
    дм
    м/с

  • Единицы измеренияСкорости
       км/ч, км/с, м/сек
	            Времени...

    15 слайд

    Единицы измерения
    Скорости
    км/ч, км/с, м/сек
    Времени
    ч, мин, сек
    Расстояния
    км, м, дм, см


  • Бобсле́й — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой ск...

    16 слайд


    Бобсле́й — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах. Родиной бобслея является Швейцария.

  •  ?  км / ч4.000 м      С  какой  скоростью  двигались сани?

    17 слайд

    ? км / ч
    4.000 м
    С какой скоростью двигались сани?

  • 4.000 : 2 = 2000 ( м / мин )

Ответ:– 2000  м / мин скорость саней.V=S:t

    18 слайд

    4.000 : 2 = 2000 ( м / мин )

    Ответ:– 2000 м / мин скорость саней.
    V=S:t

  • 4.000: 2.000 = 2 (мин)

Ответ :2 мин – сани были в пути .t=S:V

    19 слайд

    4.000: 2.000 = 2 (мин)

    Ответ :2 мин – сани были в пути .
    t=S:V

  • 
 2.000 ∙ 2= 4.000 (м)

Ответ : 4.000м длина трассы.S=V∙t

    20 слайд


    2.000 ∙ 2= 4.000 (м)

    Ответ : 4.000м длина трассы.
    S=V∙t

  • На ? км больше

    21 слайд

    На ? км больше

  • 
6 км/ч
? ч? ч30 км35км? чСтр. 96 № 9

    22 слайд


    6 км/ч

    ? ч
    ? ч
    30 км
    35км
    ? ч
    Стр. 96 № 9

  • 1) 30 : 6 = 5 ( ч ) прошли туристы на байдарках за  первый день

2) 35 : 7 =...

    23 слайд


    1) 30 : 6 = 5 ( ч ) прошли туристы на байдарках за первый день

    2) 35 : 7 = 5 (ч ) – прошли туристы на байдарках за второй день


    3) 5 + 5 = 10 (ч) – прошли туристы на байдарках за два дня


  • 250 м/мин
8 мин? ч           18 минСтр. 97 № 12

    24 слайд

    250 м/мин

    8 мин
    ? ч

    18 мин
    Стр. 97 № 12

  • 1) 250 ∙ 8 = 2.000  ( м ) – прошёл лыжник за 8 минут
2) 18 – 8 = 10 ( мин ) –...

    25 слайд

    1) 250 ∙ 8 = 2.000 ( м ) – прошёл лыжник за 8 минут
    2) 18 – 8 = 10 ( мин ) – шёл оставшуюся часть дистанции
    3) 5.000 - 2.000 = 3.000 ( м ) - осталось пройти лыжнику
    4) 3.000 : 10 = 300 ( м/мин ) – шёл оставшийся путь с этой скоростью

  • Спасибо за урок

    26 слайд

    Спасибо за урок

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока: закреплять знания и умения по теме «Задачи на движение»

Задачи:

 

Образовательные:

·         закрепить основные свойства умножения многозначных чисел

·         Способствовать развитию умения логически анализировать условие задачи и решать ее  с использованием схематических чертежей и таблиц.

·         учить использовать выведенные формулы для решения задач;

 

Развивающие:

Способствовать развитию математического кругозора, мышления, речи учащихся, внимания, навыков счёта

 

Воспитательные:

·         Содействовать воспитанию  познавательного интереса к предмету, активности и самостоятельности учащихся, способствовать созданию ситуации успешности для каждого ученика

·         Воспитывать взаимную  поддержку во время работы в парах и группах, взаимопомощь.

 

Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 1190
    • PPTX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романычева Нина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романычева Нина Васильевна
    Романычева Нина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 15226
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 058 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 352 человека

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе