Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике "Решение задач на движение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике "Решение задач на движение"

библиотека
материалов
 Урок математики Будешь стараться – всё может удастся. 14 февраля 2014г
Фигуристка, стоя на одной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет весить, если...
Хоккейный период длится 20 минут. Сколько минут идёт весь матч, если в нем 3...
Сколько девушек участвуют в командной лыжной гонке, если всё расстояние, кот...
Впервые олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2.7...
Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Сосе...
 В каком году открылись 21 зимние Олимпийские игры? 2014 г
Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Сосе...
 Слалом - спуск на лыжах с горы по специальной извилистой трассе
Скорость полета в слаломе - 140 км/ч, а скорость лыжника - 28 км/ч. На сколь...
За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они...
 Конькобежец пробежал 100 метров за 5 секунд. Найди его скорость. 20 м/с  
 Решение составных задач на движение
 кг км/ч см т м км/с с км мин м² ц ч дм м/с
Единицы измерения Скорости км/ч, км/с, м/сек 	 Времени 	 ч, мин, сек Расстоян...
Бобсле́й — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной сп...
 С какой скоростью двигались сани? ? км / ч 4.000 м
4.000 : 2 = 2000 ( м / мин ) Ответ:– 2000 м / мин скорость саней. V=S:t
4.000: 2.000 = 2 (мин) Ответ :2 мин – сани были в пути . t=S:V
 2.000 ∙ 2= 4.000 (м) Ответ : 4.000м длина трассы. S=V∙t
 На ? км больше
 6 км/ч ? ч ? ч 30 км 35км ? ч Стр. 96 № 9 V t S 1день 2день 7 км/ч
1) 30 : 6 = 5 ( ч ) прошли туристы на байдарках за первый день 2) 35 : 7 = 5...
250 м/мин 8 мин ? ч 18 мин Стр. 97 № 12 V t S 1 часть пути 5км 2 часть пути...
1) 250 ∙ 8 = 2.000 ( м ) – прошёл лыжник за 8 минут 2) 18 – 8 = 10 ( мин ) –...
Спасибо за урок
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок математики Будешь стараться – всё может удастся. 14 февраля 2014г
Описание слайда:

Урок математики Будешь стараться – всё может удастся. 14 февраля 2014г

№ слайда 2 Фигуристка, стоя на одной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет весить, если
Описание слайда:

Фигуристка, стоя на одной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет весить, если присядет на две ноги? 40 кг

№ слайда 3 Хоккейный период длится 20 минут. Сколько минут идёт весь матч, если в нем 3
Описание слайда:

Хоккейный период длится 20 минут. Сколько минут идёт весь матч, если в нем 3 периода? 60 мин

№ слайда 4 Сколько девушек участвуют в командной лыжной гонке, если всё расстояние, кот
Описание слайда:

Сколько девушек участвуют в командной лыжной гонке, если всё расстояние, которое они пробежали 28км, и каждая пробегает по 7 км ? 4 чел

№ слайда 5 Впервые олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2.7
Описание слайда:

Впервые олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2.700 лет

№ слайда 6 Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Сосе
Описание слайда:

Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Соседи числа … ; Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … . Характеристика числа. План Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Соседи числа … ; Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … . 2.700

№ слайда 7  В каком году открылись 21 зимние Олимпийские игры? 2014 г
Описание слайда:

В каком году открылись 21 зимние Олимпийские игры? 2014 г

№ слайда 8 Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Сосе
Описание слайда:

Характеристика числа. План. Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Соседи числа … ; Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … . Характеристика числа. План Это … число; Состоит из … ; В нём всего … ; Соседи числа … ; Число … можно представить в виде суммы разрядных слагаемых … . 2014

№ слайда 9  Слалом - спуск на лыжах с горы по специальной извилистой трассе
Описание слайда:

Слалом - спуск на лыжах с горы по специальной извилистой трассе

№ слайда 10 Скорость полета в слаломе - 140 км/ч, а скорость лыжника - 28 км/ч. На сколь
Описание слайда:

Скорость полета в слаломе - 140 км/ч, а скорость лыжника - 28 км/ч. На сколько одна скорость больше другой? на 112 км/ч

№ слайда 11 За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они
Описание слайда:

За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они пробегут за неделю? 1.400 км

№ слайда 12  Конькобежец пробежал 100 метров за 5 секунд. Найди его скорость. 20 м/с  
Описание слайда:

Конькобежец пробежал 100 метров за 5 секунд. Найди его скорость. 20 м/с  

№ слайда 13  Решение составных задач на движение
Описание слайда:

Решение составных задач на движение

№ слайда 14  кг км/ч см т м км/с с км мин м² ц ч дм м/с
Описание слайда:

кг км/ч см т м км/с с км мин м² ц ч дм м/с

№ слайда 15 Единицы измерения Скорости км/ч, км/с, м/сек 	 Времени 	 ч, мин, сек Расстоян
Описание слайда:

Единицы измерения Скорости км/ч, км/с, м/сек Времени ч, мин, сек Расстояния км, м, дм, см

№ слайда 16 Бобсле́й — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной сп
Описание слайда:

Бобсле́й — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах. Родиной бобслея является Швейцария.

№ слайда 17  С какой скоростью двигались сани? ? км / ч 4.000 м
Описание слайда:

С какой скоростью двигались сани? ? км / ч 4.000 м

№ слайда 18 4.000 : 2 = 2000 ( м / мин ) Ответ:– 2000 м / мин скорость саней. V=S:t
Описание слайда:

4.000 : 2 = 2000 ( м / мин ) Ответ:– 2000 м / мин скорость саней. V=S:t

№ слайда 19 4.000: 2.000 = 2 (мин) Ответ :2 мин – сани были в пути . t=S:V
Описание слайда:

4.000: 2.000 = 2 (мин) Ответ :2 мин – сани были в пути . t=S:V

№ слайда 20  2.000 ∙ 2= 4.000 (м) Ответ : 4.000м длина трассы. S=V∙t
Описание слайда:

2.000 ∙ 2= 4.000 (м) Ответ : 4.000м длина трассы. S=V∙t

№ слайда 21  На ? км больше
Описание слайда:

На ? км больше

№ слайда 22  6 км/ч ? ч ? ч 30 км 35км ? ч Стр. 96 № 9 V t S 1день 2день 7 км/ч
Описание слайда:

6 км/ч ? ч ? ч 30 км 35км ? ч Стр. 96 № 9 V t S 1день 2день 7 км/ч

№ слайда 23 1) 30 : 6 = 5 ( ч ) прошли туристы на байдарках за первый день 2) 35 : 7 = 5
Описание слайда:

1) 30 : 6 = 5 ( ч ) прошли туристы на байдарках за первый день 2) 35 : 7 = 5 (ч ) – прошли туристы на байдарках за второй день 3) 5 + 5 = 10 (ч) – прошли туристы на байдарках за два дня

№ слайда 24 250 м/мин 8 мин ? ч 18 мин Стр. 97 № 12 V t S 1 часть пути 5км 2 часть пути
Описание слайда:

250 м/мин 8 мин ? ч 18 мин Стр. 97 № 12 V t S 1 часть пути 5км 2 часть пути ?м/мин

№ слайда 25 1) 250 ∙ 8 = 2.000 ( м ) – прошёл лыжник за 8 минут 2) 18 – 8 = 10 ( мин ) –
Описание слайда:

1) 250 ∙ 8 = 2.000 ( м ) – прошёл лыжник за 8 минут 2) 18 – 8 = 10 ( мин ) – шёл оставшуюся часть дистанции 3) 5.000 - 2.000 = 3.000 ( м ) - осталось пройти лыжнику 4) 3.000 : 10 = 300 ( м/мин ) – шёл оставшийся путь с этой скоростью

№ слайда 26 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Краткое описание документа:

Цель урока: закреплять знания и умения по теме «Задачи на движение»

Задачи:

 

Образовательные:

·         закрепить основные свойства умножения многозначных чисел

·         Способствовать развитию умения логически анализировать условие задачи и решать ее  с использованием схематических чертежей и таблиц.

·         учить использовать выведенные формулы для решения задач;

 

Развивающие:

Способствовать развитию математического кругозора, мышления, речи учащихся, внимания, навыков счёта

 

Воспитательные:

·         Содействовать воспитанию  познавательного интереса к предмету, активности и самостоятельности учащихся, способствовать созданию ситуации успешности для каждого ученика

·         Воспитывать взаимную  поддержку во время работы в парах и группах, взаимопомощь.

 

Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров287
Номер материала 304536
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх