Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике "Угол" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике "Угол" 2 класс

библиотека
материалов
Тема: УГОЛ. ВИДЫ УГЛОВ Завойской Т.Н., учителя МКУ СОШ №3, г.Алзамай, Иркутск...
Цели деятельности учителя Дать представление о прямом угле; учить отличать п...
Игра «Цепочка»
Какой пример лишний? 7 + 7 10 + 4 8 + 6 5 + 9 9 + 7
Угадай число 22 18 15 24 15 8 Уменьшаемое 30 45 60 14 Вычитаемое 12 36 8 Разн...
Разве это справедливо? Я вчера в углу стояла, Я наказана была. А за что мне в...
Физминутка Мы не будем торопиться Разминая поясницу, Вправо, влево повернись,...
Углы Мама мой взяла листок И загнула уголок, Угол вот такой у взрослых Называ...
 Назови номера прямых, острых и тупых углов. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
В первый день посадили 20 саженцев, во второй – на 10 саженцев больше, чем в...
22 – 7 93 – 4 28 + 9 32 – 7 73 – 4 38 +9 42 – 7 53 – 4 48 + 9 Устный счёт Най...
Назови фигуры Сравни периметры 5 см 7 см Работа с геометрическим материалом О...
Углы Прослушай объяснения электронного учителя по теме «Виды углов» Выполни з...
Задание с. 9 учебника, на полях Рассмотрите машину, изображенную на полях уче...
Вспомните правило нахождения значения выражений со скобками Стр.9 №3 Работа в...
Итог урока Что нового узнали сегодня на уроке? Какие открытия сделали? Все ли...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: УГОЛ. ВИДЫ УГЛОВ Завойской Т.Н., учителя МКУ СОШ №3, г.Алзамай, Иркутск
Описание слайда:

Тема: УГОЛ. ВИДЫ УГЛОВ Завойской Т.Н., учителя МКУ СОШ №3, г.Алзамай, Иркутской обл.

№ слайда 2 Цели деятельности учителя Дать представление о прямом угле; учить отличать п
Описание слайда:

Цели деятельности учителя Дать представление о прямом угле; учить отличать прямой угол от острого и тупого при помощи модели прямого угла; развивать вычислительные навыки, умение складывать и вычитать двузначные числа в столбик (без перехода через десяток) Планируемые образовательные результаты Предметные:знают: различные устные приемы сложения и вычитания двузначного числа с однозначным и двузначного числа с двузначным; устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100; как записать двузначные числа при сложении и вычитании их в столбик; отличительные особенности задачи; что такое угол, виды углов; геометрические фигуры; умеют: складывать и вычитать двузначные числа, используя устные приемы сложения и вычитания, складывать и вычитать двузначные числа, производя запись в столбик; решать задачи и выражения изученных видов; соотносить текст задачи с ее краткой записью; определять вид угла при помощи модели прямого угла. Метапредметные УУД:познавательные: формулируют учебную задачу урока; определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; строят логическую цепочку рассуждений; умеют пользоваться учебником;регулятивные: оценивают свои достижения на уроке; коммуникативные: слушают собеседника и ведут диалог; умеют вступать в речевое общение. Личностные:принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать мотивы учебной деятельности, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми, умение доказывать свою точку зрения, внимание, память, логическое мышление; проявляют самостоятельность, личную ответственность

№ слайда 3 Игра «Цепочка»
Описание слайда:

Игра «Цепочка»

№ слайда 4 Какой пример лишний? 7 + 7 10 + 4 8 + 6 5 + 9 9 + 7
Описание слайда:

Какой пример лишний? 7 + 7 10 + 4 8 + 6 5 + 9 9 + 7

№ слайда 5 Угадай число 22 18 15 24 15 8 Уменьшаемое 30 45 60 14 Вычитаемое 12 36 8 Разн
Описание слайда:

Угадай число 22 18 15 24 15 8 Уменьшаемое 30 45 60 14 Вычитаемое 12 36 8 Разность 8 6 30 7 6

№ слайда 6 Разве это справедливо? Я вчера в углу стояла, Я наказана была. А за что мне в
Описание слайда:

Разве это справедливо? Я вчера в углу стояла, Я наказана была. А за что мне вдруг попало? Так понять и не смогла. Я на папиной "восьмёрке", У стекла, ближе к рулю, . Нацарапала отверткой: "Папа!Я тебя люблю! Нацарапала красиво, Фразу из красивых слов. Разве это справедливо Ставить в угол за любовь?. Вячеслав Дединовский Стр.8 Прочитай с другом

№ слайда 7 Физминутка Мы не будем торопиться Разминая поясницу, Вправо, влево повернись,
Описание слайда:

Физминутка Мы не будем торопиться Разминая поясницу, Вправо, влево повернись, На соседа оглянись. Чтобы стать еще умнее, Мы слегка покрутим шеей. Раз и два, раз и два, Закружилась голова. Раз, два, три, четыре, пять, Ноги надо нам размять. Напоследок, всем известно, Как всегда, ходьба на месте. От разминки польза есть? Что ж, пора на место сесть

№ слайда 8 Углы Мама мой взяла листок И загнула уголок, Угол вот такой у взрослых Называ
Описание слайда:

Углы Мама мой взяла листок И загнула уголок, Угол вот такой у взрослых Называется ПРЯМЫМ. Если угол ýже – ОСТРЫМ, Если шире, то – ТУПЫМ. Я ОСТРЫЙ – начертить хочу, Сейчас возьму и начерчу. Веду из точки две прямых, Как будто два луча, И видим ОСТРЫЙ УГОЛ мы, Как остриё меча. А для УГЛА ТУПОГО Всё повторяем снова: Из точки две прямых ведём, Но их пошире разведём. На чертеж мой посмотри, Он, как ножницы, внутри, Если их за два кольца Мы раздвинем до конца.

№ слайда 9  Назови номера прямых, острых и тупых углов. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Описание слайда:

Назови номера прямых, острых и тупых углов. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

№ слайда 10 В первый день посадили 20 саженцев, во второй – на 10 саженцев больше, чем в
Описание слайда:

В первый день посадили 20 саженцев, во второй – на 10 саженцев больше, чем в первый, а в третий – на 18 саженцев больше, чем во второй. Сколько саженцев подарили в третий день? Устный счёт

№ слайда 11 22 – 7 93 – 4 28 + 9 32 – 7 73 – 4 38 +9 42 – 7 53 – 4 48 + 9 Устный счёт Най
Описание слайда:

22 – 7 93 – 4 28 + 9 32 – 7 73 – 4 38 +9 42 – 7 53 – 4 48 + 9 Устный счёт Найди правило, по которому записаны выражения в каждом столбике, запиши ещё по 2 выражения

№ слайда 12 Назови фигуры Сравни периметры 5 см 7 см Работа с геометрическим материалом О
Описание слайда:

Назови фигуры Сравни периметры 5 см 7 см Работа с геометрическим материалом О какой геометрической фигуре узнали вчера?

№ слайда 13 Углы Прослушай объяснения электронного учителя по теме «Виды углов» Выполни з
Описание слайда:

Углы Прослушай объяснения электронного учителя по теме «Виды углов» Выполни задание 2 на диске

№ слайда 14 Задание с. 9 учебника, на полях Рассмотрите машину, изображенную на полях уче
Описание слайда:

Задание с. 9 учебника, на полях Рассмотрите машину, изображенную на полях учебника. Что вы заметили? Из каких геометрических фигур построена машина? Рассмотрите «детали», расположенные ниже. Каких «деталей» не хватает, чтобы построить такую же машину? Начертите их в ваших тетрадях

№ слайда 15 Вспомните правило нахождения значения выражений со скобками Стр.9 №3 Работа в
Описание слайда:

Вспомните правило нахождения значения выражений со скобками Стр.9 №3 Работа в парах

№ слайда 16 Итог урока Что нового узнали сегодня на уроке? Какие открытия сделали? Все ли
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали сегодня на уроке? Какие открытия сделали? Все ли было понятно? Как вы сегодня работали? Чью бы работу вам хотелось отметить особенно?

Краткое описание документа:

Очень важно, чтобы учитель умел правильно организовать начало урока. Дети должны с желанием, с хорошим настроением включиться в работу. Ребята очень любят, когда к нам "приходят гости". Они обращаются за помощью. Мои ученики с удовольствием им помогают.

У нас гостья со своей обидой. Помогите ей разобраться, кто прав и почему она к нам на урок пришла.

Я вчера в углу стояла,

Я наказана была.

А за что мне вдруг попало?

Так понять и не смогла.

Я на папиной "восьмёрке",

У стекла, ближе к рулю,

.    Нацарапала отверткой:

"Папа!Я тебя люблю!

Нацарапала красиво,

Фразу из красивых слов.

Разве это справедливо

 

Ставить в угол за любовь?         

- Почему вы засмеялись? Что вас развеселило?

- Кто из вас задумывался над понятием "угол"? Найдите в классе угол, встаньте туда....                  

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров460
Номер материала 353836
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх