Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике "Урок одной задачи" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по математике "Урок одной задачи" (5 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
А.И.Куприн «Куст сирени»
 « Любовью дорожить умейте … » (По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)
Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить...
Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – это пора влюблённ...
Сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилеп...
Почему рассказ называется «Куст сирени»? Почему именно сирень выбирает автор?
Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их...
Какой приём лежит в основе построения композиции? 1 часть – ГОРЕ 2 часть – НА...
Построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точн...
Поговорим об образах главных героев. Почему автор наделяет героя такой замеча...
Анализируем поведение героев Николай Алмазов возвращается домой. Говорит ли а...
Автор использует антитезу в изображении героев. Николай Алмазов Верочка Раздр...
Чем же заканчивается эта история? «Сирень теперь будет навсегда моим любимым...
Как Куприн относится к своим героям и к истории, которая с ними приключилась?
В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства...
Чем это произведение напоминает рассказ «Куст сирени»? Герои чем-то жертвуют...
Вернемся к одному из эпиграфов: Любовь – это бесценный дар. Это единственная...
Заполните контрольную карточку и карточку самооценки СПАСИБО ЗА УРОК! Домашне...
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.И.Куприн «Куст сирени»
Описание слайда:

А.И.Куприн «Куст сирени»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  « Любовью дорожить умейте … » (По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)
Описание слайда:

« Любовью дорожить умейте … » (По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)

№ слайда 4 Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить
Описание слайда:

Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё же она у нас остаётся. Л. Н. Толстой

№ слайда 5 Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – это пора влюблённ
Описание слайда:

Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – это пора влюблённых. Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых.

№ слайда 6 Сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилеп
Описание слайда:

Сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.

№ слайда 7 Почему рассказ называется «Куст сирени»? Почему именно сирень выбирает автор?
Описание слайда:

Почему рассказ называется «Куст сирени»? Почему именно сирень выбирает автор?

№ слайда 8 Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их
Описание слайда:

Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их. Благополучный исход, поступление в академию Возвращение Алмазова домой Посещение оценщика и садовника

№ слайда 9 Какой приём лежит в основе построения композиции? 1 часть – ГОРЕ 2 часть – НА
Описание слайда:

Какой приём лежит в основе построения композиции? 1 часть – ГОРЕ 2 часть – НАДЕЖДА 3 часть – СЧАСТЬЕ АНТИТЕЗА

№ слайда 10 Построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точн
Описание слайда:

Построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот, называется ЗЕРКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ. ГОРЕ СЧАСТЬЕ

№ слайда 11 Поговорим об образах главных героев. Почему автор наделяет героя такой замеча
Описание слайда:

Поговорим об образах главных героев. Почему автор наделяет героя такой замечательной фамилией – Алмазов? Случайно ли он выбирает имя для своей героини Вера? Автор не дает нам внешнего описания героев? Как вы думаете, почему?

№ слайда 12 Анализируем поведение героев Николай Алмазов возвращается домой. Говорит ли а
Описание слайда:

Анализируем поведение героев Николай Алмазов возвращается домой. Говорит ли автор прямо о его состоянии? Как Вера сопереживает мужу? В чём это выражается? Меняется ли Алмазов под воздействием жены? Какой выход из ситуации находит Верочка?

№ слайда 13 Автор использует антитезу в изображении героев. Николай Алмазов Верочка Раздр
Описание слайда:

Автор использует антитезу в изображении героев. Николай Алмазов Верочка Раздражен, недоволен. Спокойна, сдержанна, терпелива, нежна, ласкова. Беспомощен пассивен, от изумления разводит руками, морщит лоб. Находчива, активна, деятельна, точна, быстра. Не видит выхода, не верит в успех. Верит в успех дела, надеется на положительный исход. Подчиняется жене, действует по её плану. В трудной ситуации чувствует себя главой семьи, ответственной за мужа, за его будущее.

№ слайда 14 Чем же заканчивается эта история? «Сирень теперь будет навсегда моим любимым
Описание слайда:

Чем же заканчивается эта история? «Сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком…» Почему автор именно так заканчивает рассказ?

№ слайда 15 Как Куприн относится к своим героям и к истории, которая с ними приключилась?
Описание слайда:

Как Куприн относится к своим героям и к истории, которая с ними приключилась?

№ слайда 16 В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства
Описание слайда:

В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и любви. Автор утверждает, что счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании. Вспомните, какое произведение из зарубежной литературы, отражающее подобный взгляд на любовь?

№ слайда 17 Чем это произведение напоминает рассказ «Куст сирени»? Герои чем-то жертвуют
Описание слайда:

Чем это произведение напоминает рассказ «Куст сирени»? Герои чем-то жертвуют ради любви и находят в этом своё счастье

№ слайда 18 Вернемся к одному из эпиграфов: Любовь – это бесценный дар. Это единственная
Описание слайда:

Вернемся к одному из эпиграфов: Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё же она у нас остаётся. Л. Н. Толстой Как мысли Л. Толстого отражены в рассказе? Герои отдают любовь друг другу и получают её друг от друга. Они оба счастливы. Трудности только сблизили их!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Заполните контрольную карточку и карточку самооценки СПАСИБО ЗА УРОК! Домашне
Описание слайда:

Заполните контрольную карточку и карточку самооценки СПАСИБО ЗА УРОК! Домашнее задание:

Краткое описание документа:

 Урок решения задач в 5 классе. Сначала решаем старинную задачу про фазанов и кроликов: "В клетке находятся кролики и фазаны. Всено 6 голов и 20 ног. Сколько кроликов и сколько фазанов было в клетке?"Задача решается тремя различными вариантами: методом подбора, методом перебора всех возможных случаев, методом предположения по недостатку и по избытку. В ходе урока можно выбрать самый оптимальный вариант решения задачи.

  Предлагаются подобные задачи для самостоятельного решения.

  В качестве домашнего задания можно предложить самим ученикам придумать похожие задачи.

Общая информация

Номер материала: 138561

Похожие материалы