презентация +конспект урока по математике в 5 классе по теме:

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Урок математики 2.ppt урок 5 кл .docx

Выбранный для просмотра документ Урок математики 2.ppt

Учитесь думать, объяснять,
Учитесь мыслить, рассуждать.
Ведь в математике, д...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация +конспект урока по математике в 5 классе по теме:"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Учитесь думать, объяснять,
Учитесь мыслить, рассуждать.
Ведь в математике, друзья,
Без логики никак нельзя.
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд

Дом Кролика
6 слайд

200г
600г
7 мин от 1 часа
$Тестовая работа...\..\..\..\Desktop\Тесты с обыкновенными дробями\Обыкновенны...$

7 слайд

Тестовая работа.
..\..\..\..\Desktop\Тесты с обыкновенными дробями\Обыкновенные дроби. Тест 22. В.1.exe
8 слайд

?
9 слайд

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
10 слайд

Торт
11 слайд

Практическая работа по группам
?
12 слайд
13 слайд

С помощью букв правило сложения можно записать так:

С помощью букв правило вычитания можно записать так:
14 слайд

№ 1011
15 слайд

Расслабьтесь, сядьте поудобнее
16 слайд
17 слайд

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
18 слайд

Самопроверка

Ключ: ++-++-++
Выставим оценки
«5» - ошибок нет;
«4» - 1-2 ошибки;
«3» - 3-4 ошибки;
«2» - 5 ошибок и более.
19 слайд

1 вариант
№ 1005
2 вариант
№ 1009
20 слайд

РАБОТА В ПАРАХ
21 слайд

Кластер
правильные
Дробь
как выглядит запись дроби
числитель
знаменатель
виды дробей
неправильные
действия с дробями
сравнение
сложение
вычитание
22 слайд

Задание к кластеру

<
>
23 слайд

Расскажите, как выполняется сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
Расскажите, как выполняется вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
24 слайд
25 слайд

стр.155 – 156,
№ 1039, 1041
Дополнительно
сочинить сказку о приключениях обыкновенных дробей
26 слайд

Критерии оценивания:

Баллы:
от 12-10б.-«5»,
от 9-7 б.- «4»,
от 6-5б.- «3»,
27 слайд

Спасибо
за урок!
28 слайд

Для создания шаблона использовались источники:

Выбранный для просмотра документ урок 5 кл .docx

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА № 104-105

Тема урока: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»(2 урока спаренных)

Цели урока: научиться выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Учебные задачи, направленные на достижение:

Личностного развития:

продолжать развивать умение ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,
развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач.

Метапредметного развития:

расширять кругозор, прививать умение совместно работать (чувство товарищества и ответственности за результаты своего труда);
продолжать развивать умение понимать и использовать математические средства наглядности.

Предметного развития:

формировать умения складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;
продолжать развитие изобразительных умений (научиться делить окружность на равные части);
формировать умение применять изученные понятия для решения задач практического характера.

Тип урока: урок получения новых знаний, умений и навыков.

Формы работы учащихся:

индивидуальная;
фронтальная;
самостоятельная работа;
работа в парах;
групповая;
тестовый контроль.

Необходимое оборудование:

Проектор и экран.
Ноутбук для каждого учащегося;
Презентация “Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями”.
Индивидуальный лист каждому учащемуся (приложение №1) Кластер №2.

Структура и ход урока

№	Этап урока	Номер слайда	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формирование УУД (личностные, метапредметные)	Время ( в мин)
1.	Организационный момент	№1	приветствует обучающихся, настраивает на работу, предлагает проверить готовность рабочего места, ставит проблемы, используя при этом оформленное в презентации стихотворение.	приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку, знакомятся с листами самооценки	Познавательные (умение решать учебные проблемы, возникающие в ходе фронтальной работы).	4
2	Актуализация знаний. Устный счёт	№2,3 4 № 5,6	-Ребята, а вы любите ходить в гости? -А кто из известных вам сказочных героев, тоже любит ходить по -гостям? Итак, мы у дверей Кролика, скажите какая часть двери покрашена: в голубой цвет, красный цвет, зеленый цвет. -С какими числами вы знакомы? Решаем текстовые задачи по слайду.	Отвечают на вопросы учителя. Отмечают баллы в карточках самооценки.	Регулятивные (способность к волевому усилию)	7
3.	Тестовая работа на ноутбука.	№7	Консультирует, помогает в спорных вопросах	Решают задания и проверяют решение, оформляют лист оценивания.	Регулятивные (умение проанализировать ход и способ действий)	8
4.	“Открытие” детьми нового знания.	№8 9	Кролик решил угостить своих друзей тортом, и распределил его таким образом: Винни-Пуху-5/10,Пяточку-2/10,себе 1/10 и тут неожиданно в гости пожаловал Дракоша, поздравить Кролика с днем рождения. Вопрос, а сколько частей от торта достанется Дракоше? -Сформулируйте тему урока; -Задачи урока.	Отвечают на вопросы учителя. Отмечают баллы в карточках самооценки. Учащиеся записываю в тетрадях тему урока и формулируют задачи урока	Познавательные (умение осмысленно слушать, извлекая нужную информацию; умение вести поиск и выделять необходимую информацию) Коммуникативные (умение вступать в диалог)	5
5.	Изучение нового материала, работа в группах	№ 10,11 12	Раздаёт листы с « тортами», для групп, инструктирует и засекает время для ответов на поставленные вопросы по теме урока. Комментирует и уточняет ответы, Чтение правил из учебника,стр.156	Выполняют задание учителя. Готовят выступление от группы. Выступают и обмениваются наработками по группам Записывают решение задачи в тетрадь, выставляют баллы в лист самооценки Записывают правило сложения и вычитания обыкновенных дробей в тетрадь. Читают правила, стараясь его запомнить	Познавательные (умение составлять модель и преобразовывать её в случае необходимости). Коммуникативные (умение слышать и слушать) Регулятивные (умение проанализировать ход и способ действий)	10
6.	Закрепление нового материала	№13	Даёт задание и оказывает консультативную помощь учащимся, у которых возникли затруднения.№1011	Выполняют работу с комментарием с места	Коммуникатив ные (умение сотрудничать с другими людьми в поиске необходимой информации)	8
7.	Физкультминутка	№14,15, 16	Даёт команду на отдых	Выполняют задание по слайду, расслабляются.		2
8.	Графический диктант	№17 18	Чтение примеров: «да»-+, «нет»- 4/12+5/12=9/12, 6/7-4/7=2/7,10/11-5/11=3/11,8/20+11/20=19/20, 15/100-5/100=10/100,4/6-3/6=2/6, 3/9+6/9=1,8/50-4/50=4/50	Слушают и записывают в тетрадях символы, затем меняются тетрадями и проверяют ответы по слайду, оформляют листы оценивания		6
9.	Решение заданий по учебнику	№19	Консультирует, оказывает помощь по вариантам В-1 №1005,В-2 №1009	Выполняют задание в тетрадях		10
10	Работа в парах	№20,21	Выдаёт для пар листы с кластером и даёт задание оформить его	Заполняют лист, с помощью друг друга и учебника, обмен кластерами, отчет пар о проделанной работе .		8
11.	Тестовая работа по кластеру с взаимоконтролем.	№22	Предлагает учащимся проверить свои знания с помощью теста.	Учащиеся выполняют тест, с последующим взаимоконтролем. Оформляют листы самооценивания		5
12.	Итог занятия.	№23,24, 25	Подводит итоги урока. Предлагает описать свои впечатления о сегодняшних уроках и нарисовать улыбку смайлику, в зависимости от настроения учащихся. Задает задание на дом:	Описывают в индивидуальных листах впечатления о проведенной исследовательской деятельности, о своих впечатлениях и своем эмоциональном состоянии. Записывают домашнее задание в дневник.		5
13	Выставление оценок	№26	Расписывается в дневниках	Подсчитывают баллы и по критерию выставляют себе оценки		2

Приложение №1

Лист самоконтроля

Ф.И. ученика
Вид деятельности	Баллы «+»
Устный счёт
Тестовая работа на ноутбуках
Формулирование темы урока, задач урока
Работа в группах
Выполнение задания с комментарием №1011
Графический диктант
Самостоятельная работа
Работа в парах
Тестовая работа по кластеру с взаимоконтролем.
Общая самооценка на уроке

Критерии оценивания:

Баллы: от 12-10б.-«5»,

от 9-7 б.- «4»,

от 6-5б.- «3».

Литература:

1. Виленкин Н.Я. Математика.5 класс: учебник/Н.Я. Виленкин ,В.И. Жохов и др.-М:Мнемозина,2011

2. Попова Л.П. Поурочные разработки по математике.5 класс/ к учебному комплекту Вленкина Н.Я др. –М:Мнемозина «ВАКО»,2013

3. Попов М.А. Дидактический материал по математике.5 класс/ к учебнику Виленкина Н.Я. и др.-М: Мнемозина. Издательство «Экзамен»,2013

4. Жаборский И. Диск: Видеоуроки по математике в 5 классе по учебнику Виленкина Н.Я и др.(тесты)

5. Фрагменты из мультфильма «Винни-Пух» (Союзмультфильм,1969г.) mults.info

6. Детская песенка-Дракоша (2-22) (www.muzico.ru) mp3.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация +конспект урока по математике в 5 классе по теме:"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель урока:научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

тип урока:урок получения новых знаний и умений, составленный по новым ФГОС

форма работы с учащимися:

индивидуальная,
фронтальная,
самостоятельная работа,
работа в парах,
групповая,
тестовый контроль.
необходимое оборудование:
проектор и экран,
ноутбук для каждого учащегося,
презентация по теме"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"
индивидуальный лист для каждого учащегося (приложение №1) кластер №2.
детская песенка, фрагменты мультфильма:"Винни Пух"-(приложение№2)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 666 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока-сказки о Хакасии по теме_Действия над десятичными дробями

30.11.2014
625
0

pptx

Презентация "Повышение эффективности урока математики"

30.11.2014
936
0

docx

Тригонометрический круг (шаблон). Основные значения тригонометрических функций

Рейтинг: 5 из 5

30.11.2014
4366
66

docx

Решение иррациональных уравнений 11-й класс

30.11.2014
944
0

pptx

Презентация "Решение системы трех линейных уравнений с тремя неизвестными"

Рейтинг: 4 из 5

30.11.2014
4434
43

pptx

Конспект урока по теме Арифметическая прогрессия

30.11.2014
1065
8

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.11.2014 1293
- RAR 5.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бурухина Ольга Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бурухина Ольга Фёдоровна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 70982
- Всего материалов: 20