237324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике в 5 классе по теме "Основное свойство дроби"

Презентация по математике в 5 классе по теме "Основное свойство дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
УРОК по теме: «Основное свойство дроби» Учитель: Беляева Татьяна Анатольевна...
Цели и задачи: Повторить основное свойство дроби. Проверить умение приводить...
Числитель Знаменатель
Сравнить дроби
 Приготовили сигналы светофора
 300 12 20 Найти одну пятую часть от 60?
Татьяна - null
= = =
При умножении или делении числителя и знаменателя дроби на одно и то же число...
Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 12:
Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 3 :
Замените дроби равными им дробями с меньшими знаменателями:
Расставить следующие дроби в порядке возрастания:
Домашнее задание 1. Контрольные задания на страницах 105 – 106 2. №374, №375.
Самостоятельная работа Задание 1. Приведите дроби к знаменателю 50: Задание 2...
Правильные ответы.
Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан...
Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УРОК по теме: «Основное свойство дроби» Учитель: Беляева Татьяна Анатольевна
Описание слайда:

УРОК по теме: «Основное свойство дроби» Учитель: Беляева Татьяна Анатольевна МБОУ «СОШ №34»

2 слайд Цели и задачи: Повторить основное свойство дроби. Проверить умение приводить
Описание слайда:

Цели и задачи: Повторить основное свойство дроби. Проверить умение приводить дроби к заданному числителю или знаменателю, сокращать дроби. Уметь применить основное свойство дроби при сравнении дробей.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Числитель Знаменатель
Описание слайда:

Числитель Знаменатель

5 слайд Сравнить дроби
Описание слайда:

Сравнить дроби

6 слайд  Приготовили сигналы светофора
Описание слайда:

Приготовили сигналы светофора

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  300 12 20 Найти одну пятую часть от 60?
Описание слайда:

300 12 20 Найти одну пятую часть от 60?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Татьяна - null
Описание слайда:

Татьяна - null

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд = = =
Описание слайда:

= = =

16 слайд При умножении или делении числителя и знаменателя дроби на одно и то же число
Описание слайда:

При умножении или делении числителя и знаменателя дроби на одно и то же число (кроме нуля ), её величина не изменяется.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 12:
Описание слайда:

Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 12:

19 слайд Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 3 :
Описание слайда:

Представьте следующие дроби в виде дроби со знаменателем 3 :

20 слайд Замените дроби равными им дробями с меньшими знаменателями:
Описание слайда:

Замените дроби равными им дробями с меньшими знаменателями:

21 слайд Расставить следующие дроби в порядке возрастания:
Описание слайда:

Расставить следующие дроби в порядке возрастания:

22 слайд Домашнее задание 1. Контрольные задания на страницах 105 – 106 2. №374, №375.
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Контрольные задания на страницах 105 – 106 2. №374, №375.

23 слайд Самостоятельная работа Задание 1. Приведите дроби к знаменателю 50: Задание 2
Описание слайда:

Самостоятельная работа Задание 1. Приведите дроби к знаменателю 50: Задание 2. Сократите данные дроби:

24 слайд Правильные ответы.
Описание слайда:

Правильные ответы.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знания? Было ли тебе интересно? Я – молодец! У меня всё получилось! Надо решить ещё несколько примеров. Ну кто придумал эту математику ?! Я ничего не понял!

27 слайд Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро
Описание слайда:

Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно «ПЯТЬ».

28 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный урок по теме "Основное свойство дроби" составлен с учётом требований ФГОС для учащихся 5 класса по учебнику А. Г. Мордковича. 

 

Критерии оценки сформированности УУД на уроке.

 

УУД

Критерии оценивания сформированности УУД

Познавательные

Не смог   сформулировать правило,                                                                                 – 0  баллов

Выполняет задание с помощью учителя или образца в учебнике, допускает 1 - 2 ошибки при работе с дробями  и в устном счёте                                                           – 1 балл;

Умеет верно без ошибок обобщить и систематизировать  материал по теме.  Не допускает вычислительных ошибок. Умеет проводить диагностику усвоения данной темы    - 2 балла                                                                                                                                           

Коммуни-кативные

 не участвует в обсуждении темы и диалоге                                                                                                                                                                        — 0 баллов

 участвует в обсуждении темы, получает в диалоге нужную информацию,  умеет слушать друг друга, умеет работать в паре и объективно оценивать друг друга, участвует  в учебном                                                     - 1 балл                                                               

 участвует в диалоге, представляет и отстаивает свою точку зрения в группе на основе уважительного отношения к товарищам, умеет продолжить и развить мысль собеседника, быть корректным к мнению других       — 2 балла                                              

Дополнительный 1 балл — представлял свою точку зрения в классе, умеет находить приемлемое решение при наличии различных точек зрения, владеет монологической речью

Регуля-тивные

Не смог осуществить контроль в форме сличения способа действия и его результата с образцом во время самостоятельной работы и математического диктанта на уроке; не слушал ответы одноклассников не умеет  самостоятельно оценивать свою работу и соседа по парте посредством сравнения с существующими требованиями                                                                              – 0 баллов                                                                                                                                  

Слушает ответы одноклассников, но не вносит необходимые коррективы в ход решения; осуществляет контроль результатов самостоятельной работы, умеет организовать деятельность в группах и в парах.  Умеет применять математические знания для поиска недостающей информации; задавать вопросы разного вида, подбирать и группировать числа по определённым признакам, допустил некоторые ошибки, но исправил их в процессе обсуждения                                                                                             1 балл

Слушает ответы одноклассников,  вносит необходимые коррективы в ход решения; осуществляет контроль результатов самостоятельной работы. Уметь оценить свою работу и работу товарища  при работе с тестом и при выполнении математического диктанта,   выделяет и                                             осознаёт то, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, умеет планировать свою деятельность в соответствии с поставленными целями и задачами,  владеет  способами контроля и самоконтроля при работе в парах                                                                 --   2 балла                                                                                           

 

Общая информация

Номер материала: 426475

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.