132221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике "Занимательные задачи по математике"

Презентация по математике "Занимательные задачи по математике"

библиотека
материалов
Виноградова Е.Б. E-mail: len.vi2013@yandex.ru
Тема урока
Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы. Проверить з...
27 : 3 9 * 10 34 + 27 46 – 38 12 * 8 80 : ( 24 – 19 ) 39 : 13
 Ответы 9 36 90 54 61 7 8 9 96 32 16 40 3 10
Взаимопроверка «5» - без ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-4 ошибки «2» - 5 и б...
«Найди пару» 1.Время – как воробей:	А. золота. 2. Упустишь минуту -	Б. упуст...
 Ответы 1	2	3	4	5	6 Б	Г	А	Е	В	Д
Критерии оценки групп 1. Активность группы (участие всех ) 1 балл 2. Взаимоде...
 Который час?
 в на у Одинаковые суммы
Физминутка
Алисе надо поджарить с обеих сторон три котлеты на маленькой сковороде. Поджа...
Натали надо испечь яблочный пирог. Обычных часов у нее нет, но есть двое песо...
Итог урока 1. Назовите цель нашего урока? 2. Удалось ли достигнуть поставленн...
Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, треть...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Виноградова Е.Б. E-mail: len.vi2013@yandex.ru
Описание слайда:

Виноградова Е.Б. E-mail: len.vi2013@yandex.ru

2 слайд Тема урока
Описание слайда:

Тема урока

3 слайд Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы. Проверить з
Описание слайда:

Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы. Проверить знания таблицы умножения, взаимосвязи умножения и деления. Воспитывать доброжелательность и уважение друг к другу. Цели урока

4 слайд 27 : 3 9 * 10 34 + 27 46 – 38 12 * 8 80 : ( 24 – 19 ) 39 : 13
Описание слайда:

27 : 3 9 * 10 34 + 27 46 – 38 12 * 8 80 : ( 24 – 19 ) 39 : 13

5 слайд  Ответы 9 36 90 54 61 7 8 9 96 32 16 40 3 10
Описание слайда:

Ответы 9 36 90 54 61 7 8 9 96 32 16 40 3 10

6 слайд Взаимопроверка «5» - без ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-4 ошибки «2» - 5 и б
Описание слайда:

Взаимопроверка «5» - без ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-4 ошибки «2» - 5 и более ошибок

7 слайд «Найди пару» 1.Время – как воробей:	А. золота. 2. Упустишь минуту -	Б. упуст
Описание слайда:

«Найди пару» 1.Время – как воробей: А. золота. 2. Упустишь минуту - Б. упустишь- не поймаешь. 3.Время дороже В. время пропало- не вернешь. 4. Одна нога тут, Г. потеряешь час. 5.Деньги пропали наживешь, Д. час бережет. 6. Минута - Е. другая там.

8 слайд  Ответы 1	2	3	4	5	6 Б	Г	А	Е	В	Д
Описание слайда:

Ответы 1 2 3 4 5 6 Б Г А Е В Д

9 слайд Критерии оценки групп 1. Активность группы (участие всех ) 1 балл 2. Взаимоде
Описание слайда:

Критерии оценки групп 1. Активность группы (участие всех ) 1 балл 2. Взаимодействие в группе (организованность, рациональное распределение ролей, доброжелательный настрой,умение договориться) 1балл 3.Самостоятельность группы (помощь учителя ) 1балл 4. Результативность группы – 2балла

10 слайд  Который час?
Описание слайда:

Который час?

11 слайд  в на у Одинаковые суммы
Описание слайда:

в на у Одинаковые суммы

12 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

13 слайд Алисе надо поджарить с обеих сторон три котлеты на маленькой сковороде. Поджа
Описание слайда:

Алисе надо поджарить с обеих сторон три котлеты на маленькой сковороде. Поджаривание каждой стороны котлеты длится 3 мин , причем на сковороде умещается рядом только две котлеты. Сколько времени может потратить Алиса? Как это сделать быстрее? Вкусные котлетки

14 слайд Натали надо испечь яблочный пирог. Обычных часов у нее нет, но есть двое песо
Описание слайда:

Натали надо испечь яблочный пирог. Обычных часов у нее нет, но есть двое песочных часов. Одни рассчитаны на 3 минут , другие - на 10 минут. Как ей точно отмерить 17 минут, необходимых для приготовления пирога? Яблочный пирог

15 слайд Итог урока 1. Назовите цель нашего урока? 2. Удалось ли достигнуть поставленн
Описание слайда:

Итог урока 1. Назовите цель нашего урока? 2. Удалось ли достигнуть поставленной цели? 3. Какое задание было для вас самым интересным? ( трудным ) 4. Где в реальной жизни могут пригодиться полученные знания? Оцените свою работу на уроке с позиции: (Я,Мы,Дело) Оставьте сигнальную карточку вашего настроения

16 слайд Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, треть
Описание слайда:

Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она готовилась к зиме. Сколько часов она готовилась к зиме? Задачка на дорожку

17 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Визитная карточка открытого урока

Математики

3 класс

 

Учитель: Виноградова Елена Борисовна учитель 1 категории

Тема: «Решение нестандартных задач».

Тип урока: урок закрепления и развития мыслительных процессов.

(стимулируют прежде всего наглядно – образное мышление, а затем и словесно – логическое).

Дидактическая цель урока:

1. Закреплять умение решать логические задачи, делать соответствующие выводы; тренировка умения мыслить логично;

2. Развивать устные и письменные вычислительные навыки умножения и деления, основываясь на их взаимосвязи;

3. Развивать абстрактное мышление, зрительную и слуховую память; математическую речь; умение делать логические выводы;

4. Развивать наблюдательность и смекалку;

5. Воспитывать доброжелательность и уважение друг к другу в коллективной деятельности и работе в группах.

 

 

Задачи урока:

 

Предметные:

 

моделировать ситуации, требующие умения считать десятками;

сравнивать промежутки времени, выраженные в часах и минутах;

использовать различные инструменты и технические средства для проведения измерений времени в часах и минутах;

использовать основные единицы измерения величин и соотношения между ними (час — минута), выполнять арифметические действия с этими величинами.

Учащийся получит возможность научиться:

устанавливать закономерность и дополнять ее, в соответствии с этой закономерностью;

составлять схему рассуждений в текстовой задаче от вопроса к данным;

составлять числовую последовательность по указанному правилу;

группировать числа по заданному или самостоятельно выявленному правилу.

Работа с текстовыми задачами

Учащийся научится:

выделять в задаче условие, вопрос, данные, искомое;

проверять правильность решения задачи и исправлять ошибки;

сравнивать и проверять правильность предложенных решений или ответов задачи.

Общая информация

Номер материала: 559369

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.