-
Курсы
-
Другое
Найдено 68 материалов по теме
Предпросмотр материала:
18 45 36 54 29 24 15 48 18 36 54 24 48
Пересчитай горошины во всех стручках и всех бабочек.
14, 21, 28, 42, 35 …, 3 десятка 5 единиц нечетное двухзначное 34,35,36. 49, 56
ЗАКОНЧИ ПОСЛОВИЦЫ: СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ - ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ. СЕМЬ БЕД - ОДИН ОТВЕТ. ОДИН С СОШКОЙ - СЕМЕРО С ЛОЖКОЙ. СЕМЕРО ОДНОГО НЕ ЖДУТ.
Соха – примитивное сельскохозяйственное орудие труда для вспашки земли.
Братьям Газдановым из Северной Осетии, их матери Тасо Газдановой, всем героям, павшим в Великой Отечественной войне ПОСВЯЩАЕТСЯ.
УМНОЖЕНИЕ НА 7 НОВЫЙ МАТЕРИАЛ Сколько ёлочек?
7+ 7+ 7 = 21 7 • 3 = 21 Татьяна - null
Таблица умножения числа 7. 7 * 0 = 0 7 * 1 = 7 7 * 2 = 14 7 * 3 = 21 7 * 4 = 28 7 * 5 = 35 7 * 6 = 42 7 * 7 = 49 7 * 8 = 56 7 * 9 = 63 7 * 10 = 70
На сколько квадратов разделён каждый четырёхугольник? 7 • 5 =35 7 • 7 =49
7 • 3 = 7 • 7 = 7 • 5 = 7 • 4 = 7 • 8 = 7 • 6 = Проверь себя 21 49 35 28 56 42
За день ракета расходует 7 л топлива. Сколько топлива израсходует ракета за 2 дня? За 5 дней? За 8 дней? ЗАДАЧА
(12+3):5= (15+5):2= 16 : 2 = 18: 3 = 16 : 4 = 4*4 = 4 * 9 = 36 : 4 = 1 вариант 2 вариант (15+5):2=
3 836410616 9 м о ! о ц л ы д
Оценка : 5
Оценка : 4 Попробуй ещё раз
Попробуй ещё раз
Урок учителя ГОУ СОШ №8 г. Беслана Кайтмазовой Зарины Сослановны февраль 2010г.
Урок по теме “Таблица умножения однозначных чисел” .
Тема урока: «Умножение на семь»
Материал урока способствует развитию устных вычислительных навыков, навыков контроля и самоконтроля. Новизна данного урока в том, что на уроке мы составляем таблицу умножения на 7.
3. Тип урока: Урок комбинированный..
4. Форма проведения нетрадиционная: презентация
Задачи:
Образовательная:
Составить таблицу умножения на 7.
Развивающая:
развивать умение и навыки устных и письменных вычислений;
развивать мотивационную и эмоционально – волевую сферу личности через реализацию образовательных задач урока, развитие математических способностей, внимания и интереса к предмету через доказательства и обоснования ответов учащихся.
Воспитательная:
формировать культуру межличностных отношений, культуру умственного труда через формы организации обучения, способы взаимодействия учащихся и учителя на уроке, контроль и коррекцию ответов детей.
6. Содержание обучения.
а) Содержание учебного материала соответствует программным требованиям и требованиям стандарта образования.
б) Умения и навыки, которые отрабатываются на уроке: учащиеся должны закрепить знание изученных случаев таблицы умножения.
7. Формы организации познавательной деятельности:
фронтальная работа;
работа в парах;
самостоятельная работа;
работа с учебником.
8. Используемые методы:
Объяснительно – иллюстративный, репродуктивный.
Формы реализации методов:
Объяснение, работа с учебником, воспроизведение действий по применению знаний на практике.
Используемые средства обучения:
демонстрационные доски у каждого ученика;
компьютер;
проектор (слайдовая презентация);
индивидуальные карточки с заданиями;
доска;
учебник;
тетрадь.
Принципы обучения:
наглядность;
научность;
доступность;
активность;
связь теории с практикой;
воспитание и развитие.
Оборудование:
компьютер;
проектор;
слайдовая презентация
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 509 курсов по разным направлениям
