Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по материалам мастер-класса "Детско-родительское взаимодействие". Юдин М.Г.

Презентация по материалам мастер-класса "Детско-родительское взаимодействие". Юдин М.Г.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ По материалам процессуального анализа взаи...
Содержание Понятие позиций взаимодействия и условия их формирования. Позиции...
Ответьте на вопросы Как вы понимаете взаимодействие? В каких сферах жизнедеят...
Основные понятия Позиции взаимодействия – это готовность взаимодействовать с...
ДОМИНИРОВАНИЕ – (Д) (приоритет своих целей) Варианты: Инструментальный – «дру...
ПОДЧИНЕНИЕ – (П) (приоритет целей партнёра) ВАРИАНТЫ: Защитный – я выполняю т...
СОТРУДНИЧЕСТВО – (С) (цель общая, но действия разделены) ВАРИАНТЫ: Иерархичес...
НЕЗАВИСИМОСТЬ – (Н) Варианты: Автономный – я сам способен делать то, что мне...
Ситуации взаимодействия Взаимодействие: Конгруэнтное – аффективно позитивное...
Патология позиций взаимодействия Все позиции взаимодействия имеют важное прис...
Сценарии взаимодействия В процессе контакта партнёров происходит последовател...
Аффективные составляющие взаимодействия Психическое состояние партнёров. Нару...
Поведенческие аспекты Наиболее частотные категории поведения при взаимодейств...
Реактивные и функциональные компоненты взаимодействия К реактивному компонент...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Источники Журнал «Клиническая и специальная психология» №4 2012 www.psyjourna...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ По материалам процессуального анализа взаи
Описание слайда:

ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ По материалам процессуального анализа взаимодействия Казьмина А.М. Москва 2015 Юдин М.Г.

№ слайда 2 Содержание Понятие позиций взаимодействия и условия их формирования. Позиции
Описание слайда:

Содержание Понятие позиций взаимодействия и условия их формирования. Позиции взаимодействия. Ситуации взаимодействия. Формирование позиций взаимодействия в норме и патологии. Сценарии взаимодействия. Аффективные и поведенческие аспекты. Реактивные и функциональные компоненты взаимодействия.

№ слайда 3 Ответьте на вопросы Как вы понимаете взаимодействие? В каких сферах жизнедеят
Описание слайда:

Ответьте на вопросы Как вы понимаете взаимодействие? В каких сферах жизнедеятельности взаимодействия встречается? Какой возрастной период жизни наиболее важен для формирования основных моделей взаимодействия? Каковы условия формирования позиций взаимодействия?

№ слайда 4 Основные понятия Позиции взаимодействия – это готовность взаимодействовать с
Описание слайда:

Основные понятия Позиции взаимодействия – это готовность взаимодействовать с другими определённым образом. В норме все позиции формируются в младенчестве по мере развития целенаправленного поведения – функционального развития и понимания других. Условия формирования: интрапсихические (психофенотип); социально-психологические (социальная ситуация развития).

№ слайда 5 ДОМИНИРОВАНИЕ – (Д) (приоритет своих целей) Варианты: Инструментальный – «дру
Описание слайда:

ДОМИНИРОВАНИЕ – (Д) (приоритет своих целей) Варианты: Инструментальный – «другой» средство достижения целей. Партнёра побуждают к действию. Контролирующий – «другой» делает не то, что я считаю правильным и полезным. Преобладают попытки остановить активность другого.

№ слайда 6 ПОДЧИНЕНИЕ – (П) (приоритет целей партнёра) ВАРИАНТЫ: Защитный – я выполняю т
Описание слайда:

ПОДЧИНЕНИЕ – (П) (приоритет целей партнёра) ВАРИАНТЫ: Защитный – я выполняю то, что требует «другой» ради избегания худшего. Альтруистический – я делаю для «другого» то, что отвечает его потребностям, возможно, за счёт моих интересов.

№ слайда 7 СОТРУДНИЧЕСТВО – (С) (цель общая, но действия разделены) ВАРИАНТЫ: Иерархичес
Описание слайда:

СОТРУДНИЧЕСТВО – (С) (цель общая, но действия разделены) ВАРИАНТЫ: Иерархический – вместе делаем общее дело, но один из нас управляет всем процессом. Паритетный – мы вместе делаем общее дело и решения принимаем сообща.

№ слайда 8 НЕЗАВИСИМОСТЬ – (Н) Варианты: Автономный – я сам способен делать то, что мне
Описание слайда:

НЕЗАВИСИМОСТЬ – (Н) Варианты: Автономный – я сам способен делать то, что мне интересно и важно. Конфликтный – я не хочу ничего делать вместе с этим человеком – он опасен.

№ слайда 9 Ситуации взаимодействия Взаимодействие: Конгруэнтное – аффективно позитивное
Описание слайда:

Ситуации взаимодействия Взаимодействие: Конгруэнтное – аффективно позитивное (Сс, Нн) Частично-конгруэнтное – негативно-позитивное (Пд, Дп) Неконгруэнтное – обоюдонегативное (ДД и другие) Д П С Н Д Дд Дп Дс Дн П Пд Пп Пс Пн С Сд Сп Сс Сн Н Нд Нп Нс Нн

№ слайда 10 Патология позиций взаимодействия Все позиции взаимодействия имеют важное прис
Описание слайда:

Патология позиций взаимодействия Все позиции взаимодействия имеют важное приспособительное значение. В патологических случаях субъект может не иметь возможности занимать некоторые позиции взаимодействия и в большинстве случаев занимает какую-то одну позицию, вне зависимости от позиции, занимаемой партнёром.

№ слайда 11 Сценарии взаимодействия В процессе контакта партнёров происходит последовател
Описание слайда:

Сценарии взаимодействия В процессе контакта партнёров происходит последовательная смена ситуаций взаимодействия, что составляет сценарии, которые могут повторяться. Адаптация к партнёру предполагает выработку адаптивных сценариев взаимодействия.

№ слайда 12 Аффективные составляющие взаимодействия Психическое состояние партнёров. Нару
Описание слайда:

Аффективные составляющие взаимодействия Психическое состояние партнёров. Нарушение аффективного гомеостаза ведёт к затруднению установления позитивного взаимодействия. Сформированные аффективные значения партнёра. Примеры: Негативное отношение к другому ведёт к позиции Н – конфликтный вариант; Позитивное отношение - к С. Текущие аффективные ожидания и реакции.

№ слайда 13 Поведенческие аспекты Наиболее частотные категории поведения при взаимодейств
Описание слайда:

Поведенческие аспекты Наиболее частотные категории поведения при взаимодействии : Ориентационные действия: наблюдение за партнером; вопросы, проясняющие состояние, мысли партнера; Исполнительные действия: команда; контроль, включая задавание контрольных вопросов; критика; игнорирование; наказание; выполнение; просьба\обращение за помощью\помощь; защита (агрессия, избегание, манипуляция, отказ и т.п.); приглашение к сотрудничеству.

№ слайда 14 Реактивные и функциональные компоненты взаимодействия К реактивному компонент
Описание слайда:

Реактивные и функциональные компоненты взаимодействия К реактивному компоненту – активация позиций, сценариев и поведенческих шаблонов в зависимости от психического состояния субъекта его отношения к месту и партнёру, доминирующей потребности. К функциональному – цели, актуальная структура функциональной системы, построенная на основе текущей ориентировки, выбора позиций, сценариев и шаблонов поведения.

№ слайда 15  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

№ слайда 16 Источники Журнал «Клиническая и специальная психология» №4 2012 www.psyjourna
Описание слайда:

Источники Журнал «Клиническая и специальная психология» №4 2012 www.psyjournals.ru/psyclin psyclin@mgppu.ru © 2012 Московский городской психолого-педагогический университет © 2012 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Теория процессуального анализа: краткое описание и прикладное значение


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Предлагается краткое описание теории процессуального анализа взаимодействия (Казьмин А.М. 2012) с точки зрения прикладного значения

в моделях детско-взрослого взаимодействия в практике работы с родителями Юдина М.Г. в Службе ранней помощи, «Лекотеке», ПМС – Центрах и ОУ г. Москвы (2012-2015гг.)

Предлагается к рассмотрению: понятие позиций взаимодействия и условия их формирования, позиции взаимодействия, ситуации взаимодействия, формирование позиций взаимодействия в норме и патологии, сценарии взаимодействия. аффективные и поведенческие аспекты, реактивные и функциональные компоненты взаимодействия.

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала 491952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх