1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыке на тему С.Прокофьева "Петя и волк"

Презентация по музыке на тему С.Прокофьева "Петя и волк"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд С.С.Прокофьев
Описание слайда:

С.С.Прокофьев

3 слайд С болота, поросшего ряской, С полей, из лесного дупла, Певучая, добрая сказк
Описание слайда:

С болота, поросшего ряской, С полей, из лесного дупла, Певучая, добрая сказка По нотным тропинкам сошла. К тесовому дому под ели, Тропинка тебя приведет, Расскажет о Пете и Волке, Квартет, и кларнет, и фагот. Упрятаны в нотных страницах, Поляны, луга и леса. Для каждого зверя и птицы у сказки свои голоса: Пичугою флейта просвищет, Закрякает уткой фагот, А злого презлого волчищу, Валторны заменят собой, Однако к чему торопиться? Твоя эта сказка, бери, Волшебные двери- страницы, В нее поскорей отвори.

4 слайд Музыкальная Симфоническая сказка для детей «Петя и волк»
Описание слайда:

Музыкальная Симфоническая сказка для детей «Петя и волк»

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Тембр характерная окраска звука (голоса или инструмента). 
Описание слайда:

Тембр характерная окраска звука (голоса или инструмента). 

8 слайд Тема урока: Инструменты симфонического оркестра в сказке С.Прокофьева «Петя и
Описание слайда:

Тема урока: Инструменты симфонического оркестра в сказке С.Прокофьева «Петя и волк»

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Мы научимся: Различать инструменты: по тембру; по внешнему виду. Определять г
Описание слайда:

Мы научимся: Различать инструменты: по тембру; по внешнему виду. Определять героев сказки по характеру музыки. Сочинять мелодии для героев сказки.

11 слайд Петя
Описание слайда:

Петя

12 слайд  Характер? Песня? Танец? Марш?
Описание слайда:

Характер? Песня? Танец? Марш?

13 слайд Инструменты? СКРИПКА АЛЬТ ВИОЛОНЧЕЛЬ КОНТРАБАС
Описание слайда:

Инструменты? СКРИПКА АЛЬТ ВИОЛОНЧЕЛЬ КОНТРАБАС

14 слайд Радостный? Характер? Сердитый? Ворчливый?
Описание слайда:

Радостный? Характер? Сердитый? Ворчливый?

15 слайд Низкие Высокие
Описание слайда:

Низкие Высокие

16 слайд Кого изображает музыка? Что делает? 3 1 2
Описание слайда:

Кого изображает музыка? Что делает? 3 1 2

17 слайд Инструмент?
Описание слайда:

Инструмент?

18 слайд Тоскливое Беззаботное Радостное
Описание слайда:

Тоскливое Беззаботное Радостное

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Бархатный Мягкий Звонкий
Описание слайда:

Бархатный Мягкий Звонкий

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд «Крякающий» Нежный Резкий
Описание слайда:

«Крякающий» Нежный Резкий

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Игра «Угадай музыкальный инструмент» Задание: Назовите инструменты, исполняющ
Описание слайда:

Игра «Угадай музыкальный инструмент» Задание: Назовите инструменты, исполняющие темы героев сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк».

36 слайд Гобой Какой инструмент исполняет тему Птички? Флейта
Описание слайда:

Гобой Какой инструмент исполняет тему Птички? Флейта

37 слайд Какой инструмент исполняет тему Дедушки? Фагот Гобой
Описание слайда:

Какой инструмент исполняет тему Дедушки? Фагот Гобой

38 слайд Флейта Какой инструмент исполняет тему Кошки? Кларнет
Описание слайда:

Флейта Какой инструмент исполняет тему Кошки? Кларнет

39 слайд Флейта Какой инструмент исполняет тему Уточки? Гобой
Описание слайда:

Флейта Какой инструмент исполняет тему Уточки? Гобой

40 слайд Струнно смычковые Какие инструменты исполняют тему Пети? Деревянно духовые
Описание слайда:

Струнно смычковые Какие инструменты исполняют тему Пети? Деревянно духовые

41 слайд Игра «Угадай героя сказки» Задание: Назовите по музыкальной темы героев сказк
Описание слайда:

Игра «Угадай героя сказки» Задание: Назовите по музыкальной темы героев сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк».

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд Что нового узнали на уроке? 1. Инструменты симфонического оркестра; 2. Героев
Описание слайда:

Что нового узнали на уроке? 1. Инструменты симфонического оркестра; 2. Героев симфонической сказки «Петя и волк» С.Прокофьева. Различать … Определять … Научились?

46 слайд Песенка о волшебниках Песня из к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити" Слова
Описание слайда:

Песенка о волшебниках Песня из к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити" Слова: В. Луговой,  Музыка: Г. Гладков  Чтоб могли на Марс летать  Люди без опаски,  С детства учимся мечтать  Мы у старой сказки. Припев:  Объяснить нам не успел  Ни один учебник:  Тот, кто честен, добр и смел,  Тот и есть волшебник! Отчего бы не сказать  Дружно вслух всем вместе:  В трудный час не унывать  Помогают песни. Припев. Всем на свете, наконец,  Нам напомнить нужно:  Ежедневно сто чудес  Совершает дружба.

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация поможет познакомить детей с инструментами симфонического оркестра.

2класс III четверть.

Тема открытого урока:

«Инструменты симфонического оркестра в сказке С. Прокофьева «Петя и волк»

Задачи урока:

" Познакомить с инструментами симфонического оркестра (внешний вид,  тембровая окраска), с темами героев сказки С.С. Прокофьева "Петя и волк". 

" Развивать компоненты музыкального слуха (звуковысотный, тембровый), творческие способности, умение анализировать музыкальные образы героев сказки.

" Воспитание  культуры слушания симфонической музыки.

Оборудование:

" мультимедийное оборудование;

" плакат "Симфонический оркестр";

" карточки с названиями музыкальных инструментов;

" презентация урока;

" игра "Узнай музыкальный инструмент";

" тесты;

" ответы к тестам;

Методы:

" словесный метод (беседа с использованием средств визуальной и слуховой наглядности: рассматривание слайдов  презентации по теме урока);

" метод контрастного сопоставления;

" метод импровизации (исполнение вокальных, двигательных импровизаций на темы героев сказки С.С.Прокофьева "Петя и волк");

" метод стимулирования музыкально-творческой деятельности через создание эффекта удивления  с помощью информационно-коммуникационных  технологий.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Музыкальное приветствие.

2. Актуализация знаний

- Попробуйте угадать композитора по портрету? (композитор С.С.Прокофьев).

 - Какие его  музыкальные произведения мы слушали?

Д: "Вальс" из балета "Золушка", "Сказочка", "Марш", Вечер.

Сегодня мы продолжим знакомство с его замечательными произведениями

С болота, поросшего ряской,

С полей, из лесного дупла,

Певучая, добрая сказка

По нотным тропинкам сошла.

К тесовому дому под ели,

Тропинка тебя приведет,

Расскажет о Пете и Волке,

Квартет, и кларнет, и фагот.

Упрятаны в нотных страницах,

Поляны, луга и леса.

Для каждого зверя и птицы

у сказки свои голоса:

Пичугою флейта просвищет,

Закрякает уткой фагот,

А злого презлого волчищу,

Валторны заменят собой,

Однако к чему торопиться?

Твоя эта сказка, бери,

Волшебные двери- страницы,

В нее поскорей отвори.

 

 - Сегодня мы познакомимся с  музыкальной сказкой  для детей "Петя и волк".

Эту сказку называют симфонической.

-   Как вы думаете, почему сказка называется "симфоническая"?

Д: Наверное, ее играет симфонический оркестр. Симфоническая, значит, от слова симфония. Это сказка, как симфония.

-  Правильно! Это музыкальное произведение для симфонического оркестра. Композитор, создавая сказку, хотел помочь детям "войти" в мир симфонической музыки. Многим (даже взрослым людям!) симфоническая музыка кажется сложной и непонятной. С.С.Прокофьев был первым, кто решил познакомить ребят с инструментами симфонического оркестра в увлекательной форме, в виде сказки.

 (На доске - плакат "Симфонический оркестр").

- У каждого героя сказки есть своя музыкальная тема и свой инструмент с определенным "голосом", т.е. тембром. (На доске - определение тембра).

-  На уроке познакомимся с инструментами симфонического оркестра, с музыкальными темами героев сказки.

Приложение 1  Слайд 5

Тема урока:

 «Инструменты симфонического оркестра в сказке С. Прокофьева «Петя и волк»

Будем учиться различать музыкальные инструменты по тембрам, по внешнему виду,  определять героев сказки по характеру музыки, сочинять свои мелодии для некоторых действующих лиц.

Приложение 1  Слайд 6

Как вы думаете, кто будет главным героем сказки?

У:  Петя - главный герой сказки, возможно, он ваш ровесник. Мелодию, какого характера вы сочинили бы для него, если бы были композиторами?

Даша П.: "Я сочинила бы мелодию радостную, веселую" (исполняет).

Данил М.: "Мне кажется Петя баловник и озорник, я хочу в своей мелодии показать Петю таким…" (Поет мелодию).

Никита Ш.:  "Я сочинил бы для него серьезную мелодию, даже в нашем классе дети такие разные!" (Исполняет импровизацию).

У:  Спасибо! Слушаем тему Пети  С.С.Прокофьева. Какой все-таки характер у Пети? Что изображает музыка?

Дети: Петя веселый, радостный, озорной мальчик. Он идет, что-то напевает. Мелодия  плавная, иногда "скачущая", как будто Петя подпрыгивает, может быть, танцует).

У: В каком жанре написана тема Пети: в жанре песни, танца или марша? (Ответы).

Приложение 1  Слайд 7

У: Какие инструменты исполняют тему Пети?

 Покажите движениями рук, как на них играют.

У: Вы показали только скрипки, но тему Пети исполняет группа струнных смычковых инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас. На плакат "Симфонический  оркестр" обучающиеся прикрепляют карточки с названиями инструментов: "СКРИПКА", "АЛЬТ", "ВИОЛОНЧЕЛЬ", "КОНТРАБАС".

Приложение 1  Слайд 8

-  Петя приехал отдыхать на каникулы к Дедушке. (На экране - Дедушка). Если бы вы были композиторами, мелодию какого характера сочинили бы для Дедушки?

-  Добрую, веселую, сердитую, нежную.

- Послушайте тему Дедушки у С.С.Прокофьева, определите характер. (Слушание).

- Дедушка сердитый, строгий. Наверное, он сердится на Петю. В мелодии слышно как он ходит и ругает его.

-  Действительно Дедушка недоволен поведением своего внука. Он обеспокоен, что Петя ушел за калитку и не закрыл ее за собой.   "…Места опасные. А если из лесу придет волк? Что тогда?"

Приложение 1  Слайд 9

У: Инструмент, исполняющий тему Дедушки - фагот. Давайте определим, какой "голос" у фагота: низкий или высокий?

- Сердитый, ворчливый, густой, низкий.  На плакат прикрепляется карточка с названием инструмента "ФАГОТ".

Приложение 1  Слайд 10

На экране - Кошка, Утка, Птичка.

- Как вы думаете, кого изображает эта музыкальная тема? (Слушание).

- Это - птичка. Мелодия звучала быстро, в высоком регистре. Можно было представить, как она летает, порхает, машет крылышками.

- Послушайте тему Птички еще раз, определите и покажите ее инструмент.

Приложение 1  Слайды  11, 12

Повторное слушание. (Дети под музыку имитируют игру на флейте).

-  Какое настроение у Птички?

- Веселое, радостное, счастливое, беззаботное.

- Какой инструмент ее изображает?

- Флейта - деревянный духовой инструмент.

На плакат "Симфонический оркестр" прикрепляется карточка с названием инструмента "ФЛЕЙТА".

Приложение 1  Слайды   13, 14

На экране - Петя, Кошка, Дедушка, Волк.

У: Кому из героев сказки принадлежит эта тема?

Дети:

У: Почему вы решили, что это кошка?

Д: Мелодия звучала осторожно, тихо, стаккато. В музыке слышны были шаги кошки, как будто она крадется. Характер у кошки мягкий, хитренький, острожный.

Приложение 1  Слайды  15, 16  (Проверка ответов: на экране - Кошка).

Приложение 1  Слайд 17

У: Тему Кошки исполнял инструмент кларнет. Какой тембр у кларнета? К какой группе инструментов относится? (Слушание).

Д: Низкий, бархатный, мягкий, спокойный. Гобой - деревянный духовой инструмент.

III. Физкультминутка.

А сейчас пора размять наши уставшие мышцы.

 

Приложение 1  Слайд 18

На экране - Кошка, Охотники, Волк, Уточка.

У: Кого из героев сказки изображает эта мелодия? (Слушание, анализ).

Д: Уточка! Мелодия неторопливая, плавная; ритм равномерный; уточка идет неуклюже, переваливается  с лапки на лапку, крякает.

Приложение 1  Слайды 19, 20 (Проверка ответов: на экране - Уточка).

Приложение 1  Слайд  21

У: Инструмент, исполняющий тему Уточки, называется гобой. Какой тембр у гобоя?

Д: Тембр спокойный, тихий, крякающий, гнусавый, не очень высокий.

К какой группе инструментов относится гобой?

Д: Гобой относится к группе деревянных духовых инструментов.

3. Повторение

Приложение 1  Слайд 22 (гиперссылка - Игра "Узнай инструмент")

У: Проведем игру "Узнай музыкальный инструмент" и  «Угадай героя сказки».                    Дети устно отвечают на вопросы.

4. Итог урока.

Приложение 1 . Слайд 23

Приложение 1  Слайд 24

На экране появляются все герои сказки.

У: Найдите на экране героев сказки, с которыми встретимся на следующем уроке.

Д: Волк, Охотники.

Приложение 1  Слайд 25

На экране остаются  Волк, Охотники.

У: Наш урок подошел к концу. На следующем уроке мы продолжим знакомство с инструментами симфонического оркестра, послушаем темы Волка, Охотников, узнаем содержание сказки.

5. Домашнее задание

Нарисовать героев сказки "Петя и волк", подписать названия инструментов.

 6. Распевание. Новая песня о Волшебниках.

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее