Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыке на тему С.Прокофьева "Петя и волк"

Презентация по музыке на тему С.Прокофьева "Петя и волк"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по музыке на тему С.Прокофьева "Петя и волк""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • С.С.Прокофьев

    2 слайд

    С.С.Прокофьев

  • С болота, поросшего ряской,
С полей, из лесного дупла,
Певучая, добрая сказк...

    3 слайд


    С болота, поросшего ряской,
    С полей, из лесного дупла,
    Певучая, добрая сказка
    По нотным тропинкам сошла.
    К тесовому дому под ели,
    Тропинка тебя приведет,
    Расскажет о Пете и Волке,
    Квартет, и кларнет, и фагот.
    Упрятаны в нотных страницах,
    Поляны, луга и леса.
    Для каждого зверя и птицы
    у сказки свои голоса:
    Пичугою флейта просвищет,
    Закрякает уткой фагот,
    А злого презлого волчищу,
    Валторны заменят собой,
    Однако к чему торопиться?
    Твоя эта сказка, бери,
    Волшебные двери- страницы,
    В нее поскорей отвори.

  • Музыкальная 
 Симфоническая
сказка
 для детей
«Петя и волк»

    4 слайд

    Музыкальная
    Симфоническая
    сказка
    для детей
    «Петя и волк»

  • Почему 
сказка"симфоническая?"

    5 слайд

    Почему
    сказка
    "симфоническая?"

  • Симфонический оркестр

    6 слайд

    Симфонический оркестр

  • Тембрхарактерная окраска звука 
(голоса или инструмента). 

    7 слайд

    Тембр
    характерная окраска звука
    (голоса или инструмента). 

  • Тема урока:Инструменты симфонического оркестра 
в сказке С.Прокофьева 
«Петя...

    8 слайд

    Тема урока:
    Инструменты симфонического оркестра
    в сказке С.Прокофьева
    «Петя и волк»

  • 9 слайд

  • Мы научимся:Различать инструменты:
по тембру; 
по внешнему виду.Определять г...

    10 слайд

    Мы научимся:

    Различать инструменты:
    по тембру;
    по внешнему виду.
    Определять героев сказки
    по характеру музыки.
    Сочинять мелодии для героев сказки.

  • Петя

    11 слайд

    Петя

  • Характер? Песня?Танец?Марш?

    12 слайд


    Характер?

    Песня?
    Танец?
    Марш?

  • Инструменты?Группа струнных 
смычковых инструментов СКРИПКААЛЬТВИОЛОНЧЕЛЬКОНТ...

    13 слайд

    Инструменты?
    Группа струнных
    смычковых инструментов
    СКРИПКА
    АЛЬТ
    ВИОЛОНЧЕЛЬ
    КОНТРАБАС

  • Радостный?Характер?Сердитый?Ворчливый?

    14 слайд

    Радостный?
    Характер?

    Сердитый?
    Ворчливый?

  • ФаготЗвуки?Деревянный духовой
инструментНизкиеВысокие

    15 слайд

    Фагот
    Звуки?
    Деревянный духовой
    инструмент
    Низкие
    Высокие

  • Кого изображает музыка? Что делает? 312

    16 слайд

    Кого изображает музыка?
    Что делает?
    3
    1
    2

  • Инструмент?

    17 слайд

    Инструмент?


  • ФлейтаДеревянный духовой
инструментТоскливоеБеззаботноеРадостноеНастроение?

    18 слайд

    Флейта
    Деревянный духовой
    инструмент
    Тоскливое
    Беззаботное
    Радостное
    Настроение?

  • Кого изображает
 музыка?

    19 слайд

    Кого изображает
    музыка?

  • Деревянный духовой
инструментБархатныйМягкийТембр?ЗвонкийКларнет

    20 слайд

    Деревянный духовой
    инструмент
    Бархатный
    Мягкий
    Тембр?
    Звонкий
    Кларнет

  • Мульт 
физминутка

    21 слайд

    Мульт
    физминутка

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • 31 слайд

  • Кого изображает
 музыка?

    32 слайд

    Кого изображает
    музыка?

  • ГобойДеревянный духовой
инструментТембр?«Крякающий»НежныйРезкий

    33 слайд

    Гобой
    Деревянный духовой
    инструмент
    Тембр?
    «Крякающий»
    Нежный
    Резкий

  • 34 слайд

  • Игра «Угадай музыкальный инструмент»Задание:
       Назовите инструменты,
ис...

    35 слайд

    Игра
    «Угадай музыкальный инструмент»
    Задание:
    Назовите инструменты,
    исполняющие темы героев сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк».

  • Гобой Какой инструмент исполняет 
тему Птички?
Флейта

    36 слайд

    Гобой
    Какой инструмент исполняет
    тему Птички?

    Флейта

  • Какой инструмент исполняет 
тему Дедушки?
ФаготГобой

    37 слайд

    Какой инструмент исполняет
    тему Дедушки?

    Фагот
    Гобой

  • ФлейтаКакой инструмент исполняет 
тему Кошки?Кларнет

    38 слайд

    Флейта
    Какой инструмент исполняет
    тему Кошки?
    Кларнет

  • ФлейтаКакой инструмент исполняет
 тему Уточки?Гобой

    39 слайд

    Флейта
    Какой инструмент исполняет
    тему Уточки?
    Гобой

  • Струнно 
смычковые Какие инструменты исполняют тему Пети?Деревянно 
духовые

    40 слайд

    Струнно
    смычковые
    Какие инструменты исполняют тему Пети?
    Деревянно
    духовые

  • Игра «Угадай героя сказки»Задание:
       Назовите по музыкальной темы герое...

    41 слайд

    Игра
    «Угадай героя сказки»
    Задание:
    Назовите по музыкальной темы героев сказки С.С.Прокофьева
    «Петя и волк».

  • 42 слайд

  • Молодцы!

    43 слайд

    Молодцы!

  • ?Кто остался из героев

    44 слайд

    ?
    Кто остался из героев

  • Что нового узнали на уроке?1. Инструменты симфонического оркестра;2. Героев с...

    45 слайд

    Что нового узнали на уроке?
    1. Инструменты симфонического оркестра;
    2. Героев симфонической сказки «Петя и волк» С.Прокофьева.
    Различать …
    Определять …

    Научились?

  • Песенка о волшебникахПесня из к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити"Слова...

    46 слайд

    Песенка о волшебниках
    Песня из к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити"
    Слова: В. Луговой, 
    Музыка: Г. Гладков 
    Чтоб могли на Марс летать 
    Люди без опаски, 
    С детства учимся мечтать 
    Мы у старой сказки.

    Припев: 
    Объяснить нам не успел 
    Ни один учебник: 
    Тот, кто честен, добр и смел, 
    Тот и есть волшебник!

    Отчего бы не сказать 
    Дружно вслух всем вместе: 
    В трудный час не унывать 
    Помогают песни.
    Припев.
    Всем на свете, наконец, 
    Нам напомнить нужно: 
    Ежедневно сто чудес 
    Совершает дружба.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет познакомить детей с инструментами симфонического оркестра.

2класс III четверть.

Тема открытого урока:

«Инструменты симфонического оркестра в сказке С. Прокофьева «Петя и волк»

Задачи урока:

" Познакомить с инструментами симфонического оркестра (внешний вид,  тембровая окраска), с темами героев сказки С.С. Прокофьева "Петя и волк". 

" Развивать компоненты музыкального слуха (звуковысотный, тембровый), творческие способности, умение анализировать музыкальные образы героев сказки.

" Воспитание  культуры слушания симфонической музыки.

Оборудование:

" мультимедийное оборудование;

" плакат "Симфонический оркестр";

" карточки с названиями музыкальных инструментов;

" презентация урока;

" игра "Узнай музыкальный инструмент";

" тесты;

" ответы к тестам;

Методы:

" словесный метод (беседа с использованием средств визуальной и слуховой наглядности: рассматривание слайдов  презентации по теме урока);

" метод контрастного сопоставления;

" метод импровизации (исполнение вокальных, двигательных импровизаций на темы героев сказки С.С.Прокофьева "Петя и волк");

" метод стимулирования музыкально-творческой деятельности через создание эффекта удивления  с помощью информационно-коммуникационных  технологий.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Музыкальное приветствие.

2. Актуализация знаний

- Попробуйте угадать композитора по портрету? (композитор С.С.Прокофьев).

 - Какие его  музыкальные произведения мы слушали?

Д: "Вальс" из балета "Золушка", "Сказочка", "Марш", Вечер.

Сегодня мы продолжим знакомство с его замечательными произведениями

С болота, поросшего ряской,

С полей, из лесного дупла,

Певучая, добрая сказка

По нотным тропинкам сошла.

К тесовому дому под ели,

Тропинка тебя приведет,

Расскажет о Пете и Волке,

Квартет, и кларнет, и фагот.

Упрятаны в нотных страницах,

Поляны, луга и леса.

Для каждого зверя и птицы

у сказки свои голоса:

Пичугою флейта просвищет,

Закрякает уткой фагот,

А злого презлого волчищу,

Валторны заменят собой,

Однако к чему торопиться?

Твоя эта сказка, бери,

Волшебные двери- страницы,

В нее поскорей отвори.

 

 - Сегодня мы познакомимся с  музыкальной сказкой  для детей "Петя и волк".

Эту сказку называют симфонической.

-   Как вы думаете, почему сказка называется "симфоническая"?

Д: Наверное, ее играет симфонический оркестр. Симфоническая, значит, от слова симфония. Это сказка, как симфония.

-  Правильно! Это музыкальное произведение для симфонического оркестра. Композитор, создавая сказку, хотел помочь детям "войти" в мир симфонической музыки. Многим (даже взрослым людям!) симфоническая музыка кажется сложной и непонятной. С.С.Прокофьев был первым, кто решил познакомить ребят с инструментами симфонического оркестра в увлекательной форме, в виде сказки.

 (На доске - плакат "Симфонический оркестр").

- У каждого героя сказки есть своя музыкальная тема и свой инструмент с определенным "голосом", т.е. тембром. (На доске - определение тембра).

-  На уроке познакомимся с инструментами симфонического оркестра, с музыкальными темами героев сказки.

Приложение 1  Слайд 5

Тема урока:

 «Инструменты симфонического оркестра в сказке С. Прокофьева «Петя и волк»

Будем учиться различать музыкальные инструменты по тембрам, по внешнему виду,  определять героев сказки по характеру музыки, сочинять свои мелодии для некоторых действующих лиц.

Приложение 1  Слайд 6

Как вы думаете, кто будет главным героем сказки?

У:  Петя - главный герой сказки, возможно, он ваш ровесник. Мелодию, какого характера вы сочинили бы для него, если бы были композиторами?

Даша П.: "Я сочинила бы мелодию радостную, веселую" (исполняет).

Данил М.: "Мне кажется Петя баловник и озорник, я хочу в своей мелодии показать Петю таким…" (Поет мелодию).

Никита Ш.:  "Я сочинил бы для него серьезную мелодию, даже в нашем классе дети такие разные!" (Исполняет импровизацию).

У:  Спасибо! Слушаем тему Пети  С.С.Прокофьева. Какой все-таки характер у Пети? Что изображает музыка?

Дети: Петя веселый, радостный, озорной мальчик. Он идет, что-то напевает. Мелодия  плавная, иногда "скачущая", как будто Петя подпрыгивает, может быть, танцует).

У: В каком жанре написана тема Пети: в жанре песни, танца или марша? (Ответы).

Приложение 1  Слайд 7

У: Какие инструменты исполняют тему Пети?

 Покажите движениями рук, как на них играют.

У: Вы показали только скрипки, но тему Пети исполняет группа струнных смычковых инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас. На плакат "Симфонический  оркестр" обучающиеся прикрепляют карточки с названиями инструментов: "СКРИПКА", "АЛЬТ", "ВИОЛОНЧЕЛЬ", "КОНТРАБАС".

Приложение 1  Слайд 8

-  Петя приехал отдыхать на каникулы к Дедушке. (На экране - Дедушка). Если бы вы были композиторами, мелодию какого характера сочинили бы для Дедушки?

-  Добрую, веселую, сердитую, нежную.

- Послушайте тему Дедушки у С.С.Прокофьева, определите характер. (Слушание).

- Дедушка сердитый, строгий. Наверное, он сердится на Петю. В мелодии слышно как он ходит и ругает его.

-  Действительно Дедушка недоволен поведением своего внука. Он обеспокоен, что Петя ушел за калитку и не закрыл ее за собой.   "…Места опасные. А если из лесу придет волк? Что тогда?"

Приложение 1  Слайд 9

У: Инструмент, исполняющий тему Дедушки - фагот. Давайте определим, какой "голос" у фагота: низкий или высокий?

- Сердитый, ворчливый, густой, низкий.  На плакат прикрепляется карточка с названием инструмента "ФАГОТ".

Приложение 1  Слайд 10

На экране - Кошка, Утка, Птичка.

- Как вы думаете, кого изображает эта музыкальная тема? (Слушание).

- Это - птичка. Мелодия звучала быстро, в высоком регистре. Можно было представить, как она летает, порхает, машет крылышками.

- Послушайте тему Птички еще раз, определите и покажите ее инструмент.

Приложение 1  Слайды  11, 12

Повторное слушание. (Дети под музыку имитируют игру на флейте).

-  Какое настроение у Птички?

- Веселое, радостное, счастливое, беззаботное.

- Какой инструмент ее изображает?

- Флейта - деревянный духовой инструмент.

На плакат "Симфонический оркестр" прикрепляется карточка с названием инструмента "ФЛЕЙТА".

Приложение 1  Слайды   13, 14

На экране - Петя, Кошка, Дедушка, Волк.

У: Кому из героев сказки принадлежит эта тема?

Дети:

У: Почему вы решили, что это кошка?

Д: Мелодия звучала осторожно, тихо, стаккато. В музыке слышны были шаги кошки, как будто она крадется. Характер у кошки мягкий, хитренький, острожный.

Приложение 1  Слайды  15, 16  (Проверка ответов: на экране - Кошка).

Приложение 1  Слайд 17

У: Тему Кошки исполнял инструмент кларнет. Какой тембр у кларнета? К какой группе инструментов относится? (Слушание).

Д: Низкий, бархатный, мягкий, спокойный. Гобой - деревянный духовой инструмент.

III. Физкультминутка.

А сейчас пора размять наши уставшие мышцы.

 

Приложение 1  Слайд 18

На экране - Кошка, Охотники, Волк, Уточка.

У: Кого из героев сказки изображает эта мелодия? (Слушание, анализ).

Д: Уточка! Мелодия неторопливая, плавная; ритм равномерный; уточка идет неуклюже, переваливается  с лапки на лапку, крякает.

Приложение 1  Слайды 19, 20 (Проверка ответов: на экране - Уточка).

Приложение 1  Слайд  21

У: Инструмент, исполняющий тему Уточки, называется гобой. Какой тембр у гобоя?

Д: Тембр спокойный, тихий, крякающий, гнусавый, не очень высокий.

К какой группе инструментов относится гобой?

Д: Гобой относится к группе деревянных духовых инструментов.

3. Повторение

Приложение 1  Слайд 22 (гиперссылка - Игра "Узнай инструмент")

У: Проведем игру "Узнай музыкальный инструмент" и  «Угадай героя сказки».                    Дети устно отвечают на вопросы.

4. Итог урока.

Приложение 1 . Слайд 23

Приложение 1  Слайд 24

На экране появляются все герои сказки.

У: Найдите на экране героев сказки, с которыми встретимся на следующем уроке.

Д: Волк, Охотники.

Приложение 1  Слайд 25

На экране остаются  Волк, Охотники.

У: Наш урок подошел к концу. На следующем уроке мы продолжим знакомство с инструментами симфонического оркестра, послушаем темы Волка, Охотников, узнаем содержание сказки.

5. Домашнее задание

Нарисовать героев сказки "Петя и волк", подписать названия инструментов.

 6. Распевание. Новая песня о Волшебниках.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2015 13582
    • PPTX 13.4 мбайт
    • 731 скачивание
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Насонова Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 61154
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие навыков успешного чтения с листа и выучивания наизусть нотного текста на уроках фортепиано в младших и старших классах ДМШ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании

Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 32 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе