Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация по немецкому языку "Что мы можем сообщить о себе" (2 класс)

Презентация по немецкому языку "Что мы можем сообщить о себе" (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
3.95 МБ Das Lied Wer ist das.mp3
1.31 МБ Eins, zwei, drei, bicke, backe bei.mp3
1.25 МБ Диалог детей упр.3..mp3
2.13 МБ Что мыможем сообщить о себе.pptx

Выбранный для просмотра документ Что мыможем сообщить о себе.pptx

библиотека
материалов
Что мы можем сообщить о себе?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что мы можем сообщить о себе?
Описание слайда:

Что мы можем сообщить о себе?

2 слайд Eins, zwei, drei, bicke, backe, bei. Vier, fünf, sechs, da ist die Hex´ Siebe
Описание слайда:

Eins, zwei, drei, bicke, backe, bei. Vier, fünf, sechs, da ist die Hex´ Sieben, acht, neuen, zehn. Jetzt musst du gehn! Любимая считалочка Лулу

3 слайд Eins, zwei, drei, vier Alle, alle zählen wir! Fünf, sechs, sieben, acht Haben
Описание слайда:

Eins, zwei, drei, vier Alle, alle zählen wir! Fünf, sechs, sieben, acht Haben wir das gut gemacht? А Альби и Вальдо?

4 слайд Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Das ist Emma
Описание слайда:

Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Wer ist das? Das ist Emma. Das ist Anna. Das ist Hans. Das ist Franz.

5 слайд 1.Wie heißt du? Das ist Peter. 2.Wer ist das? Ich bin 8 Jahre alt. 3.Woher ko
Описание слайда:

1.Wie heißt du? Das ist Peter. 2.Wer ist das? Ich bin 8 Jahre alt. 3.Woher kommst du? Ich heiße Else. 4.Wie alt bist du? Das sind Ada und Ida. 5.Ist das Peter? Ich komme aus München 6.Sind das Ada und Ida? Задание: найди пары

6 слайд 1.Wie heißt du? Ich heiße Else. 2.Wer ist das? Das ist Peter. 3.Woher kommst
Описание слайда:

1.Wie heißt du? Ich heiße Else. 2.Wer ist das? Das ist Peter. 3.Woher kommst du? Ich komme aus München. 4.Wie alt bist du? Ich bin 8 Jahre alt. 5.Ist das Peter? Das ist Peter. 6.Sind das Ada und Ida? Das sind Ada und Ida. Проверяем!

7 слайд А что говорят эти дети о себе? Tag! Ich heiße Frank Furth und ich komme aus F
Описание слайда:

А что говорят эти дети о себе? Tag! Ich heiße Frank Furth und ich komme aus Frankfurt. Ich bin 9 Jahre alt. Hallo! Ich heiße Evelin. Ich komme aus Berlin. Ich bin 8 Jahre alt. Ich heiße Julchen und komme aus München. Ich bin 7 Jahre alt.

8 слайд Ich … Evelin. Ich komme aus… … heiße Frank Furth und … aus Frankfurt. Ich hei
Описание слайда:

Ich … Evelin. Ich komme aus… … heiße Frank Furth und … aus Frankfurt. Ich heiße Julchen. Und komme … München. Ich heiße Evelin. Ich komme aus Berlin. Ich heiße Frank Furth und komme aus Frankfurt. Ich heiße Julchen. Und komme aus München. А кто запомнил?

9 слайд  Gute Gesundheit! Физминутка для глаз. Музыка по щелчку.
Описание слайда:

Gute Gesundheit! Физминутка для глаз. Музыка по щелчку.

10 слайд 1.Das ….. Monika. 5. Ich …. Ada. а) sind a) heiβe b) ist b) komme 2.….das Pet
Описание слайда:

1.Das ….. Monika. 5. Ich …. Ada. а) sind a) heiβe b) ist b) komme 2.….das Peter? 6. Das … Tom und Toni. a) sind a) ist b) ist b) sind 3.Woher …. du? 7.Ich …8 Jahre alt. a) heiβt a) heiße b) kommst b) bin 4. Wie alt …du? 8. Ich … aus Berlin. a) bist a) heiβe b) ist b) komme Выполните тестовое задание.

11 слайд 1.b. 2.b. 3.b. 4.a. 5.b. 6.b. 7.b. 8.b. Взаимопроверка
Описание слайда:

1.b. 2.b. 3.b. 4.a. 5.b. 6.b. 7.b. 8.b. Взаимопроверка

12 слайд Давайте оценим наш урок! sehr gut (очень хорошо) gut (хорошо) schlecht (плохо)
Описание слайда:

Давайте оценим наш урок! sehr gut (очень хорошо) gut (хорошо) schlecht (плохо)

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока:«Что мы можем рассказать о себе?»

Тип урока:  обобщение  и систематизация знаний по теме.

Урок  «Что мы можем рассказать о себе?» был проведен в МОУ «ООШ с. Солянка»

При планировании урока были учтены реальные учебные возможности и психические особенности учащихся.

На уроке решались следующие задачи:

1. Образовательные задачи:организовать деятельность учащихся по  закреплению изученного, по выработкеумений чтения, говорения, аудирования.

2. Развивающие задачи: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма на немецком языке;

развивать произвольное внимание, фонематический слух, быструю и адекватную речемыслительную реакцию. 

 

3.Воспитательные задачи: воспитывать уважение к суждениям других

 участников образовательного процесса, развивать культуру общения, приучать к публичным выступлениям;

формировать интерес к известным персонажам литературных произведений страны изучаемого языка.

 

Урок проводился в 2 классе. В классе 3 учащихся: 1 мальчик и 2 девочки. Учащиеся учатся хорошо. На уроке активно работают все учащиеся. Можно выделить сильного ученика – это Кутахина Арина. Многие задания на уроках она делает с опережением.

 

Урок был проведен в традиционной форме с использованием компьютерных технологий. Выбранная мною форма соответствует содержанию. На уроке использовались различные формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная. Применялись следующие методы: словесно - репродуктивный, наглядный, частично - поисковый,  практический. Использовались следующие  средства и оборудование,  способствующие  реализации целей: мультимедиа, аудиозапись, карточки, иллюстрации героев, картинки городов.

Чередование и смена видов деятельности  таких как слушание, говорение, просмотр  презентации, беседа  обеспечивали поддержание работоспособности и активности учащихся на уроке. Дети на уроке были активны, проявляли заинтересованность, чувствовался высокий эмоциональный настрой и желание узнать новый материал. В классе царила дружеская атмосфера. Дети с удовольствием выполняли предложенные им задания. Они хорошо работали в парах и коллективе. Учащиеся применяли усвоенные ранее знания, умения и навыки в новой ситуации.

 

Проведение урока удалось, был налажен тесный контакт с учащимися. Задачи урока были реализованы, цели достигнуты. Этап рефлексии показал, что урок прошёл продуктивно.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.