Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация по внеклассному мероприятию для 6 класса на тему: О правах инвалидов. Дорога на избирательный участок".

Презентация по внеклассному мероприятию для 6 класса на тему: О правах инвалидов. Дорога на избирательный участок".

библиотека
материалов
 О правах инвалидов. Дорога на избирательный участок. Тема урока:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  О правах инвалидов. Дорога на избирательный участок. Тема урока:
Описание слайда:

О правах инвалидов. Дорога на избирательный участок. Тема урока:

2 слайд Приключения Маленького Человечка. - Большие люди удивительно безграмотны, - п
Описание слайда:

Приключения Маленького Человечка. - Большие люди удивительно безграмотны, - подумал Маленький Человечек. – Надо это исправить. И однажды Маленький Человек вышел на центральную площадь с большим плакатом в руках: Все люди рождаются свободными и равными, все имеют одинаковые достоинства и права. Все наделены разумом и должны относиться друг к другу как братья и сестры вскоре вокруг плаката собрались горожане. - Глупость какая-то написана, - заявил один Толстый гражданин люди не могут быть равными. Я, например, когда родился весил 4 кг 500 г., а мой сосед всего 3 кг 100г., а вы… - Послушайте! – сказал Маленький Человек. – рождаться равными – это не значит рождаться людьми одного роста и веса. Или одинаково сильными и красивыми. Рождаться равными – значит рождаться людьми. Маленькими и голыми. Ведь еще никто не появился на свет министром с портфелем или генералом с погонами. Как вы понимаете смысл плаката? Что вы возразите Маленькому Человеку?

3 слайд Установите соответствие: Права (свобода) человека Группы прав (свобод) А) пра
Описание слайда:

Установите соответствие: Права (свобода) человека Группы прав (свобод) А) право на участие в управлении делами государства 1)Гражданские(личные) Б) право на неприкосновенность личной жизни 2) Политические В) право на отдых 3) Социально-экономические Г) право избирать и быть избранным Д) право на охрану здоровья и медицинскую помощь

4 слайд Выбор может сделать каждый из нас!
Описание слайда:

Выбор может сделать каждый из нас!

5 слайд Инвалид — человек, у которого возможности его личной жизнедеятельности в обще
Описание слайда:

Инвалид — человек, у которого возможности его личной жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений.

6 слайд Какие трудности встречает человек с ограниченными возможностями при реализаци
Описание слайда:

Какие трудности встречает человек с ограниченными возможностями при реализации своих прав?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд избирательная комиссия составляет маршрут следования инвалида по месту прожи
Описание слайда:

избирательная комиссия составляет маршрут следования инвалида по месту проживания; помощь волонтеров; социальное такси; пандусы, расширенные дверные проемы; светофор со звуковым сопровождением и др.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд … всё осилит человек. Собрав в кулак терпенье, волю, весь мир по –прежнему лю
Описание слайда:

… всё осилит человек. Собрав в кулак терпенье, волю, весь мир по –прежнему любя, не допускайте злую долю, и жизнь настройте под себя!

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

http://www.izbirkomnso.ru/special/documents_commission/29567379/ -

Постановление Избирательной комиссии Новосибирской области от 22 декабря 2014 года №52/358-5 «Об итогах конкурса «Дорога на избирательный участок». 3 место!

Тема урока: О правах инвалидов. Дорога ни избирательный участок.

Тип урока: комбинированный

Форма урока: практикум

Оборудование: презентация, компьютер, мультимедиа проектор.

Цель урока: формирование благоприятного климата среди учащихся по отношению к людям с инвалидностью.

Задачи урока:

Развивать умение ориентироваться в потоке разнообразной информации и в типичных жизненных ситуациях на примере изучения художественных текстов и Конституции РФ.

Образовательная: расширить представления учащихся о правах инвалидов.

Воспитание у молодежи активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественной политической жизни страны.

Подготовка к уроку проходила в несколько этапов:

1. Сбор информации – учащимся 5 класса была предложена творческая работа в виде рисунка, коллажа, композиции, на тему: «Как человеку с ограниченными возможностями можно проголосовать на выборах?». Работы учащихся 5 класса были использованы при создании презентации к уроку.

2. Создание и написание урока. Урок состоит из следующих методов и приемов: «корзина идей, понятий, имен», мини-диспут, работа с текстом, решение проблемного задания, работа со схемой.

3. Презентация урока.

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Слайд

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся.

№ 1

1. Актуализация знаний (5 мин.)

Что вам известно по данной теме? (Прием «корзина идей, понятий, имен»)

Учащиеся вспоминают и называют все, что они знают по теме.

№ 1

Организовать мини-дискуссию. Ученикам предлагается фрагмент из книги А.Усачева «Всеобщая декларация для детей и взрослых».

· Как вы понимаете смысл плаката?

· Что вы возразите Маленькому Человечку?

Учащиеся отвечают на вопросы.

№ 2

2. Изучение нового материала (20 мин.)

Все люди разные. Существуют разные интересы, увлечения, совпадает мнение людей, но права есть у каждого!

Работа с текстом. Конституция Российской Федерации статья 6. пункт 2.

№ 3

Установить соответствие между группами прав (свобод) с правами (свободами) человека.

Учащиеся выполняют задание.

№ 4

Работа с понятием. Вопрос: Что отличает инвалида от здорового человека?

Инвалид ограничен в своих действиях, но имеет такие же права.

№ 5

Какие препятствия существуют у людей с ограниченными возможностями по дороге на избирательный участок?

Учащиеся работают со схемой.

№ 6

Как можно помочь людям с ограниченными возможностями во время выборов?

№ 7

Подвести итог по работе со схемой.

№ 8

3. Закрепление (3мин.)

Подведение итогов урока по схеме.

Учащиеся завершают схему

№ 9

О чем данное стихотворение?

Примерный ответ: человек сильный и все может преодолеть.

№ 10

4. Рефлексия
(2 мин.)

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам понравилось на уроке?

№ 11

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.