Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию для учащихся 7 класса итогово-обобщающий урок по теме "Человек и экономика"

Презентация по обществознанию для учащихся 7 класса итогово-обобщающий урок по теме "Человек и экономика"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Обществознание

Документы в архиве:

Название документа Копия 63.ppt

ЭКОНОМИКА
Экономика и ее основные участники Золотые руки работника ДЕНЬГИ Производство...
Экономика и ее основные участники (10) Пошив платья в ателье – это товар или...
Экономика и ее основные участники (20) Это такая форма хозяйствования, при ко...
Экономика и ее основные участники (30) Кто является главными действующими лиц...
Экономика и ее основные участники (40) «Атос приобрел военное снаряжение на д...
Экономика и ее основные участники (50) Главный недостаток натуральной формы х...
Золотые руки работника (10) Специальные знания, полученные работником, а такж...
Золотые руки работника (20) Цена труда? Заработная плата
Золотые руки работника (30) Как называется система оплаты труда, которая стро...
Золотые руки работника (40) Перечислись факторы определяющие размер заработно...
Золотые руки работника (50) Многие школьники 14-15 лет, желающие поработать в...
ДЕНЬГИ (10) Скот, меха, раковины, каменные колеса все это примеры …? товаров,...
ДЕНЬГИ (20) В языках многих народов слово «деньги» происходит от слова «скот»...
ДЕНЬГИ (30) Число, обозначенное на денежной купюре – это…? Номинал
ДЕНЬГИ (40) Определить функции денег Мера стоимости	«За все дело десятку!» «Б...
ДЕНЬГИ (50) Есть два мешка монет. В одном монеты настоящие, а в другом - фаль...
Производство (10) К какому виду затрат относится оплата пользования Интернето...
Производство (20) Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500...
Производство (30) Проиллюстрируй принцип разделения труда на примере вашего у...
Производство (40) В хлебопекарне работают 10 работников. Каждый из них отраба...
Производство (50) Припомни основные черты экономики Европы XVII-XVIII вв. т о...
Экономика семьи (10) Предварительно составленная роспись будущих доходов и ра...
Экономика семьи (20) Люди, которые живут на доход от денежных вкладов в банке...
Экономика семьи (30) Соотнеси виды и ресурсы. А)материальные	1) Советы, котор...
Экономика семьи (40) Тринадцатилетний подросток втайне от родителей, чтобы ск...
БАНК (50) Как вы думаете, что является главным источником доходов семьи? Зара...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЭКОНОМИКА
Описание слайда:

ЭКОНОМИКА

№ слайда 2 Экономика и ее основные участники Золотые руки работника ДЕНЬГИ Производство
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники Золотые руки работника ДЕНЬГИ Производство Экономика семьи 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50

№ слайда 3 Экономика и ее основные участники (10) Пошив платья в ателье – это товар или
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники (10) Пошив платья в ателье – это товар или услуга? Услуга

№ слайда 4 Экономика и ее основные участники (20) Это такая форма хозяйствования, при ко
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники (20) Это такая форма хозяйствования, при которой продукты труда предназначаются для удовлетворения собственных потребностей производителя… Натуральное хозяйство

№ слайда 5 Экономика и ее основные участники (30) Кто является главными действующими лиц
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники (30) Кто является главными действующими лицами экономики? Производители и потребители

№ слайда 6 Экономика и ее основные участники (40) «Атос приобрел военное снаряжение на д
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники (40) «Атос приобрел военное снаряжение на деньги о продажи фамильного кольца» Определить какой вид экономической деятельности проиллюстрирован героем романа А.Дюма «Три мушкетера»? Обмен

№ слайда 7 Экономика и ее основные участники (50) Главный недостаток натуральной формы х
Описание слайда:

Экономика и ее основные участники (50) Главный недостаток натуральной формы хозяйствования? низкая производительность труда

№ слайда 8 Золотые руки работника (10) Специальные знания, полученные работником, а такж
Описание слайда:

Золотые руки работника (10) Специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в практической деятельности умения, навыки – это …? Квалификация

№ слайда 9 Золотые руки работника (20) Цена труда? Заработная плата
Описание слайда:

Золотые руки работника (20) Цена труда? Заработная плата

№ слайда 10 Золотые руки работника (30) Как называется система оплаты труда, которая стро
Описание слайда:

Золотые руки работника (30) Как называется система оплаты труда, которая строится на объеме работы или количестве продукции, произведенной работником? сдельная

№ слайда 11 Золотые руки работника (40) Перечислись факторы определяющие размер заработно
Описание слайда:

Золотые руки работника (40) Перечислись факторы определяющие размер заработной платы 1. Сложность труда 2. Условия труда 3. Степень риска 4. Социальная значимость труда 5. Уникальность труда

№ слайда 12 Золотые руки работника (50) Многие школьники 14-15 лет, желающие поработать в
Описание слайда:

Золотые руки работника (50) Многие школьники 14-15 лет, желающие поработать во время каникул сталкиваются с тем, что им предлагают в основном работу курьера или труд, связанный с уборкой, озеленением территории и т.п. Почему школьникам не предлагают высококвалифицированную и соответственно более высокооплачиваемую работу? Потому что для такой работы необходима соответствующая квалификация, а у школьников ее нет.

№ слайда 13 ДЕНЬГИ (10) Скот, меха, раковины, каменные колеса все это примеры …? товаров,
Описание слайда:

ДЕНЬГИ (10) Скот, меха, раковины, каменные колеса все это примеры …? товаров, которые выступали в роли денег

№ слайда 14 ДЕНЬГИ (20) В языках многих народов слово «деньги» происходит от слова «скот»
Описание слайда:

ДЕНЬГИ (20) В языках многих народов слово «деньги» происходит от слова «скот». Так, на Руси казнохранилище называли скотьницей, а ее хранителя, казначея – скотьником. Почему? Потому что, скот выполнял роль денег.

№ слайда 15 ДЕНЬГИ (30) Число, обозначенное на денежной купюре – это…? Номинал
Описание слайда:

ДЕНЬГИ (30) Число, обозначенное на денежной купюре – это…? Номинал

№ слайда 16 ДЕНЬГИ (40) Определить функции денег Мера стоимости	«За все дело десятку!» «Б
Описание слайда:

ДЕНЬГИ (40) Определить функции денег Мера стоимости «За все дело десятку!» «Берите двадцать!» Средство обмена «Стулья против денег» Средство платежа «Утром деньги-вечером стулья, или вечером деньги, а на другой день утром – стулья»

№ слайда 17 ДЕНЬГИ (50) Есть два мешка монет. В одном монеты настоящие, а в другом - фаль
Описание слайда:

ДЕНЬГИ (50) Есть два мешка монет. В одном монеты настоящие, а в другом - фальшивые. Как одним взвешиванием определить, в каком мешке фальшивые монеты? Почему? фальшивые легче

№ слайда 18 Производство (10) К какому виду затрат относится оплата пользования Интернето
Описание слайда:

Производство (10) К какому виду затрат относится оплата пользования Интернетом? Постоянные.

№ слайда 19 Производство (20) Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500
Описание слайда:

Производство (20) Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500 руб. Она потратила 5 мотков шерсти по 60 руб. за моток. Какую прибыль получила мастерица? 200 руб.

№ слайда 20 Производство (30) Проиллюстрируй принцип разделения труда на примере вашего у
Описание слайда:

Производство (30) Проиллюстрируй принцип разделения труда на примере вашего учебного заведения. Учитель математики, русского языка … директор, завуч

№ слайда 21 Производство (40) В хлебопекарне работают 10 работников. Каждый из них отраба
Описание слайда:

Производство (40) В хлебопекарне работают 10 работников. Каждый из них отрабатывает в течение дня 8 часов. За день выпекается 800 буханок хлеба. Чему равна производительность труда одного работника в час? 10 буханок хлеба

№ слайда 22 Производство (50) Припомни основные черты экономики Европы XVII-XVIII вв. т о
Описание слайда:

Производство (50) Припомни основные черты экономики Европы XVII-XVIII вв. т объясни, почему Адам Смит ссылается только на опыт сельскохозяйственных работ? Потому,что в Европе того времени преобладал сельскохозяйственный

№ слайда 23 Экономика семьи (10) Предварительно составленная роспись будущих доходов и ра
Описание слайда:

Экономика семьи (10) Предварительно составленная роспись будущих доходов и расходов семьи на определенный период времени? семейный бюджет

№ слайда 24 Экономика семьи (20) Люди, которые живут на доход от денежных вкладов в банке
Описание слайда:

Экономика семьи (20) Люди, которые живут на доход от денежных вкладов в банке? Рантье

№ слайда 25 Экономика семьи (30) Соотнеси виды и ресурсы. А)материальные	1) Советы, котор
Описание слайда:

Экономика семьи (30) Соотнеси виды и ресурсы. А)материальные 1) Советы, которые давала Золушка сводным сестрам, готовившим бальные наряды Б)информационные 2) мышеловка, в которую попались мыши, превращенные феей в лошадей В)трудовые 3) деньги, затраченные мачехой на подготовку к королевскому балу Г)энергетические 4) огород, где росла тыква, превратившаяся в карету для Золушку Д) финансовые 5) Прилежание Золушки А Б В Г Д 2,4 1 5 3

№ слайда 26 Экономика семьи (40) Тринадцатилетний подросток втайне от родителей, чтобы ск
Описание слайда:

Экономика семьи (40) Тринадцатилетний подросток втайне от родителей, чтобы скопить денег на покупку нового мобильного телефона, устроился работать в ближайщий супермаркет. С 19.00 до 21.00 он упаковывал в пакеты покупки клиентов, собирал оставленные ими на автомобильной парковке тележки. Юноша хорошо справлялся с работой, клиенты хвалили его, но вскоре по настоянию юриста магазина трудовой договор с подростком был расторгнут. Прав ли был юрист? Прав

№ слайда 27 БАНК (50) Как вы думаете, что является главным источником доходов семьи? Зара
Описание слайда:

БАНК (50) Как вы думаете, что является главным источником доходов семьи? Заработная плата

Название документа отрывок из 12 стульев.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Ну,— сказал Остап,— за все дело десятку!

Дуся! — удивился монтер. — Вы меня озлобляете. Я человек, измученный нарзаном.

Сколько же вы хотите?

Положите полста. Ведь имущество-то казенное. Я человек измученный.

Хорошо. Берите двадцать! Согласны? Ну, по глазам вижу, что согласны.

Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон.

Хорошо излагает, собака,— шепнул Остап на ухо Ипполиту Матвеевичу,— учитесь.

Когда же вы стулья принесете?

Стулья против денег.

Это можно,— сказал Остап, не думая.

Деньги вперед,— заявил монтер,— утром — деньги, вечером — стулья или вечером — деньги, а на другой день утром — стулья.

А может быть, сегодня — стулья, а завтра — деньги? — пытал Остап.

Я же, дуся, человек измученный. Такие условия душа не принимает.

Но ведь я,— сказал Остап,— только завтра получу деньги по телеграфу.

Тогда и разговаривать будем,— заключил упрямый монтер



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 

В Презентации  на слайде № 2 расположено игровое поле, где обозначены области знаний и стоимость вопроса.

Цена вопроса зависит от сложности.

Ученики выбирают область знаний и стоимость вопроса. Очередность первого выбора среди команд определяется жеребьевкой.

Учитель нажимает любую выбранную цифру, тем самым перенесемся на слайд.

На слайде проявляется вопрос (под рамкой со знаком вопроса - скрыт ответ).

Команде предоставляется время на обдумывание ответа, затем ответ записывается на карточке, которая передается жюри и оглашается.

Для проверки правильности данного ответа необходимо щелкнуть мышкой. Если ответ дан верный - команда продолжает игру, если - нет, право хода переходит к другой команде.

Затем необходимо вернуться на основное игровое поле, где обозначены области знаний и стоимость вопроса и игра продолжается.

В конце игры жюри просчитывает баллы, определяет команду победителей - вручая дипломы, отмечает особо отличившихся игроков сертификатами.

В работе использована часть презентации Тренюшева Т.М., учителя

экономики МБОУ «Кувакинская СОШ»

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1136
Номер материала 460015
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх