Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему "Итоговый урок по Социальной сфере" (8, 9 классы)

Презентация по обществознанию на тему "Итоговый урок по Социальной сфере" (8, 9 классы)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Итоговый урок по теме «Социальная сфера»
А1. Что отличает семью от других социальных групп? 1)единство интересов 2)общ...
А2. Группа людей разного возраста проживает вместе и ведёт совместное хозяйст...
А3. Дарить ребёнку «на зубок» (когда прорежется первый зуб) серебряную ложечк...
А4. Структура общества представлена социальными группами и общностями в много...
А5. Татьяна Викторовна работает учителем. Помимо уроков она организует с учен...
А6. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Конфликт возникает...
А7. Под социальной структурой общества понимают 1)любые изменения в социально...
А8. Пятиклассник Витя живёт с родителями, братом и сестрой. Что отличает семь...
А9. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Проявления отк...
А10. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся...
А11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Основой для возни...
А12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Социальные нормы име...
А13. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и тип...
А14. Племена, народности, нации — это 1)этнические общности 2)этапы развития...
А15. Что относится к вертикальной социальной мобильности?    1) Гражданин пер...
А16. Верны ли следующие суждения о социальной группе? А.Социальная группа – э...
А17. Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представл...
А18. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека? А. Социальные р...
А19. Какое утверждение раскрывает одно из проявлений национальной политики в...
А20. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит...
А21. Верны ли следующие суждения об этнических общностях? А. Этнические общно...
А22. Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социал...
А23. По какому признаку образуются такие социальные общности, как католики, п...
А24. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека явля...
А25. Для определения социальной структуры общества значимыми признаками являе...
А26. По какому признаку выделены социальные группы: род, племя, народность?  ...
А27. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А.Получение образо...
А28. Степень признания обществом достоинств личности конкретного человека – э...
А29. По итогам переписи населения было установлено, что большая часть жителей...
А30. В США 12% богатейших семей владеют 62% общего количества про­мышленных а...
А31. Молодежь как социальную группу отличает(-ют)    1) общность быта    2) с...
А32. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение фор...
А33. Репродуктивная функция семьи проявляется в    1) организации потребления...
А35. Пианистка К. получила почетную грамоту на конкурсе молодых исполнителей....
А36. Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи...
А37. Тех, кто оказался на социальном дне, называют    1) кастами    2) страта...
А38. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А.Социальный статус пр...
А39. Элементом социальной структуры общества является    1) сословие    2) па...
А40. Верны ли следующие суждения о социальном контроле? А. Общество осуществл...
А41. Верны ли следующие суждения о социализации? А. Социализация – процесс, с...
В1. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждо...
В1. Установите соответствие между социальными группами и признаками, по котор...
Установите соответствие между ситуациями и социальными ролями, которые они ил...
В1. Учитель на уроке обществознания характеризовал народности и нации. Сравни...
В1. Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две м...
В1. Учитель обществознания рассказывал о социальной структуре общества. Сравн...
В1. Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей....
В1. Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральн...
В1. В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группы  с...
Литература 1) Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки...
Интернет-ресурсы 1) http://www.fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических...
52 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговый урок по теме «Социальная сфера»
Описание слайда:

Итоговый урок по теме «Социальная сфера»

№ слайда 2 А1. Что отличает семью от других социальных групп? 1)единство интересов 2)общ
Описание слайда:

А1. Что отличает семью от других социальных групп? 1)единство интересов 2)общие цели деятельности 3)наличие правил деятельности 4)совместный быт

№ слайда 3 А2. Группа людей разного возраста проживает вместе и ведёт совместное хозяйст
Описание слайда:

А2. Группа людей разного возраста проживает вместе и ведёт совместное хозяйство. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что данная группа является семьёй? Эти люди 1)связаны кровным родством 2)имеют общие интересы 3)трудятся на одном предприятии 4)обращаются друг к другу за советом

№ слайда 4 А3. Дарить ребёнку «на зубок» (когда прорежется первый зуб) серебряную ложечк
Описание слайда:

А3. Дарить ребёнку «на зубок» (когда прорежется первый зуб) серебряную ложечку – пример следования 1)религиозным нормам 2)правовым нормам 3)традиции 4)эстетическим нормам

№ слайда 5 А4. Структура общества представлена социальными группами и общностями в много
Описание слайда:

А4. Структура общества представлена социальными группами и общностями в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по территориальному (поселенческому) признаку? 1)Женщины 2)Подростки 3)Программисты 4)Петербуржцы

№ слайда 6 А5. Татьяна Викторовна работает учителем. Помимо уроков она организует с учен
Описание слайда:

А5. Татьяна Викторовна работает учителем. Помимо уроков она организует с учениками праздники, викторины, экскурсии, походы; много времени тратит на общение с родителями своих учащихся. Действия Татьяны Викторовны иллюстрируют 1)социальную роль 2)социальный конфликт 3)социальную структуру 4)социальную политику

№ слайда 7 А6. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Конфликт возникает
Описание слайда:

А6. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Конфликт возникает тогда, когда одна из сторон стремится к осуществлению своих интересов в ущерб другой. Б. Закрытие владельцами предприятия в ответ на забастовку рабочих отражает межличностный конфликт. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

№ слайда 8 А7. Под социальной структурой общества понимают 1)любые изменения в социально
Описание слайда:

А7. Под социальной структурой общества понимают 1)любые изменения в социальном положении человека 2)совокупность принятых в обществе социальных норм 3)степень освоения личностью культурных ценностей 4)совокупность социальных общностей и групп и их отношений

№ слайда 9 А8. Пятиклассник Витя живёт с родителями, братом и сестрой. Что отличает семь
Описание слайда:

А8. Пятиклассник Витя живёт с родителями, братом и сестрой. Что отличает семью от такой малой группы, как школьный класс? 1)прямые личные контакты 2)ведение совместного хозяйства 3)наличие особых норм поведения 4)общность интересов

№ слайда 10 А9. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Проявления отк
Описание слайда:

А9. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Проявления отклоняющегося поведения разнообразны. Б. Отклоняющимся называют только противоправное поведение. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

№ слайда 11 А10. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся
Описание слайда:

А10. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся поведение предполагает как позитивные, так и негативные отклонения от нормы. Б. Причиной отклоняющегося поведения человека может стать плохое влияние его ближайшего окружения. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

№ слайда 12 А11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Основой для возни
Описание слайда:

А11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Основой для возникновения конфликта в обществе выступает противоречие интересов различных социальных групп. Б. В основе некоторых социальных конфликтов лежит неравенство людей в доходах, уровне жизни. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

№ слайда 13 А12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Социальные нормы име
Описание слайда:

А12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Социальные нормы имеют общий характер, регулируют типичные ситуации и рассчитаны на многократное применение. Б. Все социальные нормы, как правило, закрепляются в письменных источниках. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

№ слайда 14 А13. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и тип
Описание слайда:

А13. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют 1)социальным престижем 2)социальным статусом 3)социальной мобильностью 4)социальной ролью

№ слайда 15 А14. Племена, народности, нации — это 1)этнические общности 2)этапы развития
Описание слайда:

А14. Племена, народности, нации — это 1)этнические общности 2)этапы развития государства 3)демографические группы  4)формы политической системы

№ слайда 16 А15. Что относится к вертикальной социальной мобильности?    1) Гражданин пер
Описание слайда:

А15. Что относится к вертикальной социальной мобильности?    1) Гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на 5-м этаже в трехкомнатную квартиру на 9 этаже в том же доме.    2) Рядовой инженер назначен  руководителем проекта.    3) Офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии.    4) Мелкий торговец продуктами питания начал заниматься продажей подержанных вещей.    5) Гражданка вступила в повторный брак.    6) Секретарша согласилась выполнять дополнительные обязанности.

№ слайда 17 А16. Верны ли следующие суждения о социальной группе? А.Социальная группа – э
Описание слайда:

А16. Верны ли следующие суждения о социальной группе? А.Социальная группа – это объединение людей, имеющих общие признаки. Б.Отношения в группе обязательно регулируются официальными документами.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 18 А17. Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представл
Описание слайда:

А17. Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представлениям о прекрасном, то есть    1) традициям    2) этическим нормам    3) эстетическим нормам    4) правилам этикета

№ слайда 19 А18. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека? А. Социальные р
Описание слайда:

А18. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека? А. Социальные роли человека определяются его социальным статусом. Б. Принятие социальной роли носит личностную окраску.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 20 А19. Какое утверждение раскрывает одно из проявлений национальной политики в
Описание слайда:

А19. Какое утверждение раскрывает одно из проявлений национальной политики в демократическом обществе?    1) Государство предоставляет человеку возможность самому определять национальную принадлежность.    2) Государство не препятствует деятельности организаций, провозглашающих превосходство одних этносов над другими.    3) Государство предоставляет возможность получить высшее образование только представителям национальных меньшинств.    4) Государство вводит особый налог для тех, кто не исповедует религию большинства.

№ слайда 21 А20. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит
Описание слайда:

А20. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит продукты, готовит еду. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример?    1) воспитательную    2) социального контроля    3) хозяйственно-бытовую    4) социально-статусную

№ слайда 22 А21. Верны ли следующие суждения об этнических общностях? А. Этнические общно
Описание слайда:

А21. Верны ли следующие суждения об этнических общностях? А. Этнические общности являются важным элементом социальной структуры общества. Б. Племена – это наиболее многочисленные этносы, отличающиеся общностью самосознания, определенным этническим характером и психическим складом.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 23 А22. Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социал
Описание слайда:

А22. Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность, как горожане?    1) политический    2) территориальный    3) профессиональный    4) социально-классовый

№ слайда 24 А23. По какому признаку образуются такие социальные общности, как католики, п
Описание слайда:

А23. По какому признаку образуются такие социальные общности, как католики, православные и протестанты?    1) территориальному    2) этническому    3) социально-классовому    4) конфессиональному

№ слайда 25 А24. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека явля
Описание слайда:

А24. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека является синонимом вседозволенности. Б. Свобода человека невозможна в условиях общественных связей и взаимодействий.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 26 А25. Для определения социальной структуры общества значимыми признаками являе
Описание слайда:

А25. Для определения социальной структуры общества значимыми признаками является(-ются)    1) физические данные    2) особенности темперамента    3) умственные способности    4) профессия

№ слайда 27 А26. По какому признаку выделены социальные группы: род, племя, народность?  
Описание слайда:

А26. По какому признаку выделены социальные группы: род, племя, народность?    1) демографическому    2) этносоциальному    3) территориальному    4) классовому

№ слайда 28 А27. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А.Получение образо
Описание слайда:

А27. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А.Получение образования является средством социальной мобильности. Б.Вертикальная мобильность может осуществляться вопреки желанию человека.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 29 А28. Степень признания обществом достоинств личности конкретного человека – э
Описание слайда:

А28. Степень признания обществом достоинств личности конкретного человека – это    1) престиж    2) статус    3) авторитет    4) роль

№ слайда 30 А29. По итогам переписи населения было установлено, что большая часть жителей
Описание слайда:

А29. По итогам переписи населения было установлено, что большая часть жителей региона – марийцы. Это определяет их принадлежность к  общности    1) конфессиональной    2) демографической    3) территориальной    4) этносоциальной

№ слайда 31 А30. В США 12% богатейших семей владеют 62% общего количества про­мышленных а
Описание слайда:

А30. В США 12% богатейших семей владеют 62% общего количества про­мышленных акций. Это – проявление    1) социальной мобильности    2) социализации    3) социального кризиса    4) социального неравенства

№ слайда 32 А31. Молодежь как социальную группу отличает(-ют)    1) общность быта    2) с
Описание слайда:

А31. Молодежь как социальную группу отличает(-ют)    1) общность быта    2) сходные черты сознания и поведения    3) однородность, отсутствие дифференциации    4) единство политических взглядов

№ слайда 33 А32. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение фор
Описание слайда:

А32. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций.    1) К. присвоили звание «Заслуженный учитель РФ».    2) Друзья похвали С. за подготовленный праздник.    3) В. получил на заводе премию за свое изобретение.    4) Л. получил степень доктора физико-математических наук.    5) Выступление учеников 10 класса на школьном вечере вызвало аплодисменты.    6) Заметка в стенгазете получила одобрение коллег.

№ слайда 34 А33. Репродуктивная функция семьи проявляется в    1) организации потребления
Описание слайда:

А33. Репродуктивная функция семьи проявляется в    1) организации потребления    2) моральной регламентации поведения    3) воспитании детей в традициях семьи    4) биологическом воспроизводстве

№ слайда 35 А35. Пианистка К. получила почетную грамоту на конкурсе молодых исполнителей.
Описание слайда:

А35. Пианистка К. получила почетную грамоту на конкурсе молодых исполнителей. Это пример    1) социального статуса    2) социальной роли    3) социальной нормы    4) социальной санкции

№ слайда 36 А36. Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи
Описание слайда:

А36. Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи.    1) обучение детей трудовым навыкам    2) материальная поддержка близких    3) распределение домашнего труда    4) наделение наследственным статусом    5) организация досуга    6) семейное предпринимательство

№ слайда 37 А37. Тех, кто оказался на социальном дне, называют    1) кастами    2) страта
Описание слайда:

А37. Тех, кто оказался на социальном дне, называют    1) кастами    2) стратами    3) маргиналами    4) люмпенами

№ слайда 38 А38. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А.Социальный статус пр
Описание слайда:

А38. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А.Социальный статус предполагает совокупность некоторых прав и обязанностей индивида или социальной группы. Б.Престиж статуса зависит от господствующей в данном обществе системы ценностей.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 39 А39. Элементом социальной структуры общества является    1) сословие    2) па
Описание слайда:

А39. Элементом социальной структуры общества является    1) сословие    2) партия    3) парламент    4) государство

№ слайда 40 А40. Верны ли следующие суждения о социальном контроле? А. Общество осуществл
Описание слайда:

А40. Верны ли следующие суждения о социальном контроле? А. Общество осуществляет контроль только посредством писаных правил и норм. Б. Социальный контроль выполняет функцию стандартизации поведения.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 41 А41. Верны ли следующие суждения о социализации? А. Социализация – процесс, с
Описание слайда:

А41. Верны ли следующие суждения о социализации? А. Социализация – процесс, свойственный взрослому человеку и нехарактерный для ребенка. Б. Социализация происходит только в результате стихийных, непреднамеренных воздействий на личность различных общественных ситуаций.    1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

№ слайда 42 В1. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждо
Описание слайда:

В1. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫА)при входе в помещение мужчина должен снимать головной убор Б)Президентом РФ может быть избран гражданин старше 35 лет, не менее 10 лет постоянно проживающий в России В)каждый день надо делать какое-то доброе дело Г)младшие по возрасту должны первыми приветствовать старших Д)безбилетный проезд в общественном транспорте наказывается штрафом ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ1)моральные 2)правовые 3)нормы этикета 2 1 2 3 3 А Б В Г Д

№ слайда 43 В1. Установите соответствие между социальными группами и признаками, по котор
Описание слайда:

В1. Установите соответствие между социальными группами и признаками, по которым они выделены в структуре общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ А)рязанцы Б)врачи В)сельчане Г)демократы Д)агрономы ПРИЗНАКИ 1)профессиональный 2)поселенческий (территориальный) 3)политический 2 1 1 2 3 А Б В Г Д

№ слайда 44 Установите соответствие между ситуациями и социальными ролями, которые они ил
Описание слайда:

Установите соответствие между ситуациями и социальными ролями, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. СИТУАЦИИА)Ученик М. интересуется работой государственных органов власти. Б)16-летний подросток в летние каникулы устроился на должность курьера. В)Группа подростков перед Днём Победы навещает ветеранов войны. Г)Студент С. на полученную стипендию приобрёл компьютер. Д)Три друга трудятся в фирме по оказанию бытовых услуг населению. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ1)потребитель 2)гражданин 3)работник 2 1 2 3 3 А Б В Г Д

№ слайда 45 В1. Учитель на уроке обществознания характеризовал народности и нации. Сравни
Описание слайда:

В1. Учитель на уроке обществознания характеризовал народности и нации. Сравните эти две этнические общности. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а  во вторую колонку – порядковые номера  черт отличия. 1)имеет единую территорию проживания 2)объединяется устойчивыми экономическими связями 3)имеет общие культурные традиции 4)складывается в условиях становления государственности 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 46 В1. Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две м
Описание слайда:

В1. Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)отношения родства 2)личные контакты членов группы 3)наличие особых правил поведения 4)общий быт 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 47 В1. Учитель обществознания рассказывал о социальной структуре общества. Сравн
Описание слайда:

В1. Учитель обществознания рассказывал о социальной структуре общества. Сравните такие общности, как класс и сословие. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)принадлежность к общности, как правило, передаётся по наследству 2)принадлежность к общности, как правило, определяет образ жизни 3)принадлежность к общности отражает социальное неравенство 4)общность имеет юридически закреплённые права и обязанности 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 48 В1. Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей.
Описание слайда:

В1. Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей. Сравните набор возможных социальных действий двенадцатилетнего подростка и взрослого. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)пользование социальными благами 2)государственная регистрация договоров и сделок 3)возможность получения образования 4)распоряжение имуществом и своим трудом 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 49 В1. Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральн
Описание слайда:

В1. Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральные и правовые нормы. Сравните эти два вида социальных норм. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия. 1)создаются государством 2)предполагают юридическую ответственность 3)определяют границы дозволенного 4)регулируют общественные отношения 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 50 В1. В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группы  с
Описание слайда:

В1. В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группы  с малой, а также черты отличия большой социальной группы от малой. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)определённое место в социальной структуре 2)необязательность личных контактов 3)наличие объединяющего признака 4)отсутствие непосредственного взаимодействия всех членов группы 2 1 3 4 Черта сходства Черта различия

№ слайда 51 Литература 1) Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки
Описание слайда:

Литература 1) Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА: «Право»: 9-й кл. М.: АСТ: «Астрель», 2011г.; 2) Кочетов Н.С. Поурочные планы по обществознанию: 9 класс, по учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой., - Волгоград: «Учитель», 2011г.; 3) Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. Учебник для 9 класса. Допущено Министерством образования РФ. М.: «Русское слово», 2010г.; 4) Маркин С.А. ГИА. Обществознание: комплексная подготовка. М.: «Айрис-пресс», 2013г.; 5) Хромова И.С. Тесты по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание», 9 класс (3-е издание). М.: «Русское слово», 2012г.

№ слайда 52 Интернет-ресурсы 1) http://www.fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических
Описание слайда:

Интернет-ресурсы 1) http://www.fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических измерений; 2) http://gia.edu.ru/ - Официальный информационный портал Государственной итоговой аттестации; 3) http://soc.sdamgia.ru/ - Сдам ГИА. Образовательный портал для подготовки к экзаменам. Обществознание.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой интерактивную презентацию по теме "Итоговый урок по Социальной сфере". 

Может быть использован, как контрольная работа на уроке, так на повторительно-обобщающем уроке. 

Данный материал можно использовать в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию.
В презентации представлены задания различных уровней:

  • тестовые задания с одним вариантом ответа,
  • задания на сопоставление,
  • тестовые задания с несколькими вариантами ответа
  • задания на выявление черт сходства и черт различия.

Представлены основные вопросы по теме "Социальная сфера": социальная стратификация и социальная мобильность, статус и роль человека, семья- основная ячейка общества, социальные нормы и отклоняющееся поведение, этно-социальные отношения и др. 

Материалы представленные в презентации соответствуют спецификатору и кодификатору ГИА-9 2014 по обществознанию. 

Общая информация

Номер материала: 433966
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>