Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тест по теме
«Познание и знание.»
10 класс ЕГЭ
«Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.» А. Эйнштейн
2 слайд
14 марта 1951 года, после празднования в Принстонском университете 72– летия Альберта Эйнштейна. Была сделана фотография ученого.
На снимке он уже сидит в машине . В тот вечер Эйнштейна осаждали репортёры, но один из них, Артур Сасс, сначала подождал, пока схлынет толпа, и только потом подошёл к машине со словами «Эй, Профессор, улыбончик для фото на день рождения, а?». Эйнштейн, который к тому моменту порядком устал от этих папарацци просто быстро показал язык и отвернулся, думая, что щёлкнуть его не успеют, но Сасс успел!
3 слайд
Когда в редакции увидели, что получилось, там состоялось нешуточное обсуждение , стоит ли это публиковать, но, к счастью, всё закончилось благополучно. Фотография понравилась Эйнштейну.
Он обрезал её до привычной теперь «головы профессора» и потом посылал в качестве открытки своим друзьям.
Одному из них он написал: «Вам понравится этот жест, потому что он адресован всему человечеству».
4 слайд
A1. И чувственное, и рациональное познание
1)формирует знания и представления о предмете
2)использует логические умозаключения
3)начинается с ощущения
4)дает наглядный образ предмета
«Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще.»
5 слайд
A2. Верны ли следующие суждения о развитии науки?
А. Развитие науки невозможно без опоры на достижения предшественников.
Б. Научные революции опровергают все ранее существовавшие теории.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
«Не стоит обожествлять интеллект. У него есть могучие мускулы, но нет лица.»
6 слайд
A3. Понятие – это форма мысли, которая
1)отражает непосредственное воздействие окружающего мира на органы чувств
2)выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов и явлений
3)формирует наглядный образ предмета
4)фиксирует различные комбинации ощущений человека
«Я пережил две войны, двух жен и Гитлера.»
7 слайд
A4. Рациональное познание, в отличие от чувственного,
1)расширяет знания об окружающем мире
2)формирует наглядный образ предмета
3)осуществляется в форме ощущений и восприятий
4) использует логические умозаключения
«Если теория относительности подтвердится, то немцы скажут, что я немец, а французы — что я гражданин мира; но если мою теорию опровергнут, французы объявят меня немцем, а немцы — евреем.»
8 слайд
А5. Образы предметов и явлений, которые когда-то воздействовали на органы чувств человека, называются:
представлениями
2) ощущениями
гипотезами
4) понятиями
«Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам.»
9 слайд
А6. Рациональное — это познание:
1) с помощью наблюдения
2) прямого контакта
3) с помощью интуиции
4) с помощью мышления
«Единственное, чему научила меня моя долгая жизнь: что вся наша наука перед лицом реальности выглядит примитивно и по-детски наивно — и все же это самое ценное, что у нас есть.»
10 слайд
А7. Возможность получения истинного знания отрицается:
философами
2) социологами
агностиками
4) духовенством
«Я не знаю каким оружием будут сражаться в 3-й мировой войне, но в 4-й мировой войне будут сражаться палками и камнями.»
11 слайд
А8. Обобщение является составной частью
производственной деятельности
2) чувственного познания
3) рационального мышления
4) игровой деятельности
«Из честолюбия или чувства долга не может родиться ничего ценного. Ценности возникают благодаря любви и преданности людям и объективным реалиям этого мира.»
12 слайд
А9. Верны ли суждения о познании?
А. Чувственное и рациональное познание — ступени единого процесса познания.
Б. С помощью органов чувств человек получает информацию об окружающем мире.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
«Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.»
13 слайд
А10. Результатом познания являются:
вещи
знания
учения
4) заблуждения
«Мир невозможно удержать силой. Его можно лишь достичь пониманием.»
14 слайд
А11. Образы предметов и явлений, которые когда-то воздействовали на органы чувств человека, называются:
гипотезами
понятиями
представлениями
4) мнениями
«Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость. Хотя насчет Вселенной я не вполне уверен.»
15 слайд
А12. В каких трёх формах проявляется рациональное познание?
1)ощущение, восприятие, представление
2)понятие, представление, умозаключение
3)понятие, суждение, умозаключение
4)представление, суждение, ощущение
«Единственное, что может направить нас к благородным мыслям и поступкам, — это пример великих и нравственно чистых личностей.»
16 слайд
А13. И чувственное, и рациональное познание
1) направлены на поиск истины
2) опираются на представления о предмете
3) начинаются с субъективных ощущений
4) отражают существенные свойства предмета
«Никаким количеством экспериментов нельзя доказать теорию; но достаточно одного эксперимента, чтобы ее опровергнуть.»
17 слайд
А14. Укажите, что из перечисленного не является формой чувственного познания:
суждение
представление
Ощущение
Восприятие
«Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательного ума, сколько от сознательности.»
18 слайд
Ответы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по теме "Познание и знание", в презентации представлена подборка тестовых заданий первой части по обществознанию . На каждом слайде есть цитата Альберта Эйнштейна, что позволяет при желании использовать данные высказывания для подготовки к эссе, либо сделать акцент на уникальной и неповторимой личности Альберта Эйнштейна. «Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще.»«Единственное, чему научила меня моя долгая жизнь: что вся наша наука перед лицом реальности выглядит примитивно и по-детски наивно — и все же это самое ценное, что у нас есть.»
6 661 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сарф Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.