Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ (8класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Презентация по ОБЖ (8класс)

библиотека
материалов
«Пожары и взрывы» Тест для учащихся 8 класса МБОУ «Майнский многопрофильный л...
Вариант №1. 1.Опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здор...
2. Какой из перечисленных объектов не относится к пожаро- взрывоопасным? А. А...
3. Расположите поражающие факторы взрыва в порядке возрастания опасности возд...
4. Источником воспламенения не может быть: А. Петарда. Б.Пустая бутылка. В. Б...
5. Понижение концентрации кислорода во время пожара приводит к: А.Повышенной...
6. Дверь в задымленное помещение рекомендуется открывать: А.Резким пинком. Б....
7. Оказавшись в завале рекомендуется: А. Немедленно выбираться самостоятельно...
8. Чтобы избежать отравления дымом необходимо: А. Максимально задержать дыхан...
9. Оказавшись в паникующей толпе необходимо: А. Громко уговаривать людей не б...
10. Пожар - это... : А. неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущ...
11. Взрыв характеризуется следующими особенностями: А. большой скоростью хими...
12. Пожары, у которых признаки горения можно установить визуально: А. срытые;...
13. Стадия пожара, для которой характерно резкое увеличение температуры горен...
14. Зона действия взрыва, для которой характерно интенсивное дробящее действи...
15. Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной волной подвергаются зд...
16. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва...
17. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда: А. побежите и постараете...
18. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе кост...
19. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновен...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Пожары и взрывы» Тест для учащихся 8 класса МБОУ «Майнский многопрофильный л
Описание слайда:

«Пожары и взрывы» Тест для учащихся 8 класса МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» Учитель географии и ОБЖ Протасова Марина Валерьевна

№ слайда 2 Вариант №1. 1.Опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здор
Описание слайда:

Вариант №1. 1.Опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, оборудования и транспорта называют: А. Катастрофа. Б. Авария. В. Поломка.

№ слайда 3 2. Какой из перечисленных объектов не относится к пожаро- взрывоопасным? А. А
Описание слайда:

2. Какой из перечисленных объектов не относится к пожаро- взрывоопасным? А. Автозаправка. Б. Мукомольный цех. В. Спичечная фабрика. Г. Звероферма. Д. Малярный цех.

№ слайда 4 3. Расположите поражающие факторы взрыва в порядке возрастания опасности возд
Описание слайда:

3. Расположите поражающие факторы взрыва в порядке возрастания опасности воздействия на человека: А. Ударная волна. Б. Детонационная волна. В. Действие продуктов взрыва. Г. Разлет осколков.

№ слайда 5 4. Источником воспламенения не может быть: А. Петарда. Б.Пустая бутылка. В. Б
Описание слайда:

4. Источником воспламенения не может быть: А. Петарда. Б.Пустая бутылка. В. Батарея отопления. Г. Электрочайник.

№ слайда 6 5. Понижение концентрации кислорода во время пожара приводит к: А.Повышенной
Описание слайда:

5. Понижение концентрации кислорода во время пожара приводит к: А.Повышенной панике. Б.Обморокам пострадавших. В. Увеличению высоты пламени. Г. Изменению цвета дыма.

№ слайда 7 6. Дверь в задымленное помещение рекомендуется открывать: А.Резким пинком. Б.
Описание слайда:

6. Дверь в задымленное помещение рекомендуется открывать: А.Резким пинком. Б.Предварительно полив водой. В. Осторожно, придерживая корпусом. Г. Накрывшись с головой мокрой тканью.  

№ слайда 8 7. Оказавшись в завале рекомендуется: А. Немедленно выбираться самостоятельно
Описание слайда:

7. Оказавшись в завале рекомендуется: А. Немедленно выбираться самостоятельно. Б. Оценив обстановку, разбирать проход. В. Оставаться на месте, подавая сигналы стуком или криком. Г. Разжечь костер для привлечения внимания спасателей.

№ слайда 9 8. Чтобы избежать отравления дымом необходимо: А. Максимально задержать дыхан
Описание слайда:

8. Чтобы избежать отравления дымом необходимо: А. Максимально задержать дыхание. Б. Дышать только носом. В. Дышать через какую-либо трубку или шланг. Г. Дышать через мокрую ткань.

№ слайда 10 9. Оказавшись в паникующей толпе необходимо: А. Громко уговаривать людей не б
Описание слайда:

9. Оказавшись в паникующей толпе необходимо: А. Громко уговаривать людей не беспокоиться. Б. Двигаться вместе со всеми, смещаясь к краю толпы. В. Упасть на землю и выползать. Г. Отвлечь внимание громким криком «Караул!».

№ слайда 11 10. Пожар - это... : А. неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущ
Описание слайда:

10. Пожар - это... : А. неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан; Б. происходящее мгновенно событие, при котором возникает кратковременный процесс превращения вещества с выделением большого количества энергии в ограниченном объеме;

№ слайда 12 11. Взрыв характеризуется следующими особенностями: А. большой скоростью хими
Описание слайда:

11. Взрыв характеризуется следующими особенностями: А. большой скоростью химического превращения; Б. большим количеством газообразных продуктов; В. резким повышением температуры; Г. сильным звуковым эффектом (грохот, громкий звук, шум, сильный хлопок); Д. мощным дробящим действием.

№ слайда 13 12. Пожары, у которых признаки горения можно установить визуально: А. срытые;
Описание слайда:

12. Пожары, у которых признаки горения можно установить визуально: А. срытые; Б. наружные; В. внутренние.

№ слайда 14 13. Стадия пожара, для которой характерно резкое увеличение температуры горен
Описание слайда:

13. Стадия пожара, для которой характерно резкое увеличение температуры горения до 1000оС и скорости распространения огня: А. завершающая стадия; Б. начальная стадия; В. стадия разгорания.

№ слайда 15 14. Зона действия взрыва, для которой характерно интенсивное дробящее действи
Описание слайда:

14. Зона действия взрыва, для которой характерно интенсивное дробящее действие: А. зона действия детонационный волны; Б. зона действия продуктов взрыва; В. зона действия воздушной ударной волны.

№ слайда 16 15. Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной волной подвергаются зд
Описание слайда:

15. Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной волной подвергаются здания и сооружения. Разрушения подразделяются на: А. мелкие; Б. слабые; В. средние; Г. крупные; Д. сильные; Е. полные.

№ слайда 17 16. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва
Описание слайда:

16. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на промышленных предприятиях и в быту: А. повышение температуры внутри производственного оборудования; Б. понижение давления в технологическом оборудовании; В. несвоевременное проведение ремонтных работ; Г. отсутствие легкосбрасываемых конструкций во взрывоопасных производствах; Д. неосторожное обращение со взрывчатыми веществами; Е. повышение давления в технологическом оборудовании; Ж. отсутствие специальных устройств дымоудаления;

№ слайда 18 17. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда: А. побежите и постараете
Описание слайда:

17. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда: А. побежите и постараетесь сорвать одежду; Б. остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя; В. завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

№ слайда 19 18. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе кост
Описание слайда:

18. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей? Назовите правильные ответы: А. пройдете мимо; Б. остановитесь и объясните им, что это опасно; В. попытаетесь занять их чем-то другим; Г. затушите костер.

№ слайда 20 19. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновен
Описание слайда:

19. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения: А. уксус + кислород воздуха + искра от зажигалки. Б. ткань, смоченная в бензине + тлеющая сигарета; В. керосин + кислород воздуха; Г. солома + кислород воздуха + факел; Д. Бетонные блоки + кислород воздуха + пламя горелки;


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Контроль знаний и умений обучающихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения. В методической литературе принято считать, что контроль является так называемой "обратной связью" между преподавателем и обучающимся, тем этапом учебного процесса, когда преподаватель получает информацию об эффективности обучения по дисциплине.

Готовые тесты по ОБЖ, которые вы можете скачать и использовать на своих уроках.

Тестирование можно проводить в печатном виде на листочках, фронтально или с помощью программ на компьютере.

Последний вариант наиболее удобен, т.к. компьютер сам рассчитывает оценку, но при этом способе необходимо наличие техники в кабинете.

Каждый учитель может использовать собственный ноутбук для этой работы и сделать её максимально комфортной для себя и для учащихся. 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров373
Номер материала 142632
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх