Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ "Терминальные состояния"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Презентация по ОБЖ "Терминальные состояния"

библиотека
материалов
Терминальные состояния. Первая реанимационная помощь. Выполнил учитель МБОУ «...
Терминальные состояния – это пограничные состояния организма между жизнью и с...
Этапы первой реанимационной помощи. Реанимация – это оживление умирающего, вы...
Выделяют пять этапов первой реанимационной помощи. 1.Диагностический – решает...
Этап диагностический. Определение состояния сознания, реакция на внешние возд...
Этапы подготовительный и начальный. Этап подготовительный Этап начальный Разм...
Этап реанимации. Искусственная вентиляция лёгких Наружный массаж сердца Ротов...
Этап восстановительный, охранительный. Приведение пострадавшего в восстановит...
Вопросы: 1.Каковы признаки клинической смерти? 2.Какие вопросы решаются на ди...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Терминальные состояния. Первая реанимационная помощь. Выполнил учитель МБОУ «
Описание слайда:

Терминальные состояния. Первая реанимационная помощь. Выполнил учитель МБОУ «ООШ с.Дубовка» Голоднов Алексей Владимирович

№ слайда 2 Терминальные состояния – это пограничные состояния организма между жизнью и с
Описание слайда:

Терминальные состояния – это пограничные состояния организма между жизнью и смертью, последние стадии жизни. При этом можно выделить характерную пятизвенную цепочку событий: шок преагония терминальная пауза агония клиническая смерть(последние четыре звена развиваются в течении времени, не превышающего 8-9 минут). При всех терминальных состояниях возможно полноценное оживление. В практических ситуациях чаще всего приходится иметь дело с первой реанимационной помощью при клинической смерти. Эта помощь имеет огромное значение, так как сразу же после клинической смерти возникает необратимая биологическая смерть. Для клинической смерти характерны пять основных признаков: 1.Отсутствие сознания. 2.Отсутствие дыхания. 3.Отсутствие пульса на сонных или бедренных артериях. 4.Расширение зрачков. 5.Отсутствие реакции зрачков на свет.

№ слайда 3 Этапы первой реанимационной помощи. Реанимация – это оживление умирающего, вы
Описание слайда:

Этапы первой реанимационной помощи. Реанимация – это оживление умирающего, выведение его из состояния клинической смерти, предупреждение возникновения смерти биологической. Цель реанимации: спасение жизни человека как социального субъекта, полноценного члена общества. Задачи реанимации: *предупреждение гибели, поддержка, восстановление функций головного мозга; *выведение организма из терминальных состояний; *предупреждение их возврата(рецидива); *предупреждение или ограничение числа возможных осложнений; *снижение тяжести их течения.

№ слайда 4 Выделяют пять этапов первой реанимационной помощи. 1.Диагностический – решает
Описание слайда:

Выделяют пять этапов первой реанимационной помощи. 1.Диагностический – решает пять вопросов, жив человек или мёртв; болен или здоров(пребывание в состоянии опьянения); находится ли он в состоянии клинической смерти или в тяжёлом шоке; в какой медицинской помощи нуждается пострадавший или не подлежит лечению вообще.

№ слайда 5 Этап диагностический. Определение состояния сознания, реакция на внешние возд
Описание слайда:

Этап диагностический. Определение состояния сознания, реакция на внешние воздействия(потрясти за плечо, окликнуть) Реакция имеется Реакция отсутствует При необходимости расположить пострадавшего более удобно; исключить возможность закупорки дыхательных путей, оказать первую медицинскую помощь, звать на помощь Проверить состояние шейных позвонков. Исключить переломы, переломо-вывихи позвонков, травмы шеи, головы Освободить дыхательные пути; запрокинуть голову, выдвинуть нижнюю челюсть вперёд; при необходимости удалить инородные тела. Звать на помощь. Остановить наружное кровотечение. Вызвать скорую помощь. Проверить дыхание пострадавшего по звуку, ощущение выходящего воздуха, по подъёму передней стенки груди во время вдоха Дыхание сохранено Дыхание резко ослаблено Дыхание отсутствует Проверить наличие кровообращения: по пульсу на сонной артерии; по состоянию зрачков Провести искусственную вентиляцию лёгких Кровообращение сохранено Кровообращение отсутствует Дыхание отсутствует. Кровообращение отсутствует Провести полный цикл реанимации

№ слайда 6 Этапы подготовительный и начальный. Этап подготовительный Этап начальный Разм
Описание слайда:

Этапы подготовительный и начальный. Этап подготовительный Этап начальный Разместить пострадавшего на жёстком основании (на полу, на земле и пр.) на спине (руки вытянуть вдоль туловища) Запрокинуть пострадавшему голову Ослабить воротник, пояс. Освободить бюстгальтер. Рот открыт Рот закрыт Открыть рот одним из следующих методов: -двусторонним захватом нижней челюсти, -передним захватом нижней челюсти, -боковым захватом нижней челюсти. Проверить проходимость дыхательных путей. Отсутствует Сохранена Восстановить проходимость дыхательных путей

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Этап реанимации. Искусственная вентиляция лёгких Наружный массаж сердца Ротов
Описание слайда:

Этап реанимации. Искусственная вентиляция лёгких Наружный массаж сердца Ротовыми методами Прекардинальный удар осуществлять перед наружным массажем сердца в начале каждого цикла Рот в рот Рот в нос Рот в рот и нос у детей, частота ИВЛ -20-24 в 1 минуту Безпаузная ИВЛ: 3-5(6) вдохов в максимально быстром темпе, без пауз. Обьём вдоха – 400-500мл Цикл вдохов: частота ИВЛ – 8 в 1 минуту; время вдоха не более 1 с. Проверка эффективности проведённых мероприятий по пульсу на сонной артерии, состояние зрачков. При отсутствие эффекта. Циклы наружного массажа сердца: частота толчков – 100 в 1 минуту; глубина прогиба грудины – 4-5 см. Соотношение реанимации(ИВЛ + наружный массаж сердца) При одном спасатели – 2:15 При двух спасателях – 1 :5 У детей – 1:4 Во всех случаях обеспечение постоянного контроля за состоянием пострадавшего, эффективности реанимации с внесением корректив

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Этап восстановительный, охранительный. Приведение пострадавшего в восстановит
Описание слайда:

Этап восстановительный, охранительный. Приведение пострадавшего в восстановительное, охранительное положение осуществляется после его выведения из терминального состояния(пострадавший может находиться без сознания) Согнув правую ногу пострадавшего в коленном суставе, подтянуть стопу к коленному суставу другой ноги. Согнув левую руку в локтевом суставе под прямым углом, положить кисть на живот ближе к правому боку. Правую руку выпрямить, прижать к туловищу, выпрямить пальцы. Взяв пострадавшего одной рукой за левое плечо, другой – за таз, сначала повернуть его на правый бок «накатом»(левая нога при этом должна располагаться на правой голени), затем – в положение полулёжа на правой половине живота . Левую руку пострадавшего согнуть в локтевом суставе, положив кисть ему под голову. Правая рука при этом должна быть несколько смещена назад, немного согнута в локтевом суставе.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Вопросы: 1.Каковы признаки клинической смерти? 2.Какие вопросы решаются на ди
Описание слайда:

Вопросы: 1.Каковы признаки клинической смерти? 2.Какие вопросы решаются на диагностическом этапе первой реанимационной помощи? 3.Назовите методы, используемые для размыкания рта пострадавшего при тризме жевательных лёгких? 4.В каких случаях осуществляется наружный массаж сердца? 5.Как разместить пострадавшего, чтобы реанимационные мероприятия были эффективны?

Краткое описание документа:

Терминальные состояния – это пограничные состояния организма между жизнью и смертью, последние стадии жизни.

При этом можно выделить характерную пятизвенную цепочку событий: шок    преагония     терминальная пауза      агония       клиническая смерть(последние четыре звена развиваются в течении времени, не превышающего 8-9 минут). При всех терминальных состояниях возможно полноценное оживление.

В практических ситуациях чаще всего приходится иметь дело с первой реанимационной помощью при клинической смерти. Эта помощь имеет огромное значение, так как сразу же после клинической смерти возникает необратимая биологическая смерть.

Для клинической смерти характерны пять основных признаков:

1.Отсутствие сознания.

2.Отсутствие дыхания.

3.Отсутствие пульса на сонных или бедренных артериях.

4.Расширение зрачков.

5.Отсутствие реакции зрачков на свет.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров2015
Номер материала 376323
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх