Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ Октябрьская СОШ, п.Октябрьский, г.Бор, Нижегородская область Выполнили учащиеся 5 «б» класса: Балаганина Вера, Тюрина Мария, Храмова Анна, Гусев Денис Руководитель: Ситникова Лариса Алексеевна Первоцветы
2 слайд
Актуальность проблемы «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» - говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен.
3 слайд
Цель проекта Сохранить исчезающие виды раннецветущих растений.
4 слайд
Задачи проекта Углубить знания о первоцветах в Нижегородской области и познакомить учащихся с разнообразием их видов. Заинтересовать учащихся школы в решении проблемы первоцветов. Воспитывать бережное отношение к первоцветам.
5 слайд
Гипотеза проекта Если предпринимать действия по охране первоцветов, то популяция их возрастёт в природе.
6 слайд
Содержание Введение. I. Поиск информации о первоцветах Нижегородской области. а) Написание докладов учащимися 4 «б» о первоцветах. б) Стихи о первоцветах. в) Оформление запрещающих знаков на деревьях рядом с цветущими первоцветами, вблизи лежащего леса. г) Выставка рисунков «Первоцветы надо спасти» д) Изготовление листовок, лозунгов «Не ходить по газонам!» «Не рвите цветы на лугу и в лесу», «Защитим беззащитных» е) Фотографии первоцветов Нижегородской области. II. План исследования. 1. Организация конкурса на лучшую клумбу. 2. Викторина для учащихся 4 «б» класса «Знаешь ли ты первоцветы?» 3. Выступления учащихся 4 «б» класса с докладами о первоцветах перед конкурсантами. 4. Растения, которые высадили учащиеся. 5. Подведение итогов конкурса. Заключение. Список литературы
7 слайд
Поиск информации о первоцветах Нижегородской области Мать - и - мачеха
8 слайд
Медуница неясная
9 слайд
Подснежник
10 слайд
Вороний глаз или парис обыкновенный
11 слайд
Сон- трава или Прострел
12 слайд
Ветреница дубравная (Анемона)
13 слайд
Ятрышник шлемоносный
14 слайд
Стихи о первоцветах Медуница Медуница, медуница! Пусть мне запах твой приснится, Будто я средь сильных трав Возлежу в тени дубрав, И вдыхаю воздух твой Пряно- сладкий и хмельной. Будто я пчела простая В скромные цветы, влетая, Собираю твой нектар. Мать- и- мачеха Золотые лепестки, Хрупкий стебелёк. Распустился у реки Солнечный цветок. Только тучка набежала, Сжались лепесточки, На зелёных стебельках- Круглые комочки.
15 слайд
Оформление запрещающих знаков на деревьях рядом с цветущими первоцветами, вблизи лежащего леса.
16 слайд
Конкурс рисунков «Первоцветы надо спасти»
17 слайд
Изготовление листовок, лозунгов «Не ходить по газонам!» «Не рвите цветы на лугу и в лесу», « Защитим беззащитных»
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Фотографии раннецветущих первоцветов Нижегородской области
21 слайд
Конкурс на лучшую клумбу
22 слайд
Викторина «Знаешь ли ты первоцвет» 1. Какие весенние цветы вы знаете? 2. Какие садовые весенние цветы вы знаете? 3. В народе этот цветок называют «сон - травой». 4. За сходство со старинными ключами его называют «ключ - травой» 5. Какой цветок выдерживает 10 - ти градусный мороз? 6. Такие разные названия «Снежные капельки», «Заячьи уши» принадлежат одному цветку.
23 слайд
1. Какие весенние цветы вы знаете?
24 слайд
2. Какие садовые весенние цветы вы знаете?
25 слайд
3. В народе этот цветок называют «сон - травой».
26 слайд
4. За сходство со старинными ключами его называют «ключ - травой»
27 слайд
5. Какой цветок выдерживает 10 - ти градусный мороз?
28 слайд
6. Такие разные названия «Снежные капельки», «Заячьи уши» принадлежат одному цветку
29 слайд
Вывод В результате проведённой викторины, мы получили следующие результаты: раннецветущие растения знают 60 % уч-ся; садовые растения знают 70 % уч-ся; в народе этот цветок называют«сон - травой» ответили 65 % учащихся; за сходство со старинными ключами его называют «ключ - травой!» - 65 % учащихся; какой цветок выдерживает 10 - ти градусный мороз? – 75 % учащихся; «Снежные капельки», «Заячьи уши» принадлежат одному цветку – 50 % учащихся.
30 слайд
Доклады учащихся
31 слайд
32 слайд
33 слайд
Растения, которые высадили учащиеся
34 слайд
35 слайд
Заключение Большинство цветов, о которых мы вам рассказывали, занесены в Красную книгу. А это значит, что с каждым годом их становится всё меньше и меньше. Как же быть? Ведь так хочется сорвать цветок и принести его домой. Не делайте этого! Такой цветок простоит у вас не больше двух часов и завянет. А на поляне, в лесу, на лугу он будет радовать людей долго- долго. Гипотеза: если предпринимать действия по охране первоцветов, то популяция их возрастёт в природе – доказана.
36 слайд
Используемая литература 1. Новая энциклопедия школьника Бермент А. М. [Текст] Земля.-М.: «Росмэн» 2003 2. «Растительный мир в картинках» К.Люцис [Текст] М. Просвещение, 2004 3.«Украсим землю цветами» Онегов А. [Текст] ИПО М..:Орбита,1991
37 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
цель:
Сохранить исчезающие виды раннецветущих растений.
Определили задачи:
1. Углубить знания о первоцветах в Нижегородской области и познакомить учащихся с разнообразием их видов.
2. Заинтересовать учащихся школы в решении проблемы первоцветов.
3. Воспитать бережное отношение к первоцветам.
Выдвинули гипотезу:
Если предпринимать действия по охране первоцветов, то популяция их возрастёт в природе.
Учащиеся вместе с родителями искали информацию о первоцветах в энциклопедиях.
Первоцветы – первые цветы, которые цветут практически сразу после схода снега. Через неделю после появления на свет они уже цветут, а еще через пару недель появляются плоды с семенами.
6 663 954 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ситникова Лариса Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.