- 03.06.2015
- 7079
- 23
|
65 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫША ОТ 3 ДО 5. |
Среда, 27 Ноября 2013 г. 13:39 + в цитатник
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Где живут белые медведи?
Тип урока: Изучение нового материала.
Цель урока:
- формировать представление о разнообразии природы Земли;
- познакомить с холодными районами земли Северный Ледовитый океан, Антарктида), с представителями животного мира этих районов;
- учить приёмам работы с глобусом;
- воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающему миру.
УУД:
- учащиеся научатся показывать на глобусе и называть холодные районы Земли; устанавливать связь между строением, образом жизни животных и природными условиями.
Оборудование:
- компьютер, презентация, глобус, предметные картинки, трафарет медведя, учебник, рабочая тетрадь, карточки, карандаши.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1.Графический диктант. Игра « ДА-НЕТ».
( учитель читает задание , если ответ ДА - дети рисуют +, если ответ НЕТ, то дети рисуют - ) (Слайд 2)
-в прошлом вы были взрослыми?
-суббота придет после пятницы?
-первый день недели - это вторник?
-лето наступит после весны?
-перед зимой идет весна?
-понедельник, вторник, среда - это месяцы?
-декабрь, январь, февраль – это зимние месяцы?
2.Проверка работы на доске. (Слайд 3)
III. Самоопределение к деятельности.
Отгадайте загадки.
В чёрных фраках,
В белых майках круглый год
Ходит этот удивительный народ. (Пингвин) (Слайд 4)
Среди снегов и льда не голодает.
За рыбой в холодную воду ныряет.
Густая белая шерсть спасает.
От морозов согревает. (Белый медведь) (Слайд 5)
- Ребята, Муравьишке Вопросику стало интересно, где живут эти животные. А вы знаете?
- Предположите, о ком сегодня на уроке пойдет речь?
- Прочитайте тему урока на стр.12 учебника.
- Какие учебные задачи мы поставим перед собой? (ответы уч-ся)
IV. Работа по теме урока.
- А давайте совершим необыкновенное путешествие.
- Нам нужно взять все самое необходимое. Посмотрите задание в рабочей тетради.
- Что нам понадобится для путешествия? (дети отмечают предметы и комментируют свой выбор).
- А совершить это путешествие нам поможет…(Слайд 6)
Чтоб изучить пустыни, горы
И океанские просторы,
Все острова, материки
И берега большой реки,
Не нужен поезд иль автобус-
Поможет славный школьный …. (показ глобуса) ГЛОБУС.
- Что такое глобус?
-А теперь в путь!
- На земле есть очень холодный район Земли - Северный Ледовитый океан. Большая часть его покрыта снегом и льдом. В этом районе расположен Северный полюс (Арктика). (Слайд 7)
- На земле есть еще один полюс. Один мы с вами уже назвали. А кто знает, как называется второй полюс? Второй полюс называется Южный полюс.
(Антарктида). (Слайд 8)
- Давайте подробно рассмотрим материал об этих районах земли. (Слайд 9)
-Ребята, как вы думаете, надо ли снимать теплую одежду, если мы окажемся на Южном полюсе? Почему?
- А теперь давайте посмотрим, какие животные живут на Южном полюсе (Слайд 10, 11) и Северном (Слайд 12, 13).
V. Физкультминутка.
VI. Работа по учебнику.
Чтение статьи учебника с. 12-13
- Что нового вы узнали из учебника? (ответы детей)
VII. Рефлексия.
1.Где мы побывали.
2.Что увидели вокруг.
3.Какие животные, птицы нам встретились.
- Одни и те же животные нам встретились в этих районах?
- Так где же живут белые медведи, как мы ответим на этот вопрос? А пингвины?
- Давайте проверим ваши знания.
- С какой стороны рисунка вы видите правильное расположение полюсов земли?(Слайд 15).
- Какие животные живут в Антарктиде? А какие в Антарктике? (Слайд 16).
VIII. Итог урока.
- Какая задача стояла перед нами на уроке?
- На все вопросы мы нашли ответы?
- Какое задание вам больше всего понравилось?
- При выполнении какого задания вам было трудно?
- Оцените свои достижения на уроке.
6 655 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стародубцева Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.