Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Организм человека Урок окружающего мира в 3 классе Попова О.А., учитель начальных классов МБОУ «СОШ №10» г. Инта
2 слайд
Закончите предложение Я буду изучать раздел «Мы и наше здоровье», чтобы…
3 слайд
По словарю Ожегова «Организм – живое целое, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи».
4 слайд
Строение человека
5 слайд
Системы органов Органы сотрудничают между собой и создают системы: Пищеварительная система Кровеносная система Дыхательная система Выделительная система Нервная система Опорно-двигательная система
6 слайд
Пищеварительная система 4 Печень Пищевод Желудок Кишечник
7 слайд
Кровеносная система Сердце Кровеносные сосуды
8 слайд
Дыхательная система
9 слайд
Выделительная система
10 слайд
Нервная система
11 слайд
Опорно-двигательная система
12 слайд
Науки
13 слайд
Интересные факты Мозг человека на 85% состоит из воды. Длина всех кровеносных сосудов человека составляет 100000 км. Площадь поверхности лёгких 100м2. Полный круг кровообращения у взрослого человека происходит за 20 - 28 секунд, у ребёнка – за 15 секунд; за сутки – 1,5 – 2 тысячи раз.
14 слайд
Домашнее задание Учебник, стр. 122 – 125, рабочая тетрадь – задание 3.
15 слайд
Источники: http://www.eduland.ru/doo-bio/2003/img/obuch_z6_1_b.jpg http://termomaska.ru/images/intext/temp.jp http://kruf9.3dn.ru/biology/files/videlitelnaya_sistema_pozvonochnich.jpg http://img.encyc.yandex.net/illustrations/anatomy/pictures/270.jpg http://school.xvatit.com/images/thumb/1/1b/Bior8_10_1.gif/800px-Bior8_10_1.gif
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: познакомить с организмом человека, научить различать внутреннее и внешнее строение человека.
Задачи:
•мотивировать учащихся к изучению раздела «Мы и наше здоровье»;
•познакомить учащихся с науками, изучающими организм человека: анатомией, физиологией, гигиеной;
•формировать представления об органах и системах органов человека.
Планируемые результаты:
Предметные:
•знать системы органов человека (их части и назначение);
•иметь представление о науках, изучающих организм человека, их взаимосвязи;
•уметь показывать расположение внутренних органов на теле человека.
Метапредметные:
•понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить;
•оценивать достижения на уроке;
•анализировать схемы в учебнике;
•заполнять таблицу на основании текста учебника;
•осуществлять практическую работу в паре.
Личностные:
•понимать значимость безопасного, здорового образа жизни;
•владеть начальными навыками адаптации в мире;
•определять личностный смысл учения.
6 609 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.