132316
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру "Формы земной поверхности"

Презентация по окружающему миру "Формы земной поверхности"

библиотека
материалов
Формы земной поверхности Урок по окружающему миру во 2 классе Илькаева Резида...
Загадка Носит бабка снежную шапку. Каменные бока закутаны в облака.
Горы - это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаю...
Горные хребты
Равнины - это ровные или почти ровные участки земной поверхности.
Плоская равнина
Холмистые равнины
Плоская равнина имеет ровную поверхность, на холмистой равнине есть возвышения.
Овраги
Овраги − это углубления с крутыми склонами
Холм и его части			 Гора и ее части Подошва (подножие) Склон Вершина Высота д...
Сходство Различие Возвышаются над окружающей местностью Имеют одинаковые част...
П О Д О Ш А В А Г А Р В Н И Н В А Е Р И А Е Б Х Р В Т 1 3 2 4 5 Кроссворд
Формы земной поверхности Горы Равнины Плоские Холмистые

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формы земной поверхности Урок по окружающему миру во 2 классе Илькаева Резида
Описание слайда:

Формы земной поверхности Урок по окружающему миру во 2 классе Илькаева Резида Идиятовна, учитель начальных классов СП «Ишимовская начальная школа-детский сад» МБОУ «Березниковская СОШ имени М. Г. Имашева»

2 слайд Загадка Носит бабка снежную шапку. Каменные бока закутаны в облака.
Описание слайда:

Загадка Носит бабка снежную шапку. Каменные бока закутаны в облака.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Горы - это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаю
Описание слайда:

Горы - это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.

5 слайд Горные хребты
Описание слайда:

Горные хребты

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Равнины - это ровные или почти ровные участки земной поверхности.
Описание слайда:

Равнины - это ровные или почти ровные участки земной поверхности.

8 слайд Плоская равнина
Описание слайда:

Плоская равнина

9 слайд Холмистые равнины
Описание слайда:

Холмистые равнины

10 слайд Плоская равнина имеет ровную поверхность, на холмистой равнине есть возвышения.
Описание слайда:

Плоская равнина имеет ровную поверхность, на холмистой равнине есть возвышения.

11 слайд Овраги
Описание слайда:

Овраги

12 слайд Овраги − это углубления с крутыми склонами
Описание слайда:

Овраги − это углубления с крутыми склонами

13 слайд Холм и его части			 Гора и ее части Подошва (подножие) Склон Вершина Высота д
Описание слайда:

Холм и его части Гора и ее части Подошва (подножие) Склон Вершина Высота до 200 м Высота более 200 м

14 слайд Сходство Различие Возвышаются над окружающей местностью Имеют одинаковые част
Описание слайда:

Сходство Различие Возвышаются над окружающей местностью Имеют одинаковые части: подошву склоны, вершину. Холмы имеют высоту до 200 м. , а горы – более 200 м. В горах есть выходы скальных пород, на которых ничего не растет, а холмы всегда имеют почву и покрыты растительностью.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд П О Д О Ш А В А Г А Р В Н И Н В А Е Р И А Е Б Х Р В Т 1 3 2 4 5 Кроссворд
Описание слайда:

П О Д О Ш А В А Г А Р В Н И Н В А Е Р И А Е Б Х Р В Т 1 3 2 4 5 Кроссворд

19 слайд Формы земной поверхности Горы Равнины Плоские Холмистые
Описание слайда:

Формы земной поверхности Горы Равнины Плоские Холмистые

Краткое описание документа:

Цель: Формировать представление у обучающихся о форме земной поверхности.

Задачиурока: 1. Образовательные.

Познакомить обучающихся с основными формами земной поверхности, со строением холмов и гор.

2. Развивающие.

Развивать познавательную активность  обучающихся, умение выражать свои мысли, рассуждать; умение анализировать и делать выводы, отстаивать свою точку зрения, умения применять накопленные знания; расширять кругозор обучающихся.

3. Воспитательные.

Воспитывать экологическую культуру обучающихся; любовь и бережное отношение к природе родного края «Умение слушать учителя и партнера, вести себя на уроке».

Планируемые результаты.

• Предметные: обучающиеся научатся  различать формы земной поверхности; замечать и ценить красоту природы. Получат возможность научиться работать со схемой.

• Метапредметные:

ЛичностныеУУД: учебно – познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные УУД: использовать знаково – символичные средства; проводить сравнение.

Коммуникативные УУД: строить понятные для партнера высказывания; осуществлять взаимный контроль.

Деятельность обучающихся: сопоставлять фотографии равнины и гор для выявления существенных признаков этих форм земной поверхности; анализировать цветовое обозначение равнины и гор на глобусе; сравнивать по схеме холм и гору; характеризовать поверхность своего края.

Общая информация

Номер материала: 290024

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.