Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Многоярусные леса и
их обитатели
Выполнила:
учитель начальных классов
Худоложкина Наталья Николаевна
2 слайд
СМЕШАННЫЙ ЛЕС
3 слайд
Лиственный лес
4 слайд
ХВОЙНЫЙ ЛЕС
5 слайд
ОСЕННИЙ ЛЕС
6 слайд
Лес напоминает многоэтажное здание.
На каждом этаже свои растения и животные.
7 слайд
Под землей находятся дома
у мышей, барсуков, кротов и разных насекомых
8 слайд
К жителям подземелья относятся также земляные черви
9 слайд
На поверхности земли лесное население более разнообразное
10 слайд
Устраивают берлоги медведи, роют норы лисы и
другие звери
11 слайд
На следующем этаже растут кустарники.
Здесь вьют гнезда птицы.
12 слайд
Еще выше находятся различных форм и высоты кроны
деревьев.
13 слайд
В стволах деревьев делают дупла белки, дятлы,
синички, еще выше – совы
14 слайд
На самых верхних этажах размещены гнезда хищных птиц: ястребов, орлов
15 слайд
Лиственное дерево
16 слайд
Хвойное дерево
17 слайд
ЛИСТВЕННИЦА
18 слайд
БЕРЕЗА
19 слайд
Осина
20 слайд
Каждый день мы соприкасаемся с изделиями, изготовленными из древесины
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задачи: расширить представление о растениях леса: деревьях, кустарниках, травах. Обобщить знания детей о растениях и животных окрестного леса. Познакомить детей с животными своего леса: зверями, птицами, насекомыми. Воспитывать бережное отношение к лесу, учить наблюдать, развивать наблюдательность.
Мы живём с вами в лесной зоне. Наш долг – хорошо знать жизнь леса и учиться охранять его. Кто из вас бывал в лесу? Чем он вам нравиться? Где легче дышится: в посёлке или в лесу? Почему в лесу нельзя сорить? Почему в лесу надо стараться ходить по дорожкам или по тропинкам? Как мы поступим, если нам в лесу встретится маленький зайчонок? Сегодня мы узнаем много интересного о лесе.
На основании рассмотренных и разобранных материалов учащиеся относят местный лес к определённой группе (смешанный 1с., лиственный 2с., хвойный3с.), устанавливают его особенности.
Каждый день мы соприкасаемся с изделиями, изготовленными из древесины. 18 слайд. Это тетради, книги, столы и множество других предметов. На них расходуется очень много древесины, а лес растёт медленно. Требуется не менее ста лет для его роста. Поэтому мы уже сейчас должны думать, как сохранить лес. Какую посильную работу по охране леса мы можем осуществить?
6 660 662 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Худоложкина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.