637845
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Какие растения и животные исчезли с нашей планеты?"

Презентация по окружающему миру на тему "Какие растения и животные исчезли с нашей планеты?"

библиотека
материалов
Какие растения и животные полностью исчезли с нашей планеты? Подготовила: уче...
Животные, исчезнувшие по вине человека . Вымирание многих видов животного мир...
Стеллерова (морская) корова названа в честь русского зоолога Стеллера, которы...
Китайский речной дельфин относится к отряду млекопитающих, представитель речн...
Тасманийский волк (тилацин) Тасманийский волк является единственным представи...
Квагга обитала на юге Африки, окрасом спереди была похожа на зебру, а сзади –...
Животные на грани исчезновения Китовая акула Большая панда Королевская кобра
Животные на грани исчезновения 4. Зебра греви 5. Гепард 6. Амурский тигр 7. К...
Берегите природу!
Вопросы: 2. Чем питалась корова Стеллера? 1. Какова основная причина вымирани...
Спасибо за внимание!
Полынь баргузинская Астрагал норвежский Чий блестящий Вереск обыкновенный назад

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Какие растения и животные полностью исчезли с нашей планеты? Подготовила: уче
Описание слайда:

Какие растения и животные полностью исчезли с нашей планеты? Подготовила: ученица 3 В класса МАОУ СОШ 172 Г.Н.Новгорода Дорохина Полина Руководитель: Прокофьева Г.Н.

2 слайд Животные, исчезнувшие по вине человека . Вымирание многих видов животного мир
Описание слайда:

Животные, исчезнувшие по вине человека . Вымирание многих видов животного мира объясняется различными природными причинами: ледниковые периоды, катастрафические столкновения метеоров и др. Однако постоянная угроза уничтожения животных происходит от самого опасного вида – человека разумного!

3 слайд Стеллерова (морская) корова названа в честь русского зоолога Стеллера, которы
Описание слайда:

Стеллерова (морская) корова названа в честь русского зоолога Стеллера, который первый открыл и описал этот вид животного в 1741 году. Морская корова плавала у поверхности воды и питалась морской капустой .Вес коров был до 10 тонн, а в длину – 25 метров. Мясо было очень вкусное, а шкуры коров применялись при изготовлении лодок. В итоге вид стеллеровой коровы полностью исчез менее чем за 30 лет

4 слайд Китайский речной дельфин относится к отряду млекопитающих, представитель речн
Описание слайда:

Китайский речной дельфин относится к отряду млекопитающих, представитель речных дельфинов. Вид был открыт в Китае (река Янцзы) в 1918 году. Это светло серый дельфин с беловатым брюшком массой примерно 42-167 кг, в длину 1.4 – 2.5 метра. Экспедиция 2006 года не обнаружила особей китайского речного дельфина, вероятнее всего вид полностью исчез.

5 слайд Тасманийский волк (тилацин) Тасманийский волк является единственным представи
Описание слайда:

Тасманийский волк (тилацин) Тасманийский волк является единственным представителем сумчатых волков, его также называют тилацин. Вид родом из Австралии, в длину особи достигали размера 100—130 см; высота – 60 см; вес около 25 кг. Первое упоминание о тасманийском волке было обнаружено на наскальных записях не позднее чем к 1000 году до н. э. Европейцы впервые столкнулись с сумчатым волком в 1642 году. В 30-х годах 19 века началось массовое истребление зверя фермерами, что бы защитить своих овец.

6 слайд Квагга обитала на юге Африки, окрасом спереди была похожа на зебру, а сзади –
Описание слайда:

Квагга обитала на юге Африки, окрасом спереди была похожа на зебру, а сзади – на лошадь. Это чуть ли не единственный истребленный вид, который был приручен людьми, чтобы охранять стада. Квагги имели способность быстрее коров, овец, кур замечать хищников и предупреждать хозяев об опасности криком “куаха” (отсюда и произошло их название). Квагги были уничтожены человеком ради мяса и шкуры в 1878 году.

7 слайд Животные на грани исчезновения Китовая акула Большая панда Королевская кобра
Описание слайда:

Животные на грани исчезновения Китовая акула Большая панда Королевская кобра

8 слайд Животные на грани исчезновения 4. Зебра греви 5. Гепард 6. Амурский тигр 7. К
Описание слайда:

Животные на грани исчезновения 4. Зебра греви 5. Гепард 6. Амурский тигр 7. Коала

9 слайд Берегите природу!
Описание слайда:

Берегите природу!

10 слайд Вопросы: 2. Чем питалась корова Стеллера? 1. Какова основная причина вымирани
Описание слайда:

Вопросы: 2. Чем питалась корова Стеллера? 1. Какова основная причина вымирания животных? 3. Сколько лет прожил китайский дельфин? 4. Откуда родом тасманийский волк? 5. Почему Кваггу так назвали? 6. Каким животным грозит исчезновение? 1.Человек 2.Морской капустой 3. 88 лет 4. Австралия 5. Она издавала звук «Куаха» 6. Кобра , гепард, амурский тигр, китовая акула, зебра греви, Коала, большая панда

11 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

12 слайд Полынь баргузинская Астрагал норвежский Чий блестящий Вереск обыкновенный назад
Описание слайда:

Полынь баргузинская Астрагал норвежский Чий блестящий Вереск обыкновенный назад

13 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Окружающий мир 3 класс, программа "Планета знаний" , раздел "О царствах живой природы" , проект "Сохраним мир живой природы".

 Издавна человек распахивал землю , пас скот, строил города. Все это необходимо. Но все это влияет на природу. Часто люди считают природу своим врагом. Но природа нашей планеты нуждается  и в надежной защите. Это уже всем известно. Угрожающее положение на планете сложилось давно. Иными словами, человечество наступало и наступает на флору и фауну планеты. В результате такого наступления, уже сейчас многие животные и растения исчезли с лица нашей планеты, а другие находятся под угрозой исчезновения.

 

. И сейчас мало у кого возникает сомнение, что природу надо сохранять.

Общая информация

Номер материала: 504970

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация