1151286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОкружающий мирПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Насекомые, птицы, рыбы, звери". (УМК «Планета знаний», 1 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Насекомые, птицы, рыбы, звери". (УМК «Планета знаний», 1 класс)

библиотека
материалов
НАСЕКОМЫЕ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЗВЕРИ Окружающий мир 1 класс УМК «Планета знаний» Ка...
Какие животные обитают на Земле? Можно ли данных животных разделить на группы...
Насекомые
РЫБЫ
ПТИЦЫ
ЗВЕРИ
Насекомые- 6 ног. Рыбы – плавники, тело покрыто чешуёй. Птицы – 2 крыла и 2 н...
По каким признакам можно разделить животных на группы? Насекомые, рыбы, птицы...
Лучший зоолог (изученный материал понятен, все задания выполнять было легко)...
МОЛОДЦЫ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд НАСЕКОМЫЕ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЗВЕРИ Окружающий мир 1 класс УМК «Планета знаний» Ка
Описание слайда:

НАСЕКОМЫЕ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЗВЕРИ Окружающий мир 1 класс УМК «Планета знаний» Капалыгина Р.Г. СОШ №21, Набережные Челны

2 слайд Какие животные обитают на Земле? Можно ли данных животных разделить на группы
Описание слайда:

Какие животные обитают на Земле? Можно ли данных животных разделить на группы? По каким признакам можно разделить животных на группы?

3 слайд Насекомые
Описание слайда:

Насекомые

4 слайд РЫБЫ
Описание слайда:

РЫБЫ

5 слайд ПТИЦЫ
Описание слайда:

ПТИЦЫ

6 слайд ЗВЕРИ
Описание слайда:

ЗВЕРИ

7 слайд Насекомые- 6 ног. Рыбы – плавники, тело покрыто чешуёй. Птицы – 2 крыла и 2 н
Описание слайда:

Насекомые- 6 ног. Рыбы – плавники, тело покрыто чешуёй. Птицы – 2 крыла и 2 ноги, тело покрыто перьями. Звери – 4 ноги, тело покрыто шерстью.

8 слайд По каким признакам можно разделить животных на группы? Насекомые, рыбы, птицы
Описание слайда:

По каким признакам можно разделить животных на группы? Насекомые, рыбы, птицы, звери

9 слайд Лучший зоолог (изученный материал понятен, все задания выполнять было легко)
Описание слайда:

Лучший зоолог (изученный материал понятен, все задания выполнять было легко) Помощник лучшего зоолога (изученный материал понятен, но при выполнении заданий необходима была помощь товарищей) Начинающий зоолог (изученный материал не совсем понятен: трудно выделять существенные признаки животных, называть группу)

10 слайд МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Краткое описание документа:

Презентация "Насекомые, птицы, рыбы, звери. (УМК «Планета знаний», 1 класс) является приложением к конспекту урока по окружающему миру по теме "Насекомые, птицы, рыбы, звери. (УМК «Планета знаний», 1 класс). Цель: формирование ценностного отношения  к животным, посредством выделения существенной информации, преобразование и обобщение информации в ходе групповой и коллективной работы по выделению существенных признаков групп животных.

Планируемые результаты:

1)      Предметные результаты: выяснить существенные признаки группы животных, выполнить классификацию животных.

2)      Личностные УУД (ЛУУД):

1.      Учебно – познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;

2.      Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

3)      Метапредметные УУД:

      Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):

1.      Принимать и сохранять учебную задачу;

2.      Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;

3.      Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

4.      Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

           Познавательные универсальные учебные действия(ПУУД):

1.      Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

2.      Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

3.      Проводить сравнение;

4.      Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

5.      Владеть общим приемом решения задач.

          Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):

1.      Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

2.      Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

3.      Контролировать действия партнера.

Общая информация

К учебнику: Окружающий мир. 1 класс. Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. М.: 2011. — 144 с.

К уроку: Насекомые, птицы, рыбы, звери 80

Показать все

Номер материала: 326409

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.