Инфоурок Окружающий мир ПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Насекомые, птицы, рыбы, звери". (УМК «Планета знаний», 1 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Насекомые, птицы, рыбы, звери". (УМК «Планета знаний», 1 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему "Насекомые, птицы, рыбы, звери". (УМК «Планета знаний», 1 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • НАСЕКОМЫЕ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЗВЕРИОкружающий мир1 класс УМК «Планета зна...

    1 слайд








    НАСЕКОМЫЕ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЗВЕРИ

    Окружающий мир
    1 класс УМК «Планета знаний»
    Капалыгина Р.Г.
    СОШ №21, Набережные Челны

  • Какие животные обитают на Земле?Можно ли данных животных разделить на  
групп...

    2 слайд

    Какие животные обитают на Земле?
    Можно ли данных животных разделить на
    группы?
    По каким признакам можно разделить животных на группы?

  • Насекомые

    3 слайд

    Насекомые

  • РЫБЫ

    4 слайд

    РЫБЫ

  • ПТИЦЫ

    5 слайд

    ПТИЦЫ

  • ЗВЕРИ

    6 слайд

    ЗВЕРИ

  • Насекомые- 6 ног.Рыбы – плавники, тело покрыто чешуёй. Птицы – 2 крыла и 2 но...

    7 слайд

    Насекомые- 6 ног.
    Рыбы – плавники, тело покрыто чешуёй.
    Птицы – 2 крыла и 2 ноги, тело покрыто перьями.
    Звери – 4 ноги, тело покрыто шерстью.

  • По каким признакам можно разделить животных на  группы?Насекомые,...

    8 слайд

    По каким признакам можно разделить животных на группы?
    Насекомые,
    рыбы,
    птицы,
    звери

  • Лучший зоолог
(изученный материал понятен, все задания выполнять было легко)П...

    9 слайд

    Лучший зоолог
    (изученный материал понятен, все задания выполнять было легко)
    Помощник лучшего зоолога
    (изученный материал понятен, но при выполнении заданий необходима была помощь товарищей)
    Начинающий зоолог
    (изученный материал не совсем понятен: трудно выделять существенные признаки животных, называть группу)

  • МОЛОДЦЫ!

    10 слайд

    МОЛОДЦЫ!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация "Насекомые, птицы, рыбы, звери. (УМК «Планета знаний», 1 класс) является приложением к конспекту урока по окружающему миру по теме "Насекомые, птицы, рыбы, звери. (УМК «Планета знаний», 1 класс). Цель: формирование ценностного отношения  к животным, посредством выделения существенной информации, преобразование и обобщение информации в ходе групповой и коллективной работы по выделению существенных признаков групп животных.

Планируемые результаты:

1)      Предметные результаты: выяснить существенные признаки группы животных, выполнить классификацию животных.

2)      Личностные УУД (ЛУУД):

1.      Учебно – познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;

2.      Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

3)      Метапредметные УУД:

      Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):

1.      Принимать и сохранять учебную задачу;

2.      Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;

3.      Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

4.      Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

           Познавательные универсальные учебные действия(ПУУД):

1.      Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

2.      Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

3.      Проводить сравнение;

4.      Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

5.      Владеть общим приемом решения задач.

          Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):

1.      Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

2.      Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

3.      Контролировать действия партнера.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 325 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2015 4409
    • PPTX 1.6 мбайт
    • 26 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Капалыгина Роза Гумеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Капалыгина Роза Гумеровна
    Капалыгина Роза Гумеровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 40334
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов