1729620
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему: "Наше питание" (3 класс)

Презентация по окружающему миру на тему: "Наше питание" (3 класс)

библиотека
материалов
Проверка домашнего задания. Какое значение имеет кожа для человека? Как нужно...
Есть волшебный край на свете, Где бывают только дети. Там по десять дней подр...
Мир вокруг нас Тема урока: «Наше питание».
Что надо знать: Из каких органов состоит пищеварительная система; какие питат...
Питательные вещества. БЕЛКИ – вещества, которые служат основным «строительным...
Практическая работа. 1. Внимательно изучи этикетки на упаковках от различных...
Таблица
Вывод: С пищей человек получает питательные вещества: белки, жиры, углеводы,...
Домашнее задание: С.146-149 читать, отвечать на вопросы доклады «Что печет пе...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проверка домашнего задания. Какое значение имеет кожа для человека? Как нужно
Описание слайда:

Проверка домашнего задания. Какое значение имеет кожа для человека? Как нужно ухаживать за кожей? Какие бывают повреждения кожи? Из каких частей состоит скелет человека? Какое значение для человека имеют мышцы? Что нужно делать, чтобы развить свои мышцы?

2 слайд Есть волшебный край на свете, Где бывают только дети. Там по десять дней подр
Описание слайда:

Есть волшебный край на свете, Где бывают только дети. Там по десять дней подряд День рожденья у ребят, И едят они в столовой В эти дни не суп перловый, Не лапшу, не вермишель, Не овсянку, не кисель, А клубничное мороженое, По тарелочкам разложенное… Там не ставят отметки, Вместо них ученику Выдаётся по конфетке, А подчас по пирожку.

3 слайд Мир вокруг нас Тема урока: «Наше питание».
Описание слайда:

Мир вокруг нас Тема урока: «Наше питание».

4 слайд Что надо знать: Из каких органов состоит пищеварительная система; какие питат
Описание слайда:

Что надо знать: Из каких органов состоит пищеварительная система; какие питательные вещества человек получает с пищей. Что надо уметь: Устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы; правильно питаться.

5 слайд Питательные вещества. БЕЛКИ – вещества, которые служат основным «строительным
Описание слайда:

Питательные вещества. БЕЛКИ – вещества, которые служат основным «строительным материалом» для тела человека. Особенно нужен такой материал детям для роста и развития. Белки содержатся во многих продуктах. Ими богаты творог, яйца, мясо, рыба, горох, фасоль. ЖИРЫ – обеспечивают организм энергией, а также служат «строительным материалом» тела. Источником жиров является сливочное и растительное масло, маргарин, сметана. УГЛЕВОДЫ – главный поставщик энергии для нашего тела. К ним относятся известные тебе сахар и крахмал. Углеводами богаты хлеб, крупы, картофель, макароны, кондитерские изделия, фрукты. ВИТАМИНЫ – необходимы для сохранения и укрепления здоровья. Их особенно много в овощах и фруктах.

6 слайд Практическая работа. 1. Внимательно изучи этикетки на упаковках от различных
Описание слайда:

Практическая работа. 1. Внимательно изучи этикетки на упаковках от различных продуктов. На этикетках указано, какие питательные вещества и в каком количестве содержатся в этих продуктах. 2. Результаты исследования занеси в листок. 3. Укажи продукты, богатые белками, жирами, углеводами.

7 слайд Таблица
Описание слайда:

Таблица

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Вывод: С пищей человек получает питательные вещества: белки, жиры, углеводы,
Описание слайда:

Вывод: С пищей человек получает питательные вещества: белки, жиры, углеводы, витамины. Измельчение и переваривание пищи в организме обеспечивает пищеварительная система. Чтобы быть здоровым, очень важно правильно питаться.

10 слайд Домашнее задание: С.146-149 читать, отвечать на вопросы доклады «Что печет пе
Описание слайда:

Домашнее задание: С.146-149 читать, отвечать на вопросы доклады «Что печет печень» «Как надо есть»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по окружающему миру УМК "Школа России" 3 класс (А.А.Плешаков)

Тема:"Наше питание"

Подготовила учитель высшей категории 

Михальченко Надежда Валентиновна

Цель: формирование первоначального представления о питании и пищеварительной системе человека.

Задачи урока:

- познакомить учащихся с пищеварительной системой человека и необходимыми организму питательными веществами;

- составить с детьми правила правильного питания;

- развивать умение устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы;

- развивать мышление, память, умение слушать;

- воспитывать у детей ответственное отношение к своему здоровью;

- воспитывать интерес к предмету посредством использования средств ИКТ;

- формирование УУД.

1.Личностные УУД

  • включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне,
  • осознание ответственности ученика за общее благополучие класса

2.Регулятивные УУД

Ученик развивает навыки:

·        принимать и сохранять  заданную учебную цель,

·        учитывать,  выделенные учителем,  ориентиры действия в учебном материале,

·        осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату,

·        вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок,

·        адекватно понимать оценку взрослого,

·        взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.

3.Познавательные УУД

Школьник учится:

·        осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе,

·        обобщать полученные знания,

·        осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

4.Коммуникативные УУД

Школьник учится:

  • слушать собеседника,
  • задавать вопросы,
  • контролировать действия партнёра,

эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.