Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему "Опора тела и движение" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по окружающему миру на тему "Опора тела и движение" (3 класс)

библиотека
материалов
Опора тела и 				движение Урок окружающего мира в 3 классе (УМК «Школа России...
Узнать о строении тела и 	движении человека и о том, как можно сохранить свое...
«СКЕЛЕТ» произошло от греческого слова «СКЕЛЕТОС»- высохший.
Телу помогает поддерживать форму скелет, состоящий из отдельных костей. Он на...
«МЫШЦА» произошло от слова «МУСКУЛИС», что значит «мышь»
Кости приводят в движение мышцы. В теле человека около 600 мышц, и каждая из...
Мышцы лица называются мимическими. Они позволяют человеку выражать различные...
СКЕЛЕТ МЫШЦЫ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.
От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.
От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека. От неправильной посадки за столом,...
Эксперимент Как правильно?
Укрепление мышц
Укрепление костей Состав костей скелета зависит от возраста человека и от кач...
Использованные ресурсы Учебник окружающего мира 3 класс, УМК «Школа России»,...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опора тела и 				движение Урок окружающего мира в 3 классе (УМК «Школа России
Описание слайда:

Опора тела и движение Урок окружающего мира в 3 классе (УМК «Школа России») Автор: Фадеенко В.И., учитель начальных классов МБОУ Ямальская ШИС(П)ОО.

№ слайда 2 Узнать о строении тела и 	движении человека и о том, как можно сохранить свое
Описание слайда:

Узнать о строении тела и движении человека и о том, как можно сохранить свое тело здоровым и стройным. Цель урока: Почему тряпичная кукла падает и требует опоры, а человек может стоять прямо?

№ слайда 3 «СКЕЛЕТ» произошло от греческого слова «СКЕЛЕТОС»- высохший.
Описание слайда:

«СКЕЛЕТ» произошло от греческого слова «СКЕЛЕТОС»- высохший.

№ слайда 4 Телу помогает поддерживать форму скелет, состоящий из отдельных костей. Он на
Описание слайда:

Телу помогает поддерживать форму скелет, состоящий из отдельных костей. Он напоминает прочный каркас, который делают строители, когда возводят высокое здание. Многие кости твоего скелета соединены подвижно с помощью суставов и связок. Благодаря гибким соединениям костей ты можешь бегать и прыгать. В теле взрослого человека около 200 отдельных костей. У маленьких детей их даже больше, ведь с возрастом некоторые кости прочно срастаются между собой!

№ слайда 5 «МЫШЦА» произошло от слова «МУСКУЛИС», что значит «мышь»
Описание слайда:

«МЫШЦА» произошло от слова «МУСКУЛИС», что значит «мышь»

№ слайда 6 Кости приводят в движение мышцы. В теле человека около 600 мышц, и каждая из
Описание слайда:

Кости приводят в движение мышцы. В теле человека около 600 мышц, и каждая из них участвует в выполнении какого-либо движения. Мышцы, словно канаты, состоят из тонких волокон. Своими концами мышцы крепятся к костям. Мышцы могут сокращаться и расслабляться. Когда мышца сокращается, кости как бы подтягиваются друг к другу. Например, чтобы сделать один шаг, требуется работа 20 мышц.

№ слайда 7 Мышцы лица называются мимическими. Они позволяют человеку выражать различные
Описание слайда:

Мышцы лица называются мимическими. Они позволяют человеку выражать различные чувства: радость, страх, испуг и др.

№ слайда 8 СКЕЛЕТ МЫШЦЫ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Описание слайда:

СКЕЛЕТ МЫШЦЫ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

№ слайда 9 От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.
Описание слайда:

От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.

№ слайда 10 От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.
Описание слайда:

От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека.

№ слайда 11 От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека. От неправильной посадки за столом,
Описание слайда:

От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека. От неправильной посадки за столом, за партой или от неправильной походки позвоночник может искривиться.

№ слайда 12 Эксперимент Как правильно?
Описание слайда:

Эксперимент Как правильно?

№ слайда 13 Укрепление мышц
Описание слайда:

Укрепление мышц

№ слайда 14 Укрепление костей Состав костей скелета зависит от возраста человека и от кач
Описание слайда:

Укрепление костей Состав костей скелета зависит от возраста человека и от качества пищи. Чтобы кости не были хрупкими и мягкими, врачи рекомендуют употреблять продукты, богатые содержанием кальция.

№ слайда 15 Использованные ресурсы Учебник окружающего мира 3 класс, УМК «Школа России»,
Описание слайда:

Использованные ресурсы Учебник окружающего мира 3 класс, УМК «Школа России», авт. А.А. Плешаков. Картинки Скелет человека http://haydisendedestekol.org/saglikbot/-%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D1%81%D0%BA%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 Мышцы человека http://900igr.net/fotografii/chelovek/_Anatomija.files/035-Myshtsy.html Мимические мышцы лица http://health-news.ru/medicenc/193133.htm Эмоции http://www.kukla-mukla.ru/?tag=vzaimootnosheniya Осанка http://ortopediya.livejournal.com/27327.html Продукты http://devyasil.ru/kakie-produkty-meshayut-usvoeniyu-kalciya.html http://blog.santegra-spb.com/12/prevention-of-osteoporosis-methods-and-solution Кукла http://www.comparestoreprices.co.uk/Orange-Tree-Toys-dolls-reviews.asp Бегущие люди http://openclipart.org/image/800px/svg_to_png/5059/johnny_automatic_running.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию презентацию к уроку окружающего мира в 3 классе на тему "Опора тела и движение" по УМК "Школа России" (автор программы А.А. Плешаков). Урок разработан в соответствии с ФГОС второго поколения. 

Учитель: Фадеенко Валентина Ивановна, учитель начальных классов Ямальской школы-интерната С(П)ОО, с.Яр-Сале Ямальский район Тюменская область ЯНАО.

Тип урока: постановка и решение частных задач.

Задачи деятельности учителя: создать условия для ознакомления учащихся с опорно-двигательной системой человека, с основными отделами скелета, с работой мышц, со строением своего тела; определения, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым;  способствовать развитию интереса к устройству и работе организма человека;  содействовать воспитанию стремления к здоровому образу жизни; укреплению гигиенических навыков; формированию гуманной точки зрения о том, какое место занимает человек в природе.

Планируемые результаты обучения: 

Предметные: научатся находить информацию по заданной теме, исследовать изучаемый объект; обсуждать полученные при исследовании  данные со сверстниками; выделять главное, делать выводы;  записывать результаты исследования.

Метапредметные:

Познавательные: отвечать на вопросы учителя; осуществлять поиск        необходимой информации для выполнения учебных заданий посредством  методов наблюдения и исследования.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве со сверстниками и учителем.

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении; работать в группе, используя необходимое оборудование и инвентарь для получения новых знаний.

Личностные: владеть навыками конструктивного сотрудничества со взрослыми и сверстниками;  проявлять уважительное отношение к иному мнению; проявлять учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой  частной задачи.             

Автор
Дата добавления 12.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров9485
Номер материала 111461
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх