1044163
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Органы чувств. Как беречь органы чувств"

Презентация по окружающему миру на тему "Органы чувств. Как беречь органы чувств"

библиотека
материалов
Окружающий мир
Правила работы в группе 1.Умей выслушать собеседника, не перебивай. 2. Не сог...
Вывод: Чтобы быть здоровым – надо знать свой организм и беречь. Чтобы быть зд...
Как называются органы чувств? Для чего человеку зрение, слух? Что мы различае...
Органы чувств Кожа Восприятие предметов на ощупь Осязание Уши Восприятие звук...
Какова роль органа равновесия для человека? У всех ли людей одинаково развит...
ЦАПЛЯ Очень трудно так стоять! Ногу на пол не спускать, И не падать, не качат...
Вывод: У человека 6 органов чувств
УХО
КАК БЕРЕЧЬ ОРГАНЫ ЧУВСТВ? Необходимо найти информацию! 1 группа – учебник с.2...
Представление полученного результата Уши – орган слуха и равновесия Нос – орг...
БЕРЕГИ!
Самостоятельная работа С. 14 № 19, 20
ПРОВЕРЬ ! № 19 Обоняние Восприятие звука Зрение Восприятие запаха Слух Воспр...
ПРОВЕРЬ ! № 20 Какой орган чувств предупредит тебя в каждом случае об опаснос...
Домашнее задание С. 14 № 21, с.15 № 22; памятка – по желанию Желаю успехов!
Игра «Веришь – не веришь» Глаза – орган зрения У человека 6 ушей Уши – орган...
Оцените себя! Тема: «Органы чувств. Как беречь органы чувств». У меня всё пол...
Спасибо за работу

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Окружающий мир
Описание слайда:

Окружающий мир

2 слайд Правила работы в группе 1.Умей выслушать собеседника, не перебивай. 2. Не сог
Описание слайда:

Правила работы в группе 1.Умей выслушать собеседника, не перебивай. 2. Не согласен – объясни, почему. 3. Доказывай своё мнение спокойно, вежливо. 4. Говори только по делу. 5. Работайте дружно, помогайте друг другу.

3 слайд Вывод: Чтобы быть здоровым – надо знать свой организм и беречь. Чтобы быть зд
Описание слайда:

Вывод: Чтобы быть здоровым – надо знать свой организм и беречь. Чтобы быть здоровым, надо: Выполнять режим Закаляться Выполнять рекомендации врача и взрослых Соблюдать правила гигиены Заниматься спортом

4 слайд Как называются органы чувств? Для чего человеку зрение, слух? Что мы различае
Описание слайда:

Как называются органы чувств? Для чего человеку зрение, слух? Что мы различаем носом, языком? Что помогает определить чувствительность кожи?

5 слайд Органы чувств Кожа Восприятие предметов на ощупь Осязание Уши Восприятие звук
Описание слайда:

Органы чувств Кожа Восприятие предметов на ощупь Осязание Уши Восприятие звука Слух ?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Какова роль органа равновесия для человека? У всех ли людей одинаково развит
Описание слайда:

Какова роль органа равновесия для человека? У всех ли людей одинаково развит орган равновесия? Как вы думаете, где находится орган равновесия?

8 слайд ЦАПЛЯ Очень трудно так стоять! Ногу на пол не спускать, И не падать, не качат
Описание слайда:

ЦАПЛЯ Очень трудно так стоять! Ногу на пол не спускать, И не падать, не качаться, За соседа не держаться.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Вывод: У человека 6 органов чувств
Описание слайда:

Вывод: У человека 6 органов чувств

11 слайд УХО
Описание слайда:

УХО

12 слайд КАК БЕРЕЧЬ ОРГАНЫ ЧУВСТВ? Необходимо найти информацию! 1 группа – учебник с.2
Описание слайда:

КАК БЕРЕЧЬ ОРГАНЫ ЧУВСТВ? Необходимо найти информацию! 1 группа – учебник с.20-21 2 группа – учебник с. 24 3 группа – учебник с.27 4 группа – работа с дополнительной литературой 5 группа – работа с дополнительной литературой

13 слайд Представление полученного результата Уши – орган слуха и равновесия Нос – орг
Описание слайда:

Представление полученного результата Уши – орган слуха и равновесия Нос – орган обоняния Язык – орган вкуса Глаза – орган зрения Кожа –орган осязания

14 слайд БЕРЕГИ!
Описание слайда:

БЕРЕГИ!

15 слайд Самостоятельная работа С. 14 № 19, 20
Описание слайда:

Самостоятельная работа С. 14 № 19, 20

16 слайд ПРОВЕРЬ ! № 19 Обоняние Восприятие звука Зрение Восприятие запаха Слух Воспр
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ ! № 19 Обоняние Восприятие звука Зрение Восприятие запаха Слух Восприятие света Осязание Восприятие на ощупь

17 слайд ПРОВЕРЬ ! № 20 Какой орган чувств предупредит тебя в каждом случае об опаснос
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ ! № 20 Какой орган чувств предупредит тебя в каждом случае об опасности? а) Ты идёшь по дороге, а сзади движется трактор. ОРГАН СЛУХА. б) В соседней квартире начинается пожар. ОРГАН ОБОНЯНИЯ.

18 слайд Домашнее задание С. 14 № 21, с.15 № 22; памятка – по желанию Желаю успехов!
Описание слайда:

Домашнее задание С. 14 № 21, с.15 № 22; памятка – по желанию Желаю успехов!

19 слайд Игра «Веришь – не веришь» Глаза – орган зрения У человека 6 ушей Уши – орган
Описание слайда:

Игра «Веришь – не веришь» Глаза – орган зрения У человека 6 ушей Уши – орган осязания Язык – орган обоняния Уши – орган слуха и равновесия Кожа – орган осязания Язык – орган обоняния Язык – орган вкуса Чтение лёжа - полезно Слушать громкую музыку полезно Важно выполнять режим дня

20 слайд Оцените себя! Тема: «Органы чувств. Как беречь органы чувств». У меня всё пол
Описание слайда:

Оцените себя! Тема: «Органы чувств. Как беречь органы чувств». У меня всё получилось. Мне было интересно. Я почти ничего не понял на этом уроке. Мне было скучно и я ничего не понял. Мне было интересно, но ещё нужно поработать, чтобы всё понять.

21 слайд Спасибо за работу
Описание слайда:

Спасибо за работу

Краткое описание документа:

Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе. Авторы учебника О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин  Окружающий мир. 2класс. Учебник в 2 частях. Часть 1.- Изд. «Ассоциация XXI век, 2012. – 19 -27с., (Образовательная система "Гармония".) Использован надпредметный курс «Мир деятельности» по формированию общеучебных организационно-рефлексивных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств у учащихся 1−4 классов общеобразовательной начальной школы. – М.: УМЦ «Школа 2000...», 2009.

Работа на уроке организована в группах в соответствии с материалом учебника. Задания в группах дифференцированные.

Общая информация

Номер материала: 467272

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.