Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему "Растения леса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по окружающему миру на тему "Растения леса"

библиотека
материалов
Тульская область, г. Ефремов, МКОУ «СШ № 9» Растения леса. (Интегрированный у...
Цель занятия: 1. Выяснить значение леса; 2. Познакомить с правилами поведения...
Оборудование: 1. Картины, изображающие лес; 2. Картины, изображающие отдельны...
Сегодня я ребята начну с загадки, а из неё вы узнаете с чем познакомимся, что...
е Л и с а Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами о лесе, о нашем зелёном...
Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чём шумишь листво...
Рябины гасят пламенные гроздья, Осинников смолкают голоса. Когда-то жили в т...
Запомни: из 1 дерева - миллионы спичек, а 1-ой спичкой можно сжечь миллионы д...
Рассказ из журнала «Юный натуралист» (Рассказывает ученик.) «…Один лесник пос...
«Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголка...
Сосна – солнечное дерево, не прихотлива к почве. Дерево растёт до 45 м. Продо...
Ель – изящное, стройное, теневыносливое дерево. В еловых лесах сумрачно, прох...
Есть у родственника ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те...
Лиственница – близкая родственница сосны и ели. Но она каждую осень полностью...
Загадка: «На поляне девочка: В белых рубашонках, В зелёных полушалках?» (Берё...
С нарядными оплечьями, То ясную, кипучую, То грустную, плакучую… А. Прокофье...
Деревья легко ломаются от сильного ветра. Осиновые деревья используются главн...
С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру то...
Сообщение ученика о липе. Липа любит больше тень. Она хорошая соседка для сос...
Осень в сад К нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И...
Сообщение о рябине. Рябина любит свет. Живёт рябина долго - 100 – 200 лет. В...
Я из крошки – дочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не б...
Сообщение о дубе. Дуб – олицетворение мощи, крепости, силы, величественной кр...
Растения второго яруса – кустарники. (Сообщения учеников о каждом кустарнике)...
«В лесу на поляне Стоит кудрявый Ваня, Богач невелик, А орешками наделит» (Л...
 Используют в медицине орехи, листья, кору.
«Я на розу так похож, Разве что не так хорош, Но зато мои плоды Всем пригодн...
Загадка: «Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала,...
Третий ярус лесов - это … «На зелёном шнурочке Белые звоночки». (Ландыш).
-Что мы знаем о ландыше? (Растение лекарственное, занесено в Красную книгу, я...
Догадайтесь: «Что за цветок, у которого на одном стебле разные по окраске цве...
Загадка: «Я имею кислый вкус И для щей всегда гожусь. Я люблю в тени таиться...
Зверобой продырявленный – лекарственное растение.
Загадка: «На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелё...
Догадайся: «Тает снег, бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи Пос...
 Это в нашей роще.
 Они занесены в Красную книгу.
Загадка: «Эх, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет». (Колокольчик). К...
Старичок Лесовичок обходил свои владения и перепутал листочки. Давайте ему по...
Берегите лес – наше богатство!
Нашу прогулку в лес закончим песней «Это называется природа», музыка Ю. Чичик...
Что может быть краше, Шиловского края!
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тульская область, г. Ефремов, МКОУ «СШ № 9» Растения леса. (Интегрированный у
Описание слайда:

Тульская область, г. Ефремов, МКОУ «СШ № 9» Растения леса. (Интегрированный урок по окружающему миру и внеклассное мероприятие) Учитель начальных классов Глушак Т. Б.

№ слайда 2 Цель занятия: 1. Выяснить значение леса; 2. Познакомить с правилами поведения
Описание слайда:

Цель занятия: 1. Выяснить значение леса; 2. Познакомить с правилами поведения в лесу; 3. Прививать любовь к природе; 4. Воспитывать чувство прекрасного к природе; 5. Воспитывать бережное отношение к природе; 6. Познакомить детей с любопытными сведениями о целебных свойствах деревьев и кустарников; 7. Закладывать основы здорового образа жизни; 8. Формировать у детей экологическое мировоззрение; 9. Показать тесную связь природы и человека; 10.Познакомить с растениями леса; 11. Познакомить с лекарственными и охраняемыми растениями леса; 12. Прививать любовь к родному краю.

№ слайда 3 Оборудование: 1. Картины, изображающие лес; 2. Картины, изображающие отдельны
Описание слайда:

Оборудование: 1. Картины, изображающие лес; 2. Картины, изображающие отдельные деревья, кустарники и травянистые растения; 3. Ребусы; 4. Грамзапись музыкального произведения П. И. Чайковского «Времена года»; 5. Таблица-опора «Лес»; 6. Динамическая картина «Дерево»; 7. Гербарий; 8. Альбомы учеников на тему: «Леса нашего края»; 9. Герой-персонаж «Старичок Лесовичок»; 10. Запись песни исполняемой учениками «Это называется природа» муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковского.

№ слайда 4 Сегодня я ребята начну с загадки, а из неё вы узнаете с чем познакомимся, что
Описание слайда:

Сегодня я ребята начну с загадки, а из неё вы узнаете с чем познакомимся, что узнаем нового. Загадка: Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи В зелёный дом – Чудеса увидишь в нём! (Лес.) У нас сегодня

№ слайда 5 е Л и с а Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами о лесе, о нашем зелёном
Описание слайда:

е Л и с а Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами о лесе, о нашем зелёном друге. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с лесами, с жизнью дерева. Без дерева сегодняшняя жизнь просто немыслима. Однако с каждым годом лес всё больше нуждается в защите, восстановлении. Давайте с ва- ми представим, что мы совер- шим прогулку в лес. Это будет не простая прогулка, а прогул- ка в гости к хозяину леса - старичку Лесовичку. Итак, в путь- дорогу, ребята! (Звучит музыка П. И. Чайковского Из «Времён года». Наша Родина наделена одним из замечательных богатств, которым является … -Что? Разгадайте ребус.

№ слайда 6 Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чём шумишь листво
Описание слайда:

Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чём шумишь листвою Ночью тёмной, грозовою? Что там шепчешь на заре, Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Всё открой, не утаи: Ты же видишь – мы свои! Мы поздоровались с вами с лесом и его хозяином вместе с поэтом С. Погореловским. Лесовичок нас встретил. Но что бы старичок Лесовичок не боялся за свой дом мы давайте расскажем как правильно надо себя вести в лесу. (После каждого ответа прикрепляется знак.) 1. Не рвать напрасно цветы. 2. Аккуратно ходить, по тропинкам. 3. Не рубить деревья и кустарники. (Ученик читает стихотворение С. Орлова.) Леса уходят. Жалко мне леса. Уходят ели, сосны и берёзы.

№ слайда 7 Рябины гасят пламенные гроздья, Осинников смолкают голоса. Когда-то жили в т
Описание слайда:

Рябины гасят пламенные гроздья, Осинников смолкают голоса. Когда-то жили в тех лесах дубы, И ясени, и золотые клёны. Куда им деться от такой судьбы? Лес вырубают – океан зелёный. … …Леса кричат и плачут как народ, На все свои живые голоса. Из этого стихотворения С. Орлова мы видим, что лес это живое существо и он кричит, плачет как человек. 4. Не оставляй следов своего пребывания в виде росписей на деревьях. 5. Не ломайте ветки деревьев, не качайтесь на них. 6. Не загрязняйте лесные поляны. 7. Не разрушайте муравейники, гнёзда птиц, жилища животных. 8. Соблюдайте правила противопожарной безопасности.

№ слайда 8 Запомни: из 1 дерева - миллионы спичек, а 1-ой спичкой можно сжечь миллионы д
Описание слайда:

Запомни: из 1 дерева - миллионы спичек, а 1-ой спичкой можно сжечь миллионы деревьев. Будьте осторожны с огнём в лесу! А знаете ли вы, почему нельзя жечь сухую траву? (Выгорают корни, трава становится реже и вовсе не вырастает; погибает масса насекомых и их куколки; на месте костра трава не растёт 3 года, а то и более.) Дерево, трава. Цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. - Почему мы с лесом дружим, Для чего он людям нужен? (Работа по таблице-опоре.)

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Рассказ из журнала «Юный натуралист» (Рассказывает ученик.) «…Один лесник пос
Описание слайда:

Рассказ из журнала «Юный натуралист» (Рассказывает ученик.) «…Один лесник посчитал, что лес это только одни деревья. И он вырубил кусты в лесу, птицы улетели в другой лес. Тихо, скучно стало в лесу. Но это ещё полбеды. Хуже другое: оттого что меньше стало птиц, начали в лесу сохнуть деревья.» -Причём тут птицы? Ели хочешь быть защитником леса, помни, что надо беречь и деревья, и кусты, и птиц! Поговорка: «Срубили кусты - прощай, птицы» 1 га зелёных насаждений за 1 час погло- щает 2 кг углекислого газа. Познакомимся с некоторыми растениями леса. Старичок Лесовичок приготовил много загадок. Давайте мы их разгадаем. (Лесовичок выходит и загадывает загадки, загадки написаны на листочках).

№ слайда 11 «Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголка
Описание слайда:

«Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год.» (Ель, сосна)

№ слайда 12 Сосна – солнечное дерево, не прихотлива к почве. Дерево растёт до 45 м. Продо
Описание слайда:

Сосна – солнечное дерево, не прихотлива к почве. Дерево растёт до 45 м. Продолжительность жизни до 350 лет. Очень опасны для сосны ядовитые газы, которые выбрасывают трубы заводов и фабрик, в особенности сернистый газ. Отмирание сосны в больших городах – сигнал опасности для человека. Это показатель того, что воздух сильно загрязнён газами. Сосна – ценная древесная порода. Она даёт отличный строительный материал, прекрасные дрова. Это древнейшее лекарственное растение. В медицине используют сосновые почки, хвою. Из её смолы получают дёготь, скипидар. (Рассказ ученика).

№ слайда 13 Ель – изящное, стройное, теневыносливое дерево. В еловых лесах сумрачно, прох
Описание слайда:

Ель – изящное, стройное, теневыносливое дерево. В еловых лесах сумрачно, прохладно и темно. Ель высотой до 30-40 м. Продолжительность жизни до 500 лет. Древесина ели идёт на заготовление бумаги. Искусственного шёлка. Она применяется в строительстве. Еловая древесина – незаменимый материал для изготовления некоторых музыкальных инструментов(скрипок). Ель важный поставщик дубильных веществ, которые необходимы при выделки кожи. (Сообщение ученика). Примета: «Много еловых шишек – к урожаю хлеба».

№ слайда 14 Есть у родственника ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те
Описание слайда:

Есть у родственника ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те иголки». (Лиственница).

№ слайда 15 Лиственница – близкая родственница сосны и ели. Но она каждую осень полностью
Описание слайда:

Лиственница – близкая родственница сосны и ели. Но она каждую осень полностью сбрасывает хвою. Она очень светолюбива. Древесина лиственницы тяжёлая, смолистая, крепкая. Брёвна её долго сохраняются в воде не загнивая. Поэтому используются для различных подводных сооружений (сваи мостов). Хороша древесина так же для шпал, как топливо. (Сообщение ученика).

№ слайда 16 Загадка: «На поляне девочка: В белых рубашонках, В зелёных полушалках?» (Берё
Описание слайда:

Загадка: «На поляне девочка: В белых рубашонках, В зелёных полушалках?» (Берёза). - А что называется загадке белой рубашонкой? Кора покрыта берестой и она окрашена в белый цвет. Отчего же он белый? В клетках бересты содержится особое красящее вещество – бетулин. Поверх белого ствола вытянуты тёмные горизонтальные полосы – чечевички. Береста не пропускает ни воду, ни газы, и через чечевички внутрь ствола поступает кислород, необходимый для дыхания дерева. Берёза – символ Родины, олицетворение прекрасной, светлой великой русской земли. Сколько песен, стихов сложено о ней! Люблю берёзу русскую, То светлую, то грустную, В белом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застёжками, С зелёными серёжками. Люблю её, заречную,

№ слайда 17 С нарядными оплечьями, То ясную, кипучую, То грустную, плакучую… А. Прокофье
Описание слайда:

С нарядными оплечьями, То ясную, кипучую, То грустную, плакучую… А. Прокофьев Сообщение о берёзе, ученика. Берёза - одно из самых красивых наших деревьев. Берёзу называют деревом – пионером. Она очень светолюбива. Высота берёзы до 20 м. Продолжительность жизни до 150 лет. Берёза славится как лекарственное растение. Для изготовления лекарств используют почки, молодые листья, берёзовый сок. Широко и разнообразно хозяйственное использование: дрова, древесина идёт на лыжи, мебель. Загадка: «Никто не пугает, а вся дрожит?» (Осина). Сообщение об осине. Осина – ближайший родственник тополей. Продолжительность жизни осины до 100 л.

№ слайда 18 Деревья легко ломаются от сильного ветра. Осиновые деревья используются главн
Описание слайда:

Деревья легко ломаются от сильного ветра. Осиновые деревья используются главным образом на спички. Кроме того, из неё изготовляют кадки, дочки, дуги. Догадайся: «Осенью на этом дереве висят крылатки-пропеллеры и красивые резные листья». (Клён). Сообщение о клёне. Клён – примечателен тем, что у него выделяется белый млечный сок. Клён хорошо усваивает из воздуха различные вредные вещества. Клён – один из хороших медоносов. Он имеет довольно ценную древесину, которая используется в токарном, столярном и мебельном производстве, а так же в машиностроении. Клён идёт на изготовление музыкальных инструментов (кларнет, флейта).

№ слайда 19 С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру то
Описание слайда:

С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру тонкую сдирают». (Липа).

№ слайда 20 Сообщение ученика о липе. Липа любит больше тень. Она хорошая соседка для сос
Описание слайда:

Сообщение ученика о липе. Липа любит больше тень. Она хорошая соседка для сосны, потому что рядом с липой лучше развивает-ся сосна. Липа выстой до 35 м. В лесах деревья доживают до 500 – 700 лет. В городах обычно до 150 лет. Это дерево – одно их лучших наших медоносов. Цветки липы ценны своей целеб- ностью. В старину на Руси говорили: «Липа обувает». Из коры-лыка плели лапти, изготавливали мочалки. Из мягкой липовой древесины делали ложки, миски, скалки, веретёна. И в наше время делают деревянную посуду и русские матрёшки. А так же древесина идёт на изготовление музыкальных инструментов.

№ слайда 21 Осень в сад К нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И
Описание слайда:

Осень в сад К нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И, галдя, его клюют. (Рябина)

№ слайда 22 Сообщение о рябине. Рябина любит свет. Живёт рябина долго - 100 – 200 лет. В
Описание слайда:

Сообщение о рябине. Рябина любит свет. Живёт рябина долго - 100 – 200 лет. В народе её называют рябинушка. Рябина используется в народной медицине. Она богата витаминами.

№ слайда 23 Я из крошки – дочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не б
Описание слайда:

Я из крошки – дочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок». (Дуб).

№ слайда 24 Сообщение о дубе. Дуб – олицетворение мощи, крепости, силы, величественной кр
Описание слайда:

Сообщение о дубе. Дуб – олицетворение мощи, крепости, силы, величественной красоты. В переводе с латинского означает «красивое крепкое дерево». Он достигает высоты до 40 м. Дуб одно из самых долговечных деревьев, живёт до 2000 лет. Лесоводы говорят: «Дуб хорошо растёт в шубе (т. е. окружённый деревьями), но с открытой головой (т. е. освещённый сверху»). Дубовые леса широко были распространены в древней Руси. Однако теперь дубовых лесов осталось мало. Основная масса наших дубрав уничтожена. В медицине применяется кора молодого дуба и ветви. Дуб – ценная древесная порода. Из ней делают паркет, мебель, бочки, идёт на строительства кораблей, вагоностроении, а так же в консервировании. Из коры дуба получают дубильные вещества, необходимые привыделке кожи.

№ слайда 25 Растения второго яруса – кустарники. (Сообщения учеников о каждом кустарнике)
Описание слайда:

Растения второго яруса – кустарники. (Сообщения учеников о каждом кустарнике). Калина – красива во время цветения, особенно осенью – красноватой листвой и ярко-красными гроздьями плодов. Плоды горькие, но полезные. Лекарст- венное значение име- ет кора. Бересклет боро- давчатый – оби- татель дубрав. Вет- ки особенные: тём- но –зелёный цвет и покрыты множест- вом мельчайших бу- горков , как бы боро- давочками. Целебна кора. Красивы осенью её плоды подвески.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 «В лесу на поляне Стоит кудрявый Ваня, Богач невелик, А орешками наделит» (Л
Описание слайда:

«В лесу на поляне Стоит кудрявый Ваня, Богач невелик, А орешками наделит» (Лещина)

№ слайда 28  Используют в медицине орехи, листья, кору.
Описание слайда:

Используют в медицине орехи, листья, кору.

№ слайда 29 «Я на розу так похож, Разве что не так хорош, Но зато мои плоды Всем пригодн
Описание слайда:

«Я на розу так похож, Разве что не так хорош, Но зато мои плоды Всем пригодны для еды». (Шиповник). «Бусы красные висят, Из кустов на нас глядят, Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи.» (Малина).

№ слайда 30 Загадка: «Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала,
Описание слайда:

Загадка: «Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала, А когда пора настала Разом сделалась она Вся от ягоды черна». (Черемуха).

№ слайда 31 Третий ярус лесов - это … «На зелёном шнурочке Белые звоночки». (Ландыш).
Описание слайда:

Третий ярус лесов - это … «На зелёном шнурочке Белые звоночки». (Ландыш).

№ слайда 32 -Что мы знаем о ландыше? (Растение лекарственное, занесено в Красную книгу, я
Описание слайда:

-Что мы знаем о ландыше? (Растение лекарственное, занесено в Красную книгу, ядовитое). Ландыш. Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спеленатый, Завёрнутые в зеленый лист, Растет цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист.

№ слайда 33 Догадайтесь: «Что за цветок, у которого на одном стебле разные по окраске цве
Описание слайда:

Догадайтесь: «Что за цветок, у которого на одном стебле разные по окраске цветы». (Медуница). Какие по окраске цветки бывают? Почему? (Красные - синие - фиолетовы). Медуница занесена в Красную книгу. Лекарственное растение. -Что это за цветок?

№ слайда 34 Загадка: «Я имею кислый вкус И для щей всегда гожусь. Я люблю в тени таиться
Описание слайда:

Загадка: «Я имею кислый вкус И для щей всегда гожусь. Я люблю в тени таиться И зовут меня…» (Кислица). Растёт в густом тенистом ель- нике. Маленькое, хрупкое расте- ние. Лист похож на лист клквера. Если пожевать их то ощущается кислый вкус, как от щавеля. Поэтому его так называют. Они богаты витаминами, съедобны в сыром виде. Можно приготовить супы, соусы, салаты. Он может служить заменителем щавеля. Листы обладают интересным свойством: они способны складываться. Так бывает перед дождём, складывают листья на ночь. Опускание можно добиться искусственно, лёгким удкааром.

№ слайда 35 Зверобой продырявленный – лекарственное растение.
Описание слайда:

Зверобой продырявленный – лекарственное растение.

№ слайда 36 Загадка: «На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелё
Описание слайда:

Загадка: «На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк. Разгибаем стебельки – Собираем огоньки». (Земляника). Она лекарственное растение.

№ слайда 37 Догадайся: «Тает снег, бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи Пос
Описание слайда:

Догадайся: «Тает снег, бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь густой валежник, Стали птицы песни петь, И расцвёл …». - А откуда этот отрывок? - Что вы знаете об этом цветке?

№ слайда 38  Это в нашей роще.
Описание слайда:

Это в нашей роще.

№ слайда 39  Они занесены в Красную книгу.
Описание слайда:

Они занесены в Красную книгу.

№ слайда 40 Загадка: «Эх, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет». (Колокольчик). К
Описание слайда:

Загадка: «Эх, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет». (Колокольчик). Колокольчик. Неказистый, неприметный, Он качает головой, Не серебряный, не медный Колокольчик голубой. Колокольчик молчаливый – Этот маленький цветок, Перезвоны, переливы Не разносит ветерок.

№ слайда 41 Старичок Лесовичок обходил свои владения и перепутал листочки. Давайте ему по
Описание слайда:

Старичок Лесовичок обходил свои владения и перепутал листочки. Давайте ему поможем расставить листочки на места и тогда мы прочтём, что на них написано. (Головоломка). Б е ! ! ! ! р е г и л е с - н а ш е б о г а т с т в о

№ слайда 42 Берегите лес – наше богатство!
Описание слайда:

Берегите лес – наше богатство!

№ слайда 43 Нашу прогулку в лес закончим песней «Это называется природа», музыка Ю. Чичик
Описание слайда:

Нашу прогулку в лес закончим песней «Это называется природа», музыка Ю. Чичикова, слова М. Пляцковского. Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь… Всё это называется природа, Мы любим природу, Давайте же всегда её беречь! Всё это называется природа, Давайте же всегда её беречь. В лугах ромашки солнечного цвета, Такие, что светлей на свете жить… Природой называется всё это, Мы любим природу, Давайте же с природою дружить! Природой называется всё это, Давайте же с природою дружить. Летят, звеня, дождинки с небосвода, Клубится на заре тумана дым… Всё это называется природа, Мы любим природу, Давайте же сердца ей отдадим! Всё это называется природа, Давайте же сердца ей отдадим. Прощальный вальс танцует с вальсом лето, Дрожит в окне вечерняя звезда… Природой называется всё это, мы любим природу, Давайте же любить её всегда! Природой называется всё это, Давайте же любить её всегда.

№ слайда 44 Что может быть краше, Шиловского края!
Описание слайда:

Что может быть краше, Шиловского края!

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Интегрированный урок по окружающему миру и внеклассное мероприятие.

Цель данного урока:

1. Выяснить значение леса;

2. Познакомить с правилами поведения в лесу;
3. Прививать любовь к природе;
4. Воспитывать чувство прекрасного к природе;
5. Воспитывать бережное отношение к природе;
6. Познакомить детей с любопытными сведениями о целебных свойствах деревьев и кустарников;
7. Закладывать основы здорового образа жизни;
8. Формировать у детей экологическое мировоззрение;
9. Показать тесную связь природы и человека;
10.Познакомить с растениями леса;
11. Познакомить с лекарственными и охраняемыми растениями леса;
12. Прививать любовь к родному краю.

Общая информация

Номер материала: 497188

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"