Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему"Какие предметы окружали людей в старину" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по окружающему миру на тему"Какие предметы окружали людей в старину" (3 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Музей – 	учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонир...
Экскурсия 	Коллективная поездка, посещение чего- нибудь с образовательной, по...
Виртуальный музей предметов старины.
Зал «Дома Древних славян» « Скажи, какой у тебя дом, и я скажу, в каких краях...
Славянский дом. 9 век. Север России Славянский дом. 9 век. Юг России
Русская печь. Топится «по- черному» 9 век
Русская печь. Топится «по-белому» 15 век
Зал «Кухонная утварь» Бить баклуши.
Тарелка. Тасьтi. с.Выльгорт 9 век Ковш. с. Выльгорт. 9 век ТАСЬТI-ПАНЬ Корзин...
Зал «Старинная мебель»
Стол. 9-10 века. Занимал центральное место в доме. Считался священным предмет...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Музей – 	учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонир
Описание слайда:

Музей – учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов – памятников естественной истории, материальной и духовной культуры. С. Ожегов

№ слайда 4 Экскурсия 	Коллективная поездка, посещение чего- нибудь с образовательной, по
Описание слайда:

Экскурсия Коллективная поездка, посещение чего- нибудь с образовательной, познавательной целью. С. Ожегов

№ слайда 5 Виртуальный музей предметов старины.
Описание слайда:

Виртуальный музей предметов старины.

№ слайда 6 Зал «Дома Древних славян» « Скажи, какой у тебя дом, и я скажу, в каких краях
Описание слайда:

Зал «Дома Древних славян» « Скажи, какой у тебя дом, и я скажу, в каких краях ты живешь!»

№ слайда 7 Славянский дом. 9 век. Север России Славянский дом. 9 век. Юг России
Описание слайда:

Славянский дом. 9 век. Север России Славянский дом. 9 век. Юг России

№ слайда 8 Русская печь. Топится «по- черному» 9 век
Описание слайда:

Русская печь. Топится «по- черному» 9 век

№ слайда 9 Русская печь. Топится «по-белому» 15 век
Описание слайда:

Русская печь. Топится «по-белому» 15 век

№ слайда 10 Зал «Кухонная утварь» Бить баклуши.
Описание слайда:

Зал «Кухонная утварь» Бить баклуши.

№ слайда 11 Тарелка. Тасьтi. с.Выльгорт 9 век Ковш. с. Выльгорт. 9 век ТАСЬТI-ПАНЬ Корзин
Описание слайда:

Тарелка. Тасьтi. с.Выльгорт 9 век Ковш. с. Выльгорт. 9 век ТАСЬТI-ПАНЬ Корзина. с.Выльгорт 10 век Короб. с. Выльгорт 10 век Лукошко. с. Выльгорт. 10 век

№ слайда 12 Зал «Старинная мебель»
Описание слайда:

Зал «Старинная мебель»

№ слайда 13 Стол. 9-10 века. Занимал центральное место в доме. Считался священным предмет
Описание слайда:

Стол. 9-10 века. Занимал центральное место в доме. Считался священным предметом. Верили, что едой, оставленной на столе, угощаются домашние духи, поэтому там не оставляли ножи, ключи и спички. Колыбель.9 век. Вешали ее в таком месте, откуда ребенок мог видеть рассвет. Если родители хотели, чтобы у ребенка проявились определенные способности, в колыбель клали соответствующие предметы. Сундук или Скрыня Она переходила в наследство от матери к дочери. В ней хранилось самое важное для девушки – приданное, которое она сама должна была выткать и вышить: сорочки, платки, постельное белье. Так же там хранились украшения, дорогие пуговицы.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема «Какие предметы окружали людей в старину»

Цель: Создать условия для знакомства с русской крестьянской избой и старинными предметами быта русского человека,

 

- привитие уважения к образу жизни русского народа в стародавние времена.

Основное содержание темы, термины и понятия:

Знакомство с крестьянской избой и старинными предметами быта человека.

Понятия: музей, виртуальный музей, экскурсия, экскурсовод, экскурсант, экспонаты, отзыв

УУД:

личностные:

Самоопределение, через поставленные задачи для себя; через самооценку.

Смыслообразование.

Умение использовать субъектный опыт.

Мотивация действий.

регулятивные:

Совместное определение темы урока и через тему выход на задачи. Удерживание задачи на протяжении всего урока. Целеполагание. Прогнозирование. Рефлексивные действия.

 

познавательные:

-формирование умения видеть типичные черты

Поиск и переработка информации.

- развитие умений работать со справочной литературой,

- развитие способностей анализировать и делать выводы,

 

Умение устанавливать причинно-следственные связи.

Умение использовать знаково-символические средства.

Совершенствование навыка чтения, умения отбирать нужную информацию в тексте и использовать при ответе.

Умения сравнивать и делать выводы на основе наблюдений.

Умение строить речевое высказывание в устной форме, умение выдвигать гипотезы, умение устанавливать аналогии.

коммуникативные: умение слушать друг друга, умение работать в группе

Общая информация

Номер материала: 451796

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Замечательная презентация к уроку