Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок по окружающему миру
в 4 б классе
2 слайд
Правила работы в команде:
Все члены команды равны
команды не соревнуются
Дружите, чтобы вместе выполнить задание
Будьте уверены в себе
В команде должны работать все, вносить вклад в общее дело
Ответственность за результат несёт каждый
3 слайд
у
т
е
ш
е
с
т
в
е
и
п
т
а
а
й
г
у
а
д
р
т
н
с
и
п
е
т
и
р
т
к
а
к
а
ы
н
о
з
6
н
ы
ш
е
й
а
н
с
м
1. Синоним к словам: поход, поездка. Оно позволяет раскрыть многообразие окружающего мира.
3
2
1
5
4
7
2. Как называется зона, в которой растительным покровом являются кустарники, мхи и лишайники?
3. О какой зоне идет речь:
«На все стороны путь: ни лесочка, ни гор! Необъятная гладь! Неоглядный простор!»
4. Как мы называем хвойный лес?
5. Дополните: природные ….. .
6. Как называется лес, где растут хвойные и лиственные деревья?
7. Царство вечной мерзлоты.
Природные зоны России
пустыни
4 слайд
5 слайд
2. На карте природных зон зона степей закрашена…цветом:
а) розовым;
б) желтым;
в) зеленым;
г) коричневым.
6 слайд
3. Характерный признак зоны степей- это…
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова;
в) обилие лесов, лишайников, кустарников.
7 слайд
4. Для растений степи характерны:…
а) стелющиеся корни, крупные листья;
б) длинные корни, мясистые стебли, листья колючки;
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и такие же листья.
8 слайд
5. Основным занятием населения степей является:
а) земледелие;
б) рыболовство;
в) оленеводство.
9 слайд
6. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы:
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины;
б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей;
в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.
10 слайд
Пустыня
11 слайд
В России пустыни занимают небольшую площадь на юге страны, вдоль побережья Каспийского моря.
12 слайд
Пустыней называется любое место, где очень-очень сухо и нет или почти нет земли.
13 слайд
К л и м а т
Это самая засушли –вая зона России. Летом температура воздуха в тени до +40, +50 C. Осадков выпа-дает ничтожно мало. Поверхность днём накаливается до +50, +70 С.
14 слайд
Жаркий летний день сменяется очень холод- ной ночью. Зима короткая, средняя темпера- тура января -10 C, в отдельные годы бывают сильные морозы до - 30 С.
15 слайд
Различают несколько типов пустынь:
песчаные
Песчаные пустыни покрыты рыхлым, легко развеваемым ветрами грунтом.
глинистые
Глинистые пустыни отличаются плотным грунтом. В низменных участках появляются ровные, сухие, твердые площадки без растений, которые при высыхании растрескиваются на небольшие многоугольники - это такыры.
16 слайд
каменистые
Каменистые пустыни покрыты щебнем и камнями, образующими россыпи.
солончаковые
Грунт пропитан солями, которые «вмываются» в него в результате сильного испарения воды.
17 слайд
Здесь образуются подвижные скопления песка - барханы,
возникают пыльные бури.
18 слайд
Растительный мир
В пустынях есть группа растений (суккуленты), которые запасают воду в своей надземной части. У одних из них сильно утолщены стебли, у других – листья .
19 слайд
Верблюжья колючка
20 слайд
Саксаул
21 слайд
Кактусы
22 слайд
песчаная акация
23 слайд
перекати - поле
24 слайд
Эфемерами называют ещё мелкие растения пустыни. Чего только не увидишь в пустыне ранней весной.
осока пустынная гусиный лук
25 слайд
ЛИЛИИ
МАКИ
26 слайд
Тушканчик
27 слайд
Фенек – песчаная лисица
28 слайд
Ушастая круглоголовка
29 слайд
Дикий верблюд
30 слайд
Джейран
31 слайд
Кулан
32 слайд
САДЖИ
РЯБКИ
33 слайд
Солнце направляет на эту территорию почти прямые лучи. Пустыни находятся в районах с сухим и жарким климатом.
Ветер-суховей – спутник солнца.
Солнце – хозяин пустынь
34 слайд
35 слайд
Тетрадь стр.35 № 57,58.
Домашнее задание
36 слайд
УРОК ОКОНЧЕН!
МОЛОДЦЫ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация поможет познакомить с природой пустыни, географическим положением, особенностями растений и животных данной зоны.
А также:
1.Актуализировать особенности неживой и живой природы в пустыне.
2. научить находить зону пустынь на карте «Природные зоны России».
3. составлять цепи питания между обитателями зоны пустынь
4.Помочь понять, какое влияние человеческая деятельность оказывает на пустыню.
5. Проверить и оценить результат деятельности обучающихся.
6 661 524 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Резида Фаридовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.