130824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по Окружающему миру по теме "Орган слуха" 3 класс

Презентация по Окружающему миру по теме "Орган слуха" 3 класс

библиотека
материалов
 Орган слуха
Человек познаёт окружающий мир
Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир...
Отгадайте! Брат с братом через дорогу живут, А один другого не видит. 				 Г...
Берегите зрение! 1.Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что я...
Отгадайте загадку! У зверушки – на макушке. А у нас – ниже глаз. Уши – орган...
Второй по важности орган чувств – ухо. Ухо человека включает три отделения –...
Берегите уши! 1.Регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Орган слуха
Описание слайда:

Орган слуха

2 слайд Человек познаёт окружающий мир
Описание слайда:

Человек познаёт окружающий мир

3 слайд Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир
Описание слайда:

Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир, называются органами чувств.

4 слайд Отгадайте! Брат с братом через дорогу живут, А один другого не видит. 				 Г
Описание слайда:

Отгадайте! Брат с братом через дорогу живут, А один другого не видит. Глаза – орган зрения. Большую часть (80%) информации об окружающем мире человек узнаёт через глаза.

5 слайд Берегите зрение! 1.Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что я
Описание слайда:

Берегите зрение! 1.Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза. 2.Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30 – 35 сантиметров от глаз. Свет должен падать слева. 3.Не читай лёжа. 4.Не читай в транспорте. 5.Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, каждые 30 минут давай глазам отдохнуть. 6.Вредно для глаз долго смотреть телевизор, компьютер. 7.Не три глаза руками – так можно занести соринку или опасные бактерии. 8.Пользуйся чистым носовым платком. 9.Не стесняйся носить очки.

6 слайд Отгадайте загадку! У зверушки – на макушке. А у нас – ниже глаз. Уши – орган
Описание слайда:

Отгадайте загадку! У зверушки – на макушке. А у нас – ниже глаз. Уши – орган слуха. Слух – способность организма воспринимать звуковые волны. Звуковые волны поступают в определённый участок мозга и перерабатываются там таким образом: мы слышим и понимаем слова.

7 слайд Второй по важности орган чувств – ухо. Ухо человека включает три отделения –
Описание слайда:

Второй по важности орган чувств – ухо. Ухо человека включает три отделения – наружное, среднее внутреннее ухо. Видимая часть уха называется ушной раковиной. Она сама ничего не слышит, а только улавливает звуковые волны, которые потом проникают глубже и заставляют вибрировать барабанную перепонку. Дальше колебания передаются в среднее ухо , а затем через внутреннее ухо – в мозг. Во внутреннем ухе есть орган равновесия. Поэтому даже если мы закроем глаза, то всё равно будем знать, где верх, а где низ, где лево, а где право. Значит ухо – это орган слуха и равновесия.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Берегите уши! 1.Регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой.
Описание слайда:

Берегите уши! 1.Регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой. 2.Не ковырять в ушах спичками, булавками и другими предметами. 3.Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух. 4. Чаще отдыхайте в тишине. 5.Если почувствуете боль в ухе, сразу обращайтесь к врачу.

Краткое описание документа:

Тема: Орган слуха

Цель урока: Расширение знания учащихся об органах чувств человека.

Задачи урока:

1.Создать условия для изучения детьми органов чувств человека.
2.Развивать умение грамотно формулировать свои мысли, формировать умение различать функции органов слуха.

3.Воспитывать бережное отношения к  здоровью.

 

 

Ребята, скажите, с какой темой вы познакомились на прошлом уроке?

 

(орган зрения)

 

-Что вы узнали про орган зрения?

 

(ответы детей)

 

 -Может ли человек жить без органов зрения?

 

(Может.)

 

-А какие органы чувств помогают незрячему человеку жить?

 

(уши, нос ,пальцы)

 

-Правильно , у человека у которого нет зрения очень сильно обостряются другие органы чувств.

 

-А сейчас мы проверим как работают ваши органы чувств!

 

Общая информация

Номер материала: 190548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.