Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Орган слуха
2 слайд
Человек познаёт окружающий мир
3 слайд
Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир, называются органами чувств.
4 слайд
Отгадайте!
Брат с братом через дорогу живут,
А один другого не видит.
Глаза –
орган зрения.
Большую часть (80%) информации об окружающем мире человек узнаёт через глаза.
5 слайд
Берегите зрение!
1.Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.
2.Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30 – 35 сантиметров от глаз. Свет должен падать слева.
3.Не читай лёжа.
4.Не читай в транспорте.
5.Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, каждые 30 минут давай глазам отдохнуть.
6.Вредно для глаз долго смотреть телевизор, компьютер.
7.Не три глаза руками – так можно занести соринку или опасные бактерии.
8.Пользуйся чистым носовым платком.
9.Не стесняйся носить очки.
6 слайд
Отгадайте загадку!
У зверушки – на макушке.
А у нас – ниже глаз.
Уши –
орган слуха.
Слух – способность организма воспринимать звуковые волны. Звуковые волны поступают в определённый участок мозга и перерабатываются там таким образом: мы слышим и понимаем слова.
7 слайд
Второй по важности орган чувств – ухо.
Ухо человека включает три отделения – наружное, среднее внутреннее ухо. Видимая часть уха называется ушной раковиной. Она сама ничего не слышит, а только улавливает звуковые волны, которые потом проникают глубже и заставляют вибрировать барабанную перепонку. Дальше колебания передаются в среднее ухо , а затем через внутреннее ухо – в мозг. Во внутреннем ухе есть орган равновесия. Поэтому даже если мы закроем глаза, то всё равно будем знать, где верх, а где низ, где лево, а где право.
Значит ухо – это орган слуха и равновесия.
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Берегите уши!
1.Регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой.
2.Не ковырять в ушах спичками, булавками и другими предметами.
3.Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух.
4. Чаще отдыхайте в тишине.
5.Если почувствуете боль в ухе, сразу обращайтесь к врачу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Орган слуха
Цель урока: Расширение знания учащихся об органах чувств человека.
Задачи урока:
1.Создать условия для изучения детьми органов чувств человека.
2.Развивать умение грамотно формулировать свои мысли, формировать умение различать функции органов слуха.
3.Воспитывать бережное отношения к здоровью.
Ребята, скажите, с какой темой вы познакомились на прошлом уроке?
(орган зрения)
-Что вы узнали про орган зрения?
(ответы детей)
-Может ли человек жить без органов зрения?
(Может.)
-А какие органы чувств помогают незрячему человеку жить?
(уши, нос ,пальцы)
-Правильно , у человека у которого нет зрения очень сильно обостряются другие органы чувств.
-А сейчас мы проверим как работают ваши органы чувств!
6 663 752 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вершинина Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.