Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по ОРКСЭ "С чего начинается Родина?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по ОРКСЭ "С чего начинается Родина?"

библиотека
материалов
Урок окружающего мира в 3 классе составлен учителем начальных классов муници...
Цель урока: познакомить с размножением и развитием животных: насекомых, птиц,...
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: - формиро...
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:...
Планируемые результаты: Предметные: знать способы размножения и стадии развит...
Основные понятия: размножение, развитие. Межпредметные связи: литературное чт...
Как оцениваем свою работу. 3- балла справились без ошибок 2- балла допустили...
Лексическое значение слов Размножение — присущее всем живым организмам свойст...
План ответа Выберите группу животных проследите как они развиваются и размнож...
Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -...
Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -...
Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -...
Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -...
Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -...
5. Физминутка. Музыкальная физминутка «Елочка» (1 минута)
Назовите детеныша: лиса свинья лошадь овца коза собака кошка курица индюшка у...
Найди и исправь ошибки: У насекомых из яиц появляются куколки, а у птиц личи...
Проверь себя. У насекомых из яиц появляются личинки, а у птиц птенцы. У рыб и...
 Оцените свою работу на уроке. 15-12 баллов- «5» 11-8 баллов-«4» 8-6 баллов-«3»
10. Домашнее задание Изготовить модель развития животных, подготовить сообщен...
Молодцы
Используемые электронные образовательные ресурсы Фестиваль педагогических иде...
Самоанализ урока Учитель: Шпанарская Наталия Сергеевна МБОУ «Лянторская СОШ№3...
Планируемый результат: Предметные: - знать способы размножения и стадии разви...
Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык. Ресурсы: основные: уч...
Поставленные задачи образовательного, развивающего и воспитательного аспектов...
На этапе закрепления знаний использованы материалы, активизирующие познавател...
Активной работе на уроке способствовала физическая разминка. Завершающим этап...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок окружающего мира в 3 классе составлен учителем начальных классов муници
Описание слайда:

Урок окружающего мира в 3 классе составлен учителем начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лянторская средняя общеобразовательная школа №3» Шпанарской Наталией Сергеевной Размножение и развитие животных

№ слайда 2 Цель урока: познакомить с размножением и развитием животных: насекомых, птиц,
Описание слайда:

Цель урока: познакомить с размножением и развитием животных: насекомых, птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся и зверей.

№ слайда 3 Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: - формиро
Описание слайда:

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: - формировать потребность в самовыражении и самореализации позитивной моральной самооценки и моральных чувств. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Познавательные: - формировать навыки наблюдения в процессе поисково-познавательной деятельности; - развивать умения извлекать информацию из схем, текстов; - выявлять сущность, особенности объектов; - обобщать и классифицировать по признакам. Регулятивные: - формировать умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план); - развивать умение высказывать своё предположение на основе полученных знаний; - формировать умение осуществлять познавательную и коммуникативную рефлексию. Коммуникативные: - развивать умение слушать и понимать других; - оформлять свои мысли в устной форме.

№ слайда 4 Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
Описание слайда:

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: - на основе практических знаний ознакомить учащихся с различными способами размножения животных; - развивать познавательную активность и творческие способности учащихся; - совершенствовать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения; - воспитать заботливое отношение к животным.

№ слайда 5 Планируемые результаты: Предметные: знать способы размножения и стадии развит
Описание слайда:

Планируемые результаты: Предметные: знать способы размножения и стадии развития животных. Личностные: уметь проводить рефлексию собственных действий. Метапредметные: а) регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, высказывать своё мнение; б) коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре и группе. в) познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания используя, свой жизненный опыт, дополнительную литературу и информацию, полученную на уроке. Работать с различными источниками информации.

№ слайда 6 Основные понятия: размножение, развитие. Межпредметные связи: литературное чт
Описание слайда:

Основные понятия: размножение, развитие. Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык. Ресурсы: основные: учебник «Окружающий мир» 3 класс. Дополнительные: ПК учителя, ПК учеников, мультимедийное оборудование, интерактивная доска. Организация учебного пространства: фронтальная, работа в парах и индивидуальная.    

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Как оцениваем свою работу. 3- балла справились без ошибок 2- балла допустили
Описание слайда:

Как оцениваем свою работу. 3- балла справились без ошибок 2- балла допустили 1-2 ошибки 1- балл 3 и более ошибок

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Лексическое значение слов Размножение — присущее всем живым организмам свойст
Описание слайда:

Лексическое значение слов Размножение — присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни. Развитие- процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное: от простого к сложному.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 План ответа Выберите группу животных проследите как они развиваются и размнож
Описание слайда:

План ответа Выберите группу животных проследите как они развиваются и размножаются. Подготовьте сообщение о размножении и развитии животных выбранной группы. Заполните таблицу.

№ слайда 15 Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -
Описание слайда:

Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо - личинки - куколка - взрослое насекомое (бабочка) либо: яйцо - личинка - взрослое насекомое (кузнечик) Рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие (звери)

№ слайда 16 Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -
Описание слайда:

Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо - личинки - куколка - взрослое насекомое (бабочка) либо: яйцо - личинка - взрослое насекомое (кузнечик) Рыбы Откладывают икру икра - малек - рыба Земноводные Пресмыкающие Птицы Млекопитающие (звери)

№ слайда 17 Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -
Описание слайда:

Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо - личинки - куколка - взрослое насекомое (бабочка) либо: яйцо - личинка - взрослое насекомое (кузнечик) Рыбы Откладывают икру икра - малек - рыба Земноводные Откладывают икру икра - головастик - лягушка Пресмыкающие Откладывают яйца яйцо - детеныш - взрослое жи­вотное Птицы Млекопитающие (звери)

№ слайда 18 Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -
Описание слайда:

Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо - личинки - куколка - взрослое насекомое (бабочка) либо: яйцо - личинка - взрослое насекомое (кузнечик) Рыбы Откладывают икру икра - малек - рыба Земноводные Откладывают икру икра - головастик - лягушка Пресмыкающиеся Откладывают яйца яйцо - детеныш - взрослое жи­вотное Птицы Откладывают яйца яйцо - птенец - взрослая птица Млекопитающиеся(звери)

№ слайда 19 Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо -
Описание слайда:

Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца либо: яйцо - личинки - куколка - взрослое насекомое (бабочка) либо: яйцо - личинка - взрослое насекомое (кузнечик) Рыбы Откладывают икру икра - малек - рыба Земноводные Откладывают икру икра - головастик - лягушка Пресмыкающие Откладывают яйца яйцо - детеныш - взрослое жи­вотное Птицы Откладывают яйца яйцо - птенец - взрослая птица Млекопитающие (звери) Рождают детеныши - взрослое животное

№ слайда 20 5. Физминутка. Музыкальная физминутка «Елочка» (1 минута)
Описание слайда:

5. Физминутка. Музыкальная физминутка «Елочка» (1 минута)

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Назовите детеныша: лиса свинья лошадь овца коза собака кошка курица индюшка у
Описание слайда:

Назовите детеныша: лиса свинья лошадь овца коза собака кошка курица индюшка утка утёнок лисёнок индюшонок поросёнок ягнёнок козлёнок щенок котёнок цыплёнок индюшонок жеребёнок

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Найди и исправь ошибки: У насекомых из яиц появляются куколки, а у птиц личи
Описание слайда:

Найди и исправь ошибки: У насекомых из яиц появляются куколки, а у птиц личинки. У рыб из икринок выводятся детёныши, а у лягушек и жаб яйца. Звери рождают головастиков и выкармливают их растительной пищей.

№ слайда 25 Проверь себя. У насекомых из яиц появляются личинки, а у птиц птенцы. У рыб и
Описание слайда:

Проверь себя. У насекомых из яиц появляются личинки, а у птиц птенцы. У рыб из икринок выводятся мальки, а у лягушек и жаб головастики. Звери рождают детёнышей и выкармливают их молоком.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28  Оцените свою работу на уроке. 15-12 баллов- «5» 11-8 баллов-«4» 8-6 баллов-«3»
Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке. 15-12 баллов- «5» 11-8 баллов-«4» 8-6 баллов-«3»

№ слайда 29 10. Домашнее задание Изготовить модель развития животных, подготовить сообщен
Описание слайда:

10. Домашнее задание Изготовить модель развития животных, подготовить сообщение на представленные темы по выбору(1мин)

№ слайда 30 Молодцы
Описание слайда:

Молодцы

№ слайда 31 Используемые электронные образовательные ресурсы Фестиваль педагогических иде
Описание слайда:

Используемые электронные образовательные ресурсы Фестиваль педагогических идей «Первое сентября», http: // viktorika.ru/3_tehnology_es/8_letter. htm http: //it-n.ru./communities.aspx?cat_no=4262… http: //www/ru sedu.ru/files.php?cat=28& ctd=… http: //vkontakte.ru/audio.php? ast=edit. Информационные технологии на уроках математики <528480>. Использование интерактивной доски на уроках в начальных классах <529987>. Использование интерактивной технологии во внеурочной деятельности младших школьников <530712>. Формирование творческого потенциала личности через внедрение инновационных технологий на уроках <553469>. «Планируем урок информационной культуры в начальных классах». // Информатика и образование. – 2001г., № 2, С. 86-93.

№ слайда 32 Самоанализ урока Учитель: Шпанарская Наталия Сергеевна МБОУ «Лянторская СОШ№3
Описание слайда:

Самоанализ урока Учитель: Шпанарская Наталия Сергеевна МБОУ «Лянторская СОШ№3» Класс: 3 «А» Предметная область: окружающий мир, УМК «Школа России». Тема урока: «Размножение и развитие животных» Цель: познакомить с размножением и развитием животных: насекомых, птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся и зверей Задачи: предметные - ознакомить учащихся с различными способами размножения животных; метапредметные - формировать навыки наблюдения в процессе поисково-познавательной деятельности, умения извлекать информацию из схем, текстов; выявлять сущность, особенности объектов; обобщать и классифицировать по признакам; личностные - воспитывать заботливое отношение к животным, потребность в самовыражении и самореализации позитивной моральной самооценки и моральных чувств.

№ слайда 33 Планируемый результат: Предметные: - знать способы размножения и стадии разви
Описание слайда:

Планируемый результат: Предметные: - знать способы размножения и стадии развития животных; Личностные: - уметь проводить рефлексию собственных действий; Метапредметные: а) регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, высказывать своё мнение; б) коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре и группе. в) познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания используя, свой жизненный опыт, дополнительную литературу и информацию, полученную на уроке. Работать с различными источниками информации. Основные понятия: размножение, развитие.

№ слайда 34 Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык. Ресурсы: основные: уч
Описание слайда:

Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык. Ресурсы: основные: учебник «Окружающий мир» 3 класс. Дополнительные: ПК учителя, ПК учеников, мультимедийное оборудование, интерактивная доска. Организация учебного пространства: фронтальная, работа в парах и индивидуальная. Тип урока: Открытие новых знаний Дети, обучающиеся в данном классе, имеют в основном средние учебные возможности, требуют индивидуального подхода в обучении. По конкретным примерам могут воспроизвести полученные ранее знания. Способные к творчеству дети добывают новые знания, пользуясь учебником, дополнительной литературой, интернет ресурсами, через анализ и обобщение. Данный урок является первым по теме «Размножение и развитие животных». Цель урока соответствует требованиям ФГОС и связана с предыдущими темами раздела «Эта удивительная природа».

№ слайда 35 Поставленные задачи образовательного, развивающего и воспитательного аспектов
Описание слайда:

Поставленные задачи образовательного, развивающего и воспитательного аспектов соответствуют новым образовательным стандартным требованиям программы и связаны с предыдущим учебным материалом. Основным этапом урока является этап открытия новых знаний, на котором обучающимся предлагается проблемная ситуация, позволяющая самостоятельно определить тему и цель урока. Ученики выбирают действия в соответствии с поставленной задачей, анализируют, контролируют и оценивают результат своей работы. На данном этапе формируются умения прогнозировать предстоящую работу, слушать и понимать речь других, т.е познавательные и коммуникативные УУД.

№ слайда 36 На этапе закрепления знаний использованы материалы, активизирующие познавател
Описание слайда:

На этапе закрепления знаний использованы материалы, активизирующие познавательную деятельность младших школьников. Каждый обучающийся в ходе выполнения заданий заполнял дневник члена клуба «Хочу всё знать», таким образом, оценивал себя. Знания фактического материала, творчество дети могли проявить при выполнении самостоятельной работы, решая нестандартные задачи. Например, необходимо было исправить фактическую ошибку в тексте: У насекомых из яиц появляются куколки, а у птиц личинки. На уроке использовались информационные компьютерные средства для повышения качества образования учащихся. Время, отведенное на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся.

№ слайда 37 Активной работе на уроке способствовала физическая разминка. Завершающим этап
Описание слайда:

Активной работе на уроке способствовала физическая разминка. Завершающим этапом было подведение итогов, оценка учащимися своей деятельности на уроке (рефлексия). Учащимся предложено разноуровневое домашнее задание творческого характера: изготовить модель развития животных, подготовить сообщение на представленные темы по выбору. Между всеми этапами четко прослеживалась логическая связь и завершенность каждого этапа. Выбранные формы и методы обучения способствовали созданию на уроке положительной психологической атмосферы. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне. Все поставленные дидактические цели и задачи успешно реализованы.

Краткое описание документа:

С чего начинается Родина? 
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей, 
Живущих в соседнем дворе. 
А может, она начинается 
С той песни, что пела нам мать, 
С того, что в любых испытаниях 
У нас никому не отнять.

Презентация по ОРКСЭ по теме "С чего начинается Родина", для 4 класса. Презентация содержит 43 слайда. Также раскрывает основное понятие Родина,Россия. Основные харпктеристики страны. А так же 7 чудес России.

Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озёра, реки и моря,

Леса и степь и горы.

Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

 

 В другом – снега и вьюга.

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров689
Номер материала 142801
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх